1 . What’s on it ?
2 . 那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
3 . Is that the art room ? No , it isn’t
4 . 结合课文语境，先理解划线词语，再说说句子的意思。
5 . Howaboutthispair?
6 . 日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
7 . 理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜航的路，理想是路，引你走到黎明。
8 . Let’s go there / Let’s go to the … （Let’s go home ）
9 . 空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地懒洋洋地站在那里。
10 . That’sexpensive
1 . (国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。
2 . Whose is it ? It’s my T-shirt
3 . (红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
4 . The canteen is on the first floor This way , please
5 . 峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。
6 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
7 . 小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！
8 . Where is my skirt ? It’s on …
9 . Ilikeit
10 . 话语激扬笑声荡漾的时候，那竹椅竹凳便发出吱吱呀呀的声响，犹如古朴的琴弦抚晚歌一曲，余音绕梁。
1 . Let’s go and have a look / Let’s run
2 . 心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀。
3 . 不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显著成绩。
4 . We have a new computer room
5 . 十步之内，必有芳草。而英雄，却常常难以用距离或时间的密度来衡量的。
6 . 我们很在乎自己是否有机会发言，却不在乎是否有人愿意听。
7 . This small one ?
8 . 生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸！所以，春风得意时多些緬想，只要别背叛美丽的的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦！
9 . CanIhelpyou?Iwant…
10 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!
1 . 繁华的表面似乎永远隐藏着不能说的秘密，这个华丽的季节为一切伤悲埋下了隐患。
2 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
3 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
4 . 流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜空，乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心。
5 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
6 . 一副古董似的脸，小眼睛眯成一条线，好像时刻防着别人，鉴着别人。
7 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
8 . 幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。
9 . (一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。
10 . 凭一颗晶莹的泪，将流不完的伤悲，流不尽的心碎，在人间化成飞灰，又有谁信手拈来谈笑，又有谁会在我的故事里留下他的眼泪？
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