1 . [朋友劝告你一句：你身边的人,不一定都爱你,不一定都对你好]
2 . 被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。——雨果
3 . 把每一件简单的事做好，就不简单了；把每一件平凡的事完成，就不平凡了！
4 . 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
5 . 朋友不是先来的人或者认识最久的人,而是那个来了以后再也没有走的人,
6 . 友谊在空间的来往中加深,情义在时间的流逝中求真,心意在空间的交流中坦诚,距离在相互的问候中靠近,心愿在彼此的祝福中验证我真心祝福朋友幸福开心!
7 . Nice to meet you
8 . 对于指导过于空洞的问题，应具体到根据什么写眉批，怎样写总评，应具体到每一篇文章的主要内容思想感情哪一处精彩段落或语句。
9 . 再过十年二十年,我们还是朋友。
10 . 努力学习，让上司残废。老板绝对不会有错，他是你的老板就不会有错，相信这点不会错。每三个月（星期）要自己，诚实的总结，看有没有要改进的地方。要压迫下面的人，其实可以做出来，“都是被逼的”自己。——余世维
1 . 反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨
2 . 反思是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。
3 . 春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。
4 . May I introduce myself? Im Jim Green
5 . 有些人，在不经意时，相遇；有些事，在不经意间，开始；有些话，在不经意里，承诺。有些爱，在不经意中，刻骨铭心……
6 . 好朋友的新朋友，请照顾好我的好朋友。
7 . 有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋奔跑和大步行进。
8 . 好朋友就是--即使不能拉你一把，也绝不会让你掉下去的人
9 . 有在人群中间，才能认识自己。
10 . 我可以把你介绍给我的朋友杭凯吗？
1 . 要想了解自己，最好问问别人。——日本
2 . 时间，可以了解爱情，可以证明爱情，也可以推翻爱情。
3 . 不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮灵活，要永不疲倦地做好事。
4 . 第二次教学前，课前的说说心里话，拉近了师生距离，让孩子感受到了老师的亲近，感受到了作为学习的主体的力量。共评共析很顺利，孩子们发言积极，点评比较准确到位。确实把主动权放给学生后，学生更有话说了，只是更需要教师竖起耳朵，随时把握学生的思维动向，发现学生点评的问题。根据孩子们的交流，我随机在文章上做好眉批，给学生一个规范的指导。在做总评时，学生说的很恰当，我就把课前预设的老师的总评舍掉了，不做过多的啰嗦。接下来的提炼评改标准，给学生提供了一种方法，让学生更准确的把握本次习作的评改从那些方面去做。
5 . 我怀念的不是哪个人，而是我那回不去的曾经，突然很想跟自己说声对不起，对不起再也找不回原来的自己了
6 . 我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去。
7 . 学会用得体的英语去巧妙地介绍自己和别人，能够使气氛融洽，使大家交流轻松愉快。
8 . 自我反思，长的太漂亮是不是我的错，天生的没办法，不该让众女人妒忌。
9 . 放弃不一定都是坏事，转身之后，也许你会发现什么才是自己真正想要的。
10 . 知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚
1 . 人生是一趟单程车，我们最应该做的，就是好好善待自己，珍惜今天，期待明天。那些走过的，错过的，都不再回来；丢掉的，失去的，都不复拥有。所以我们不要走得太匆忙，该爱的要用心去爱；该留的，要真诚挽留；来的欢迎，走的目送，不以物喜，不以己悲，泰然若处，冷暖自尝。早安，朋友们！
2 . 友谊是常青树，需要阳光热情与真挚朴实和坦诚，让我们用心灵的泉水真情浇灌，让友谊树万古长青，花开不败!让友谊天长地久。
3 . 朋友的最高境界就是，在别人眼里你们就是同性恋
4 . 热爱就是的老师。热爱学习，就一定会愉快入迷。
5 . 这本绘本画面比较多，因此我侧重三幅画面作为重点欣赏。当狐狸张大嘴巴要吃兔子，兔子逃已来不及了，兔子会怎样做？让幼儿仔细观察画面，适当引导兔子的手是怎样做的？再与幼儿进行互动角色，老师扮演狐狸要吃兔子，幼儿扮演兔子，学说故事中兔子的话，这句话比较长而且对故事的发展起铺垫作用，为此我们进行多次的对话。在画面五中当狐狸讲完故事又要吃兔子，孩子们的第一反应就是：“慢着不要吃我”。画面也是重点画面，狐狸送兔子回家，它心里在想什么？在第一次试教中由于我引导的不够，因此孩子们都想不出狐狸在干什么？这一次，我是这样设计问题的，狐狸送兔子回家，你们想一想，兔子家里还有谁？在出示狐狸想坏主意的画面，让幼儿说说狐狸在想什么？孩子们一下就想到了狐狸要把兔子爸爸妈妈小兔子一块蒸了吃了，如果孩子们的想法不符合情理时，我该怎样引导？画面，兔子要求狐狸给它唱歌，狐狸唱歌了吗？有几个孩子说：“唱了”我接着问：“你从哪里看出来的？”有个孩子说：“从狐狸嘴巴上看出来的”还有个孩子说：“从狐狸的脚上看出来的”，我及时回应：“对呀！你们看起初狐狸的脚抬得很高，好像在打节奏”，“从上面的字里看出来的”我也及时提升：“对！这些字叫音符，我们来看前面音符很多，后面越来越少到没有了”。
6 . 我经常损你，是因为我相信我们的关系。
7 . 给予信任，就会播种信任，收获合作。给予仇恨，就会播种仇恨，收获死磕。给予尊重，就会播种尊重，收获人格。早安
8 . 给自己唱赞歌的人，听众只有一个。
9 . A How are you? B How do you like me?
10 . Key: - CBC
1 . 别沮丧，生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了。。。
2 . 二生活总是喜欢逗弄我们。在你绝望时，闪一点希望的火花给你看，惹得你不能死心；在你平静时，又会冷不丁地颠你一下，让你不能太顺心。
3 . 问奶奶，是什么让他们维护一份感情长达年，奶奶说那个年代什么东西坏了都会想要修，现在什么坏了都想着换
4 . 一天，爱情遇到友情，然后问它“你有什么用啊？”友情回答说，“用来擦掉因你流的泪。”
5 . 很特么搞笑
6 . 静坐常思己过，闲谈莫论人非。——《增广贤文》
7 . 我们每一个人都处在兩个世界中，一个是自己的世界，一个是大家共同构成的世界。而我们面臨的课題則是：这兩个世界到底分別该花多少力气去維护？我的选擇是，花所有的力气去維护自己的世界。因为当自己的世界崩解时，外面的世界也就不再有意义了。
8 . 课件的操作不够熟练，使得自己有点小紧张
9 . 懒惰是一切邪恶之门——一个懒惰的人，正如一所没有墙壁的房子，恶魔可以从任何一个方面进来。
10 . 自知之明是最难得的知识。——西班牙
1 . 七我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别。也许路途有点艰辛，有点孤独，但熬过了痛苦，我们才能得以成长。——海子
2 . 我要检讨自己反思自己调整自己努力提高自己完善自己，积极乐观的面对人生。
3 . 成功的人是可能做出正确决议，并勇敢去尝试，不怕任何难题，为自己的幻想奋斗的人。
4 . 我要的不多,一个平平淡淡陪我走到最后的爱人,几个疯疯癫癫陪我二到永远的朋友
5 . 每只毛毛虫都可以变成自己的蝴蝶。只不过，在变成蝴蝶之前，自己会先变成作茧自缚的蛹。在茧里边面对自己制造的痛苦，任何挣扎或试图改变的行为都是徒劳的。蛹只有一个选择，那就是放弃所有抗拒全然接纳当下感觉平静等待。直到有一天破茧而出成为蝴蝶。
6 . 五有时候不是不懂，只是不想懂；有时候不是不知道，只是不想说出来；有时候不是不明白，而是明白了也不知道该怎么做，于是就保持了沉默。
7 . 真诚的问候记载了你我的快乐，记忆的花香沁人心脾，感染着人生最美的回忆，温馨与感动弥漫空间，让祝福撒满天际，在友情的世界里，让花的芬芳飘满四溢，祝福朋友开心快乐!
8 . C Pleased to meet you D Im very pleased
9 . 如果你因为男人忽略了好朋友,那么我告诉你你会后悔的
10 . 三分天注定七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。
1 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
2 . 是爱，是喜欢，还是感兴趣，多数时候我可以辨认清楚。你呢？你是女人的话，则更有必要总结一套方法，以分辨一个男人对你是爱，是喜欢，还是感性趣。——许嵩
3 . 镜子是我最好的朋友,因为我哭的时候它从来不会笑
4 . 有时候，我会突然不自信；有时候，我会拿不出勇气；有时候，我会假装很快乐；有时候，我也会任性；有时候，我也想要对一个人撒娇，偶尔耍小孩子脾气；我会为小小的事掉眼泪；我也会为小小的事兴奋睡不着；一直以来，我都觉得自己不够好，我承认，我不算完美，但是我很真。
5 . [典型表达]
6 . 当你想找个人说话的时候，才发现有些事情是不能告诉别人的，有些事情是不必告诉别人的，有些事情是根本没有办法告诉别人的，而有些事情即使告诉了别人，你也会马上后悔。那么最好的办法就是静下来，真正能平静自己的只有自己。
7 . 三十而立，四十而不惑。——孔子
8 . 最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的成功。——莎士比亚
9 . 学生确定的作文题目较好
10 . 要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比别人更加知耻。——德谟克利特
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