1 . 面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
2 . 紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。
3 . 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
4 . 吸取教训是健康的做法，这是个人成长过程中的必要环节。悔恨则是一种不健康的心理。这是白白浪费自己目前的精力。
5 . 虽然过去不能改变，未来可以。
6 . 我们把人忘了。我们说，世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪；我们教学生语文数学，却忘了首先教他们学做人。
7 . 不要等待机会，而要创造机会。
8 . 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
9 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
10 . 忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良热忱无私的品性，永远铭刻在我心怀。
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2 . 我始终热爱着教育这一行业！
3 . 你和我的情谊永不遗失，会长久下去！直到永远。
4 . 一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
5 . 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
6 . 相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”
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8 . 毅力，是巨大而神奇的刻刀，只要你牢牢地握住它，便能在人生的坚石下，刻下卓越的痕迹。
9 . 马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
10 . 作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。
1 . 教育加赞赏等于教育的平方。
2 . 没风浪，便没勇敢的弄潮儿；没荆棘，也没不屈的开拓者。
3 . 教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。
4 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
5 . 人生的许多辉煌，不在于狂热地宣泄，而在于冷静地凝结
6 . 生活在希望中的人，没有音乐照样跳舞。
7 . 用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
8 . 用爱心感召情感，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门，是教师最快乐的工作。
9 . 为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
10 . 命运，是一个很飘渺的东西，有人相信命运，走到了塔顶，或者坠落到崖底。有人想逆天改命，但成功的几率，与中彩一样，但有了毅力，终有那么一天，前方，不再是灰色的雾。
1 . 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
2 . 教学相长，成功快乐。
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4 . 幸福二字，听起来是那样的简单。人们往往刻意去追求幸福，努力去寻找幸福，有的人还为之奋斗一生，可到头来却发现自己一直走在幸福的路上，但却从未享受过幸福。
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6 . 如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。
7 . 别人赏赐的赞许可以成为一种强大的支配力量。你的价值完全取决于别人的看法，一旦别人不再施舍赞许，你便一无所有，你会觉得自己一文不值。因此，需要赞许是一种负能量，你越是需要得到恭维，就越有可能受到别人的支配。
8 . 人生的许多关头，不在于抗风雨，而在于补漏洞
9 . 多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。
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1 . 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
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3 . 关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
4 . 不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;?不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
5 . 经验是由痛苦中粹取出来的。
6 . 也许人生的路很漫长，我们的这六年只是其中的一个小插曲。但是在这六年中，我时时刻刻感受到同学们给我带来的温暖。谢谢你们，希望到了初中我们还是好朋友。
7 . 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。
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9 . 爱心恒心专心，铸就教师专业基石！
10 . 我们是幸运的，逢上这好时光；我们有灵气，去把握时机，未来在我们身上。
1 . 幸福是可遇而不可求的，如同爱情。可是幸福竟又是那样的简单，好象我们张开双手就能和它相拥。一切都源于神奇不可思议的机缘，长久的留驻在我们的心中，所以，要记住，幸福乃是一种心情，平淡包容温暖可爱。
2 . 生活常和我们开着玩笑，你期待什么，什么就会离你越远;你执着谁，就会被谁伤害得最深。所以，做事不必太期待，坚持不必太执着;要学会放下，放下不切实际的期待，放下没有结果的执着。所以，凡事要看开一些，看透一些，什么都在失去，什么都留不住，唯有当下的快乐与幸福最给力。
3 . 勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
4 . 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
5 . 过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。
6 . 抽出时间去学习，凡事从小做起，不怕单调和重复，长期的积累坚持，想不成功，也难。
7 . “我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”
8 . 小时候，幸福是一件东西，得到它，便感觉幸福。长大了，幸福是一个梦想，实现它，便感觉幸福。成熟了，幸福是一种心态，领悟它，便感觉幸福。
9 . 世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。
10 . 过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。
1 . 人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。
2 . 教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
3 . 做一名美和爱的使者。
4 . 真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。
5 . 自我要先看得起自我，别人才会看得起你。
6 . 人生的许多魅力，不在于完美，而在于对缺憾的回味
7 . 播撒阳光，收获幸福。
8 . 教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
9 . 相约在美丽的校园，意气相投;相识在最美的季节，情谊无价;相聚在青春的海洋，热情奔放;相别在毕业的时光，难舍难离。月毕业季，祝福同窗前途辉煌，一路精彩!
10 . 尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
1 . 幸福看起来很物质，实际上很精神。有理想，精神生活丰富的人才有幸福感;没有理想，精神空虚的人缺乏幸福感。
2 . “没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励着我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。
3 . 当你能飞的时候就不好放下飞。
4 . 教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。
5 . 别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真!
6 . 同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！
7 . 幸福，是依偎在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福，是依靠在爸爸宽阔肩膀上的甜蜜;幸福，是看着爷爷绽放笑脸的慈爱;幸福，是注视着老师微笑的敬意。
8 . 人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
9 . 不论你的生活如何卑微，你要面对它生活，不要躲避它，更别用恶言咒骂它。
10 . 幸福，有时是那样虚浮，有时是那样真实;幸福，有时是那样的近，有时却是如此的远;幸福，有时很简单，有时却很复杂。
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