1 . 恬静清幽的散文，独领风***的名人传记，神秘莫测的科幻小说，幽默活泼的外国名著，都是我夜深人静的独爱。
2 . 且说说他的遗书，原因就是两个字“压力”确实，在人生的这个过渡期是很迷茫的，刚刚大学毕业，可能家乡没有读书的人现在已经成了百万富翁，而自己读了大学到头来还找不到工作，而正是这种种思前顾后从而导致自***，话又说回来，当一个人有勇气死，难道还没有勇气活吗？试想想，一个人要去自***要做出多大的勇气呢，当你敢把自己的生命都置之不理的情况下又还有什么不能做的事情呢？
3 . 弟弟津津有味地吃饭。
4 . 对于一个商人来说，也要紧跟时代的步伐，要转变观念……
5 . （摘自安徽省考生《人生需要掌声》）
6 . (《掌声为自己响起》
8 . 冲动时，它给人们天空般的胸襟……
9 . 微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德——
10 . 当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。
1 . 我的一位朴实无华勤劳节俭的邻居……
2 . 我同样是青年，读了大学也感觉到和人家没有读书的些许人差的远，但是社会就是这样，时事就是这样，要做的就只有默默向上游，把自己的宝剑磨的锋利，磨的走到哪里都有你的一席之地才是当前最重要的，‘现在的年轻人尤其是刚大学毕业的大学生，往往眼高手低喜欢高工资，低轻松’一位老总如实说当今的年轻人。确实，我们待惯了象牙塔，当有朝一日，你得自己掏钱去租房子的时候你得拼命投简历的时候你在为省吃俭用而发愁的时候等等。我们的内心是那么的恐惧，又是那么的感到无助，物价上涨，房价上涨，我们不免感叹我们这一代算是赶上了好“时代”，但是我想告诉你们，我们年轻，我们有资本，我们得准备年做牛做马的学习过程，年的创业过程，我坚信只要我们用心学习，用心学习，用心学习，那么。终究有一天你回头看自己走的路的时候你才会想，‘这一辈子老子值’。马克思说过“任何一件事情都是好事情”其实细细的想想也真是这样，得与失之间就看你如何的去看待。加油吧我们共同努力我们的后。
3 . 创新使这个时代日新月异：创建特区，古老渔村变成繁华的现代都市；改革开放，文明古国焕发新的生机，一国两制，两个“儿子”回归祖国。
4 . 我欣赏汪国真《感叹》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，琼瑶《烟雨蒙蒙》的浪漫，鲁迅《友邦惊诧论》的犀利。
5 . 且慢，立足小我来谈酷，只能是肤浅的酷，放眼大时代来谈酷，才会找到真正的酷。
6 . 冬是一位可敬的严师……
7 . (《把梦想带给花季》
8 . 二选择材料即选取一些新鲜的材料来写，用词要灵活，内容要丰富。
9 . “津津有味”在第句里形容弟弟吃饭有味的程度，在第句话里形容弟弟怎样吃饭，在第句中“津津有味”形容很有趣味。
10 . 迷惘时，它给人们波涛般的勇气；
1 . 比喻句：桂林山水像画卷一样美丽。
2 . (淄博市考生《我的个性说给你》
3 . (《享受买书的乐趣》
4 . (《感激》
5 . ，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号问号或感叹号。
6 . 那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那间那船，才有那摆渡人感人的故事。
7 . 朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。
8 . ，在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈，认为是相同的意思。两个词虽然意思相近，但仍然存在区别，需要好好去体会与识别。
9 . 例夏天，孩子们在屋门前的空地上数星星。
10 . 段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖瓦沙石钢筋水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。
1 . 微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德。
2 . 作曲家把它们记在心弦上，演奏家让它们流淌在自己的心灵里。细细听吧！那可爱的歌声，从树梢，从月影，从草原，轻轻地传向四方。
3 . （摘自安徽省考生《掌声为自己响起》）
4 . 朝阳柔和地抚摸着土地。
5 . ，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
6 . 深秋的早晨，在辽阔的北方平原上，薄薄的雾气正慢慢散去，朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。（《老科学家下乡》）
7 . （摘自无锡市考生《享受买书的乐趣》）
8 . 当你失落丧气时，你希望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解;当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。
9 . 于是剥掉成功光彩夺目的华丽外装，寻找成功，这才发现成功无处不在一一
10 . 洪魔肆虐，多少村镇被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流离失所，多少人在洪水中挣扎。这时，党的好干部来了，最可爱的`人来了，青年志愿者来了，他们用血肉之躯抵挡住洪魔一次又一次的进攻。
1 . 例春天，蜜蜂在花园里采蜜。
2 . 你是不是认为这就是我的个性一一一一个心中充满着消极叹息和无奈的中学生?不，生活中的我还有全新的风貌!
3 . 花季中，我正做着一个五彩的教师梦……
4 . (《酷》
5 . 对于一领导干部来说，人生的定位，坐标，象限一定要把握好……
6 . (《把微笑带给生活》
7 . 生命是短暂的，然而，在这个特别重要的时期，我们要做的还有很多。
8 . (《摆渡的老哑巴》
9 . 为了使句子表达得更具体生动必须适当地加上修饰限制的词语。例如，用“抚摸”一词造句，下面一句比一句生动。朝阳抚摸着土地。
10 . 对于一名工人来说，要在知识经济市场经济的坐标中找准位置……
1 . 失落时，它给人们清风般的慰藉；
2 . 冬是孕育春天的摇篮……
3 . 作曲家把它们记在心弦上，演奏家让它们流淌在自己的心灵里。细细听吧!那可爱的歌声，从树梢，从月影，从草原，轻轻地传向四方。
4 . 以借助联想想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
5 . 于是剥掉成功光彩夺目的华丽外装，寻找成功，这才发现成功无处不在。
6 . 造句时如果采用多种多样的句式，可以更准确鲜明生动地表达意思。例如：用“美丽”一词造句。
7 . （摘自荆州市考生《把微笑带给生活》）
8 . (《冬的个性》
9 . 跌倒时，它给人们阳光般的援助;
10 . 对于一名中学生来说，在当今时代光有书本知识而缺乏实践能力，那不是一名合格人才。……
1 . 洪魔肆虐，多少村镇被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流离失所，多少人在洪水中挣扎。这时，党的好干部来了，最可爱的人来了，青年志愿者来了，他们用血肉之躯抵挡住洪魔一次又一次的进攻。
2 . （摘自益阳市考生《感激》）
3 . 我的一位貌不惊人语不出众的老师……
4 . 显要精炼的段落首括佳句，承上启下的段间过渡佳句。
5 . 整散结合形式整齐气势贯通意义鲜明的佳句。
6 . 迷惘时，它给人们波涛般的勇气;
7 . （摘自武汉市考生《酷》）
8 . 同一个词语可以从不同角度，按不同的意义来造句。例如：用“津津有味”一词造句。弟弟吃饭吃得津津有味。
9 . 冬，是圣洁的象征……
10 . 四修改写完句子，一定要认真读一读，用心想一想，看看有没有什么需要修改的地方。修改时，要着重注意以下几点：（）看句子是不是写完整了，表达的意思是不是很明白，读起来是不是很通顺；（）看指定用于造句的诩语是不是用上了，句子中所有的词语是不是都用得准确；（）看句子中有没有错别字，有没有漏写或多余的字；（）看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。
1 . 我的一位天资聪颖而家境贫寒的表哥……
2 . （摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）
3 . 弟弟津津有味地看《幼儿园画报》。
4 . 花季中，我正做着一个美丽的文学梦……
5 . 一理解词义理解词语表达意义，明确词语的运用范围，分清词语的感情色彩。
6 . 三谴词造句一个完整的句子至少是由两部是由两部分组成：前一部分说是“谁”或“什么”，这就是句子的主语部分。后一部分说的是“做什么”“怎么样”或“是什么”，这就是句子的谓语部分。一个完整的句子应当把话说得具体明白，让人一看就懂。
7 . ，让造句教学生动有效，提高学生对语言的理解能力与运用能力，提高学生的语文素养，从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。
8 . 创新使这个时代日新月异：创建特区，古老渔村变成繁华的现代都市;改革开放，文明古国焕发新的生机，一国两制，两个“儿子”回归祖国。
9 . 我欣赏汪国真《感叹》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，琼瑶《烟雨蒙蒙》的浪漫，鲁迅《"友邦惊诧"论》的犀利。
10 . 跌倒时，它给人们阳光般的援助；
1 . 失落时，它给人们清风般的慰藉;
2 . （摘自荆州市考生《把爱心带给他人》）
3 . (《把爱心带给他人》
4 . (《人生需要掌声》
5 . 深秋的早晨，朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。
6 . (《把握人生坐标》
7 . 花季中，我正做着一个美妙的名人梦……
8 . 要想造好句子，为习作打下坚实的基础，还必须注意以下四点。
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