1 . 烈日下，柏油路都快融化了。
2 . 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
3 . 道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。
4 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
5 . 花儿在秋风中笑弯了腰。
6 . 玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
7 . 毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。
8 . 节日如岸，家似港湾；
9 . 难道你觉得自己对吗
10 . 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
1 . 设问。“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。如：
2 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
3 . 蝴蝶初翻帘绣，万玉女齐回舞袖。
4 . 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
5 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
6 . 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
7 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
8 . 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
9 . 只能看到巴掌大的一块天地。
10 . 排比。由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。如：
1 . 绿油油的草被风吹弯了腰。
2 . 班主任难道不应该以身作则吗？
3 . 人难道可以没有一点精神吗
4 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！
5 . 地球难道不是圆的吗？
6 . 是可以一起徘徊于书海畅游的人，
7 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
8 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
9 . 征蓬出汉塞，归雁入胡天。
10 . 含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
1 . 洗掉征尘，绽开笑脸；
2 . 天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
3 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
4 . 夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
5 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
6 . 李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
7 . 白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。
8 . 飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
9 . 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
10 . 香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
1 . 朋友从不向对方倾诉思念却永远牵挂。
2 . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
3 . 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
4 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
5 . 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
6 . 宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
7 . 什么是聪明？吹呗！
8 . 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
9 . 波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
10 . 才饮长江水，又食武昌鱼。
1 . 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。
2 . ⑶多少长安名利客，机关用尽不如君。
3 . 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
5 . 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗
6 . 整个的是块空灵的蓝水晶。
7 . 什么是骄傲？牛呗！
8 . 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
9 . 古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？
10 . 难道打仗就是为了多***人吗？
1 . 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
2 . 夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。如：
3 . 那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
4 . 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
5 . 白雪却嫌春色晚，故穿庭院作飞花
6 . 一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
7 . 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
8 . 怎么样，以上几条短信，是不是可以加深我们对修辞作用的了解，为我们拟写短信提供思路和范例。在这阳春三月，让我们拿起手中的笔，拟写几条思想内容健康，语句通顺优美的短信，相信它一定会给你的亲人朋友送去惊喜祝福和融融的暖意！
9 . 录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。
10 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
1 . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天!让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧!
2 . 十万支箭，三天怎么造得成
3 . 教室里静得连根针掉在地上也听得到。
4 . 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
5 . 你觉得有问题吗
6 . 我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
7 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑
8 . 难道那条街不热闹吗？
9 . 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
10 . 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
1 . 王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
2 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的`绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
3 . 他家穷得快揭不开锅了。
4 . 大漠沙如雪，燕山月似钩。
5 . 我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
6 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
7 . 大千世界，哪里没有野花的倩影？
8 . 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
9 . 难道那条街不热闹吗
10 . 有这样的可能吗
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