女娲补天的感悟讲解2分钟（女娲补天的感悟是什么）

女娲补天的感悟讲解2分钟【一】

1 . (播放课件。教师配乐解读

2 . 师：女娲为了寻找“五彩石”历尽千辛万苦，经受了许多磨难，他的受会怎样?他的脚会怎样?

3 . 先熔五色及数圭石于一体，涂天一薄层，以固其本，后用圭液附之，以增其表。如是数日，天终愈。日火被阻于天层之外，地上流火渐熄，高温也随之降下。

4 . 【教学过程】

5 . 理解并掌握词语“轰隆隆，塌下，燃烧，熊熊大火，挣扎，冶炼，金光四射，五彩云霞。”

6 . 认真聆听对方的谈话，是对讲话者的一种尊重，在一定程度上可以满足对方的需要，同时可以使人们的交往交谈更有效，彼此之间的关系更融洽。能够耐心地倾听对方的谈话，等于告诉对方“你是一个值得我倾听你讲话的人”，这样在无形中就能提高对方的自尊心，加深彼此的感情。反之，对方还没有把想要说的话说完，你就听不下去了，这最容易使对方自尊心受挫。

7 . 年月日我国四川发生里氏级地震，居民房屋被毁，城市楼房坍塌，年我国南方出现了年不见的冰雪灾害，庄稼被冻坏，通信线路被毁，道路堵塞，车辆披上一层厚厚的冰甲。

8 . 命运一次又一次的捉弄，无情的结局一次次发生。

9 . 生：她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。

10 . 师：同学们好!请允许我先做一下，──很高兴和你们认识。愿意和老师结为朋友吗?(谢谢!

女娲补天的感悟讲解2分钟【二】

1 . 娲伏卧于山石之上，垂臂枕肩，胸如鼓跳，气急喘，身躯随之起伏不断。许久之后，方回复平静。娲无力地抬头四望，复又凝神于天。天外月色皎皓星目闪闪。娲翻身斜卧，仰望夜空。月斜星转，忽一星数闪，其后，直坠下沉，拖着长长的光带，冲天壳而来。娲心随之猛提，眼望着坠星。一阵巨晃，天随之龟裂。娲一声轻叹，身子随之再次冲天。半空中，长啸一声，张口喷血如幕，洒于天上。天遇血即蒸，为清气为甘露，随娲之躯体缓缓沉于地面。

2 . 同样，如果我们换个角度，当别人向我们表达，或是倾诉的时候，如果我们这样对待他人，他人又会有什么样的感受呢？当然是很不舒服，觉得自己没有受到重视和尊重。

3 . 你若想要得到，就别只是期望。人生短暂，经不起等待。

4 . 生：女娲创造了人类，他的孩子们面临着危险，他当然“难过”，当然“着急”。

5 . 在社交场合受大家欢迎的`人，人人都爱与之交谈的人，并不仅仅在于他能说会道，而重要的是他会听。因为交谈中只有既讲又听才可以满足双方的需要，也只有如此，才能使交谈顺利进行。如果只顾自己讲，不想听对方说，则一定是交谈中的“自私者”，当然会被人拒之门外。

6 . 生：立即。

7 . (播放乐曲，教师范读

8 . 师：同学们读得真好!下面我们带着这些“五彩石”走进女娲。

9 . 如果一艘轮船在大海中失去了方向，就会在海上打转，直到把燃料用完，仍然到达不了岸边。事实上，它所用掉的燃料，已足以使它来往于大海两岸好几次。一个人如果没有明确的目标以及达到这些目标的明确计划，不管他如何努力工作，都像是一艘失去方向舵的轮船。

10 . 二深入文本，体会故事的神奇

女娲补天的感悟讲解2分钟【三】

1 . (师表扬听得好的同学

2 . 师：谁能带着这种令人“可怕”的感觉读一下这几句。

3 . 道歉并不一定代表你错了，只是你认为这段关系，比你的尊严更重要。

4 . 我不是小孩，不是一颗糖就能把烂掉的心，再变回完整的。

5 . 生：“冒着生命危险，把天补上。”(女娲你真勇敢

6 . 从来都没有过的感觉，让我突然觉得都不值得了。

7 . 主动只建立在想要的人身上。

8 . 生：不顶用。

9 . 师：听了你的朗读，我感到这种情景太可怕了。

10 . 生：“山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。”

女娲补天的感悟讲解2分钟【四】

1 . 过程与方法：

2 . 当关心换来了别人的不耐烦，我会开始觉得我是自作多情。

3 . 每个人都有他自己的人生目标，有为权的，其毕生目标是“囊括四野，并吞八荒”;有为利的，终生目标是“封妻荫子，金银满箱”;有为名的，不惜“一将功成万骨枯”;有求财的，哪怕“人为财亡，鸟为食亡”;也有为情爱的，上天入地死死生生觅知己。

4 . 师：“立刻”是什么意思?

5 . 每个人都有表达自己渴望被他人理解的***，都希望他人扮演听众的角色。有了快乐的事情，希望说给他人听，跟人分享，有了不开心的事，也希望对人倾诉。

6 . 那一次，他与客户洽谈得很顺利，但就在快签约成交的时候，对方却突然变卦了。他为此感到不解。

7 . 其实，认真的聆听不仅仅能给人留下一个有礼貌的印象，更会让我们获得更多的信息，才能够利用一切机会博采众长，丰富自己。朋友的感受领导的要求客户的建议市场的需求。都需要我们去聆听。

8 . 师：请同学们快速读课本第自然段，想想女娲是怎么做的?

9 . 生：“冒着生命危险，把天补上。”(你这种不怕危险的精神我真佩服

10 . 人际交往是个互动的过程，有听也有说。但是大多数时候，人们都争抢着扮演说的角色，许多人没有耐心和时间听别人诉说。甚至别人一启齿，还未等到对方把话说到正题上。就给予否定了，一口咬定自己没有兴趣。然后抓紧时间阐述自己的观点。

女娲补天的感悟讲解2分钟【五】

1 . 师：你能带着“着急”的心情读一下吗?

2 . 生：“冒着生命危险，把天补上。”(我真敬佩你这种不怕困难的精神

3 . 某些人的爱情，只是一种“当时的情绪”。如果对方错将这份情绪当做长远的爱情，是本身的幼稚。

4 . ３她忙了几天几夜，找到了红黄蓝白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

5 . 有时候，你得停一下脚步，想一想自己生活中拥有的所有美好的东西。

6 . 生：“许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。”

7 . 师：你能带着这种“艰难”的感觉读一下吗?

8 . 我们也经常有这样的体会，在某一方面获得成功后，你总是想把自己的喜悦告诉他人，让他人了解你是多么的了不起，你的机会是如何好。同时。当你心里有困惑，特别是感到委屈的时候，你也总是想找个人倾诉一下。很多心理困惑的人去找心理医生，只不过是需要一名听众而已。

9 . 情感态度与价值观：

10 . 温度越来越低，也已不再干燥。如春的和风中，娲似已熟睡，再没有醒来。在丝雨的轻抚下，柔弱的躯体渐化作连绵起伏的山峦，向着远方伸展，丝丝青发，化作潺潺的溪水，滋润其间，芳草丛生花香萦荡。转瞬间，又回到了春天……

女娲补天的感悟讲解2分钟【六】

1 . 女娲难过，什么她把人们的疾苦放在心上。这段话的后两句具体写出了女娲为了排除人们的苦难，及时找雨神又造了船。

2 . 师：那么女娲接下来是怎么做的?

3 . 生：可怕!

4 . 师：(板书

5 . 欺骗的背后，一颗受伤的心，一切都是迩编织出来的谎言，既然不爱，何必纠缠不清。

6 . 生：“地被震裂了，出现了一道道深沟。”

7 . 她说：“是真的，不过我说的是每天分钟。”

8 . 他感到自己受到了莫大的侮辱，并愤愤不平地想：“那个女招待的腿显然比我说的话更重要，他一点都不重视我的存在，没有认真地听我说话！”

9 . 了解女娲为了拯救处于水深火热中的人类冒着生命危险补天的过程。能够复述故事并积累优美生动的词句，在阅读中感受故事的神奇。

10 . 她微笑的说：“分钟。”

女娲补天的感悟讲解2分钟【七】

1 . 师：你为什么“跑”到山上?

2 . 生：……(太辛苦，太累了

3 . 很多事没有来日方长，很多人只会乍然离场。

4 . 生：她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

5 . 师：多么善良，多么伟大的母爱啊!

6 . 生：……

7 . (齐读

8 . 是否还记得那年枫叶飘落的季节，我们分开的那天，你不知道的是，你走了很久，我还在原地停留，看着那满地的落叶，就像我的心脏碎成无数片。

9 . 师：你“原以为”什么样?

10 . 不知在座的各位有没有听过这样一则管理寓言。

女娲补天的感悟讲解2分钟【八】

1 . (这种石头很多，用不着费多大力气

2 . 一句话，这个小伙子要重复两三遍。本来就是他的经理邀请他来汇报出差的成果的，他也是充满期待地想向经理汇报战功，没想到，他的经理却总是漫不经心。

3 . 注意聆听别人的讲话，从他说话的内容声调神态，可以了解对方的需要态度期望和性格，他们会自然地向你靠近，这样你就可以与很多人进行思想交流，建立较广泛的人际关系。

4 . 我们真的被世界遗忘了么？

5 . 生：于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

6 . 师：你能带着“辛苦”的感觉读一下吗?

7 . 毫无疑问，当我们的`工作得到肯定时是最有成就感，最幸福的时刻。不管是谁都不会承认自己比别人差，在座的个位也都是有理想有抱负的人，谁都想超越别人超越自我，成为一个有作为的人。

8 . 一个一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。现代社会，常说人生目标在于寻找和实现自我价值，那么什么是自我价值，它又如何体现呢?有人说，自我价值体现在一种成就感，是一种自我需要得到满足后的幸福感。简单的说，就是自我感觉良好，很幸福。那么我们就要问自己，什么时候我们会产生成就感呢?

9 . 师：你为什么“找啊找啊”?

10 . 我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈。但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受。