英语词性句子成分讲解（英语词性和句子成分讲解）

英语词性句子成分讲解【一】

1 . A Emily is not in B The man has got a wrong number

2 . B She’ll take some medicine

3 . A are; are B are; is

4 . ---He has gone back to Qinghua University

5 . 听短文要注意听大意，要善于捕捉整体信息，切莫一个词一个词地听，也不要听一句就翻译一句，更不必因一个词或一个短语没听懂就停步不前，一定要带着短文后的要求和指令去听。听的短文通常是结构紧凑的故事，选用大多是围绕who , when , where , what , how 或why所设的问题。因此，在听的时候应紧紧围绕选项内容作些速记，记下关键词语，理清线索，抓好前后联系，最后才准确做出答案。请看年陕西省听力部分第-题：

6 . Jim finished all his homework in twenty minutes

7 . 一 A A C B B A C D A A

8 . aCertainly/Sure/Of course

9 . (五

10 . He as well as I is responsible for it

英语词性句子成分讲解【二】

1 . The lifeboat is made from some special material这个救生艇是由某种特殊材料制成的。

2 . A He fed the chickens

3 . This is the house where I was born

4 . 从语意进行判断。

5 . 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。例读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。善思则能从无字句处读书。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_________________________________。[解析]此题要求学生根据例句的内容和句式，续写一个句子。首先分析例句，例句采用了读……读出了……的句式，内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。

6 . C What day is it today

7 . I think maths _____ very difficult to learn

8 . C No, he couldn’t

9 . ４“石拱桥的`桥洞成弧形，就像虹。”（用打比方的方法介绍石拱桥形式优美的特点。）

10 . The book that my grandmother gave me is called “The Great Escape”

英语词性句子成分讲解【三】

1 . M: But I don’t like the colour

2 . 从内容看：在记叙文性的文章中，从内容来分析的话，句子的作用主要是点明主旨或表达作者的主要感受;在主旨篇中我们提到过记叙文的主旨可以分为：表现人物的品质(写人的文章

3 . cThank you I’ve had enough/Just a little, please

4 . Miss Lin has been able to pay the car by herself

5 . What can I do for you?

6 . Bread and butter is a daily food in the west

7 . A No, of course not B Yes, please

8 . ---__________________ ??

9 . What /How about…?

10 . Would you like some…?

英语词性句子成分讲解【四】

1 . bIt’s fine/cloudy/windy/rainy, etc

2 . A You are happy

3 . 【名师讲解】

4 . C I’d love to D Yes, I do

5 . He talked about the people and the things he remembered

6 . A I think so B Thanks a lot C I hope so

7 . 主语谓语陈述的对象，指出襄助语说的是“谁”，或者“什么”。

8 . ---Oh! It’s Mr Baker, our maths teacher

9 . 一 单项填空

10 . ( arrive后不能直接接地点，是一个不及物动词。若表示到达一个相对大的地点，用arrive in ; 若表示相对小的地点，用arrive at

英语词性句子成分讲解【五】

1 . ---I’m sorry I’ve broken your cup

2 . Drink plenty of water and have a good rest

3 . My shirt _____ white and my trousers _____ blue

4 . ( get在表示"到达"时是不及物动词，应与to搭配使用。

5 . This place hurts

6 . 都是尽可能的利用英语来组织教学，无论老师说多说少，同学们都可以把这当成练习听力的好机会。在听得不大明白的情况下，要仔细听上下文，从老师前后的语言中来猜测判断语意，或是根据老师的手势眼神动作等来分析，千万不要因为听不大懂而放弃。如果能利用好老师的课堂上的语言，对你的听力会有不少的帮助。

7 . A On a farm B In an office C In a factory

8 . 语言困难 Language difficulties

9 . I’ll never forget the time when we worked on the farm

10 . You should…