1 . 提问:Whohasthreepens?
2 . Im leaving
3 . 三句子语病修改歌诀
4 . 初中英语学习关于leave与forget的技巧
5 . 名词所有格,表物是“谁的”,
6 . 要点:实际上中考英语写作就等于两个字,翻译!因为中考英语写作一般会给出几个要点,要求必须在文章中有所体现。文章写的再好,只要缺少要点就会扣分。所以要点,也就是文章的第二段内容,要做到全,围绕中心。
7 . 那是不同的。
8 . 我简直不能相信。
9 . 表示单位量词全,单位各异按习惯。事物行动作统计,物量动量分两款。
10 . 考虑一下。
1 . leave和forget均可表示“遗忘”,其区别为:
2 . I won
3 . Dont do it
4 . 主语:That he is still alive is sheer luck 他还活着全靠运气。
5 . 多层否定成后语。修改语病法牢记,添删调换百病医
6 . He asked me if/whether I knew John 他问我是否认识约翰。
7 . Where did I leave my shopping? 我把买到的东西忘在哪儿了?
8 . 连词:
9 . 代词:
10 . ②以o结尾的单词除了两人(negro,hero两菜(tomato,potato加es外,其余一般加s;
1 . 没有规则词,必须单独记。
2 . 连词in order than, so that引导目的状语从句;so…that…引导结果状语从句:
3 . 你对工作满意我感到很高兴。
4 . I dont think so
5 . /s/结尾,es不离后,
6 . c It + be +名词+ that-从句
7 . 你让我大吃一惊。
8 . ③如果是无生命的名词则用of表示所有格,这里需要注意它们的顺序与汉语不同,A of B要翻译为B的A。
9 . It happens that… 碰巧……
10 . 代词代替人事物,按照作用分三族。人称代词我你他,咱们自己和大家。
1 . It is a surprise that… 令人惊奇的是……
2 . 我准备好了。
3 . 助词:
4 . What a wonderful surprise!
5 . Since everybody is here, let’s begin 既然大家都到了,咱们就开始吧。
6 . By the time he was , he had learned words
7 . I noticed that
8 . “结构+要点+逻辑+语法+亮点!”
9 . Im used to it
10 . Think about it
1 . 我要走了。
2 . 定语:用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
3 . 很滑稽。
4 . 并列名词后,各自和共有,
5 . that我们在使用的过程中一定不会陌生,因为我们经常会听到自己的老师重复道。所以希望我们同学也要好好的对此学习。
6 . Its different
7 . The car ran so fast that I couldn’t see who was in it 汽车跑得那么快,我没看清谁坐在里面。
8 . 量词数词相结合,数量短语功能全。动量短语居动后,物量短语在名前。
9 . Its funny
10 . 宾语动支配,回答谓语什么谁。前置状语目(的)时(间)地(点),
1 . I would like a cup of coffee, please
2 . It is quite clear that the whole project is doomed to failure 很清楚,整个计划注定要失败。
3 . By the time last week, I had learned words
4 . ④英语中还有些单词没有规则,需要特殊记忆,如child—children,mouse—mice,deer—deer,sheep—sheep,Chinese—Chinese,ox—oxen,man—men,woman—women,foot—feet,tooth—teeth。
5 . Im bored
6 . I got out of the taxi, paid the fare(车费 and managed it
7 . I’ll help her if she asks me to 如果她要求我,我就帮助她。
8 . 疑问代词谁什么,进地性状数如何。提示代词这和那,每名某另别其它。
9 . 形容词语极丰富,准确修饰需深功。形容词语功能多,主要充当状谓定。
10 . Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat:onSunday?
1 . “I’ve left my watch upstairs” “I’ll go and get it for you” “我把表忘在楼上了。”“我去给你拿。”
2 . 告诉我。
3 . 若为特指时,则须用定冠,
4 . 语法:其他几点都不是硬性的要求,不那样做不能说是错,只能说是不好,但是语法却是硬性的。如,单词的使用,时态等。
5 . 用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系:
6 . 世间万物皆运动,于是动词相应生。行为动作和发展,存在消失与变更。
7 . 够了。
8 . 再看枝叶定状补,能否搭配语中心。下面语病常常见,
9 . 前后有矛盾,更有不统一,替概念,有歧义,
10 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头,除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。
1 . 和同与跟关中间,或者以及带关联。介词连词难分辨,换位不变才是连。
2 . 口诀:
3 . Oh, I’ve forgotten my key 噢,我忘记带我的钥匙了。
4 . It is a fact that… 事实是……
5 . 【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一,也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有:
6 . 句式杂糅使人迷,结构又胶节,语言重复又多余,
7 . 这两道题的答案分别为C和B,即答案均选left。许多同学也许会弄不明白,因为根据句意,这两道题均应填表示“忘记”的词语,为什么不可以用forgot而非要用left呢?下面我们就来分析一下它们在表示“忘记”时的区别。
8 . 数词即为表数目,确数概数和序数。确数包括整分倍,不定数目是概数。
9 . 把它做对。
10 . 【—学习关于leave与forget的技巧】下文是关于leave与forget区别的具体介绍,供同学们学习参考。希望对同学们有帮助。
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