1 . 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
2 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。
3 . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
4 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
5 . 岁寒，然后知松柏之后凋也。
6 . Look at these (物品如：my clock…
7 . 君子赠人以言，庶人赠人以财。
8 . Yes , I do / No , I don’t
9 . 其知可及也，其愚不可及也。摘孔子《论语》
10 . 君子谋道不谋食，??君子忧道不忧贫。
1 . 多行不义必自毙。——《左传》
2 . ★不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》
3 . 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
4 . 老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
5 . 朽木不可雕也。摘孔子《论语》
6 . ★好学而不勤问非真好学者。
7 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
8 . 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。摘孔子《论语》
9 . 瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。摘孔子《论语》
10 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
1 . 高岸为谷，深谷为陵。——《诗经·小雅》
2 . 君子务本，本立而道生。
3 . 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
5 . ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔
6 . 仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
7 . The canteen is on the first floor This way , please
8 . 小惠考试没考好，难过得哭了。我会对她说：小惠，别难过了。考试过程中谁都会紧张，难免会失误。这次，只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。
9 . ★人的`大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升
10 . 小敏家里发生了不幸，在伤心流泪。我会对她说：小敏，既然事情已经发生了，我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒，相**，它会使我们变得更坚强。来吧，抬起头来，做生活的强者，让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
1 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
2 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
3 . So many colours !
4 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
5 . Let’s go and have a look / Let’s run
6 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗?
7 . 盈盈一水间,脉脉不得语------汉古诗十九首<<迢迢牵牛星>>
8 . 竹喧归浣女，莲动下渔舟。（唐·王维·山居秋暝）
9 . It’s time to （ + 动词 ） go to school
10 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。
1 . We have a new computer room
2 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
3 . Welcome to our school !
4 . 穷则独善其身，达则兼济天下。
5 . (一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。
6 . Just a minute
7 . 人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《论语》
8 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!
9 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。摘孔子《论语》
10 . ★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”－－列宾
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