教学中常用语录（关于教学的精辟句子）

教学中常用语录【一】

1 . ．强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。（《阴谋与爱情》）

2 . 拔苗助长必失败，步步为营必成功。（段江辉）

3 . 人生有曲线抛物线，但绝对没有直线。

4 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

5 . 教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

6 . 不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。——孔子《论语》

7 . 抽生回答。

8 . 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——爱因斯坦

9 . 四判断句子的正误并改正。（补充练习）

10 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

教学中常用语录【二】

1 . 就投机钻营来说，世故的价值永远是无法比拟的。《死魂灵》

2 . 。你越没有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击人家，人家就怕你。只能把男男女女当作驿马，把它们骑得筋疲力尽，到了站上丢下来，这样你就能达到***的最高峰。（《高老头》）

3 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语》

4 . 在蓝天的映衬下，黄鹂白鹭翠柳青天，构成了一幅怎样的画面？

5 . 开发人类智力的矿藏是少不了要由患难来促成的。《基度山伯爵》

6 . 第八课时（句子）

7 . 弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。——孔子《论语》

8 . 知识是人生旅途中的一柄利剑，为你一路劈荆斩棘。（张全）

9 . 亲近阳光，亲近书本；爱上自然，爱上学习。（李燕）

10 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

教学中常用语录【三】

1 . 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

2 . 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根

3 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

4 . ．爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。（《儿子与情人》）

5 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

6 . ．面包！面包！我们要面包！（《萌芽》）

7 . 经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈会写会观察周围世界中的种种现象会思索会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

8 . 照样子改写句子。

9 . 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》

10 . 我心一致，共赴书园。（何超）

教学中常用语录【四】

1 . ．当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。（《套中人》）

2 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

3 . 教师要融于师生的相互理解中。

4 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的寻根究底的探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

5 . 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》

6 . ．将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。（《傲慢与偏见》）

7 . 掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

8 . 不要把课堂变成问答会。——但是，只要学生能提问题，这就是重要的条件之一，它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。正象我们在第一次谈话中所说的那样，只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时，他们求知的渴望才会产生和增长起来。当某些不相符合的地方引起学生的警觉，当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互吻合的时候，这就是好事。——列·符·赞科夫

9 . 离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。《泰戈尔诗选》

10 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

教学中常用语录【五】

1 . 爱拼才爱赢。

2 . 读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。

3 . 为什么会看到千秋雪？

4 . 一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

5 . 与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——孔子

6 . 凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。——张伯行

7 . 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

8 . 不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》

9 . 给学生一个世界，给老师一片天空。

10 . 郁郁书香，伴我成长。（汤志龙）