1 . 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
2 . 能力选择工作，知识改变命运。
3 . 读书越多，越感到腹中空虚。
4 . 读书，使我有了“少无适俗韵，性本爱秋山”的性情；读书，使我有了“穷且益坚，不坠青云之志”的信念；读书，使我有了“行贤面去自贤心，焉往而不美”的处事准绳；读书，使我有了开启成功与智慧之门的黄金钥匙。总之，千言万语汇成一句话，读书真好！
5 . 书，是一位知识渊博的老师，它带我畅游理性世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。书，用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。
6 . 勤动笔墨勤看书。
7 . 书是逆境中的慰藉。
8 . 我要发，发什么？发短信！发给谁？发给你！做什么？祝你发！发什么？发大财！愿你天天发，月月发，年年发，财源滚滚永远发！
9 . ，想要发！祝你发达发财运气大发！发威发福精神振发！发金发银事业多发！发你发我大家发达！还要嘱咐你一句，，你可千万不要人间蒸发！哈哈！
10 . 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。
1 . 从宏观上看，作为个人是十分渺小的。如果没有学生就没有老师，没有上级及学校的支持就不会有那么多的学习机会，就不会很快成才，包括同事间听课到校外听课参加定级讲课讲课比赛领导听课教研活动参加省市区及全国的各类教育教学研讨会等，这些活动都需要有人安排，都需要花费心思，有的甚至要花很多费用，所以一个优秀的教师成熟的教师都对自己有一个比较正确的看法，从不感到自己多么伟大别人多么渺小，总是谦虚谨慎戒骄戒躁，他们知道，自己的成长是靠大家靠大集体大环境得来的，没有大家的支持仅靠自己的努力是成长不起来的。相反，一些不太成熟的教师却表现出不成熟的行为，一旦有点成就就自觉了不起，工作不再踏实，总是浮在面上，怨天尤人，表现出急功近利浮躁难耐的心态，惟独对自己没有更高的要求，这就需要不断加强修养，因为在世界上，在集体中，个人总是渺小的，不管是主任还是校长，不管是骨干教师还是一般教师，谁忘记了这一条，谁就会走弯路。发展是硬道理，这个发展就在于自己的积极向上的心理不断增长自己才***心理不断创新实践的心理永远要为别人做点好事而少想自己的心理。
2 . 今天回到家很累了，我睡眼朦胧的晃晃悠悠般的走到了床上，躺在了上面，慢慢的就进入了梦乡。
3 . 有想法的人很多，但真正行动起来的人不多，只要你真正行动起来，你就会成为不多的人中的一个。
4 . 书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”
5 . 三一八就要发，发发发日到了，祝你：工作舒“新”步步高，薪水合“新”哈哈笑，一切顺“新”乐陶陶，事事称“新”美滋滋。
6 . 月号财气预报：今天新一轮的钞票雨即将拉开序幕，上午刮顺风，有零星小财，中午转中财，伴有钞票大风，下午财气大旺，钞票从天而降，源源不断，初步估计这种恶劣天气将持续到让你发了为止。
7 . 书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
8 . 女人喜欢被男人宠爱。男人也喜欢伺候女生，让她们觉得幸福，但绝不愿像个奴才一样服侍娇娇公主。
9 . 读书三到：谓心到眼到口到。（朱熹）
10 . 每一本书与每一本书之间的风格又迥乎不同。读《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味，让你顿时豁然开朗。在笑过乐过哀过伤过每则寓言中的主人公后，你便会记住不能和这个人一样自私自立自弃自卑自负……要像那个人一样自尊自爱……
1 . 想要发，金手指一挥，八方财来喜鹊枝头叫喳喳；银眉毛一挑，富贵临门百花丛中热闹闹；招财嘴一翘，财运亨通万福齐享乐滔滔。想要发，事业爱情，一起发发发！
2 . 女人一恋爱就忍不住往终身大事上联想。男人恋爱首先不是为了谈婚论嫁，而是为了从中获得乐趣，婚姻和恋爱对他完全是两码事。
3 . 每个人都是自己学习的对象；每件事都是自己成才的机会。
4 . 身体健康是人生最大的财富，你的双手是开发宝藏的挖掘机，你的大脑是一座黄金库，你想要发，我祝福你身体永远健康，把自己开发出来，财运亨通，幸福一生。
5 . 当你困惑时，书给你启迪当你迷惘时，书给你指路。当你落寞时，书给你勇气。当你悲伤时，书给你欢愉。当你狂躁时，书给你冷静。当你成功时，书给你导航。
6 . 遇到想不通的事，宜：先冷静，再思考，然后再寻他法；忌：先自怒，再问罪，这样往往事与愿违。
7 . 月日就要发，好运到来挡不住，喜事跟着紧相连，吉祥如意健康伴。祝财源广进发大财，美梦成真笑开颜，美美满满幸福年。
8 . 君子发财，发之有道！得发对日子，发够数量，得有发水的气势，发火的力量，发射火箭的长劲，发面的顺其自然，发短信的随时随地……想要发，祝你想发就发，财源滚滚！
9 . 女人往往需要通过第三者来为自己说好话。在男人看来，自我表扬也是一种美德，尤其在心仪女人的面前。
10 . 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
1 . 女人的爱因崇拜而生。男人的爱因性而生。
2 . 间或有一二家小商店的学徒在睡意朦胧的半张着眼去下那门板。
3 . 分手时，女人往往光顾着伤心而不知道怎么分得漂漂亮亮。男人理性的思维和雄辩的口才在这时总能派上大用场，他会让你觉得分开是件不可避免而且利国利民的事情。
4 . 分手了，女人很难接受与前男友再有肌肤之亲。对男人而言，同前女友x就像回家串门，没什么大不了。
5 . 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
6 . 为了使问题学生不断进步，你先要想办法让其恢复自信。
7 . 未来唯一持久的竞争优势是比你的竞争对手学习得更快。
8 . 我们不要埋怨学生对你的理解太少，只要你多一份关切多一份鼓励多一份真诚，少一份冷漠少一次不屑一顾少一次冷嘲热讽，那孩子的心总会向你敞开的。
9 . 昨天晚上工作没睡好觉，今天上班，头不住向下低，眼皮也不由自主的闭上，头刚一碰到身体，便马上抬起来，却又低了下去。
10 . 传统的课堂教学评价方式大多针对教师的基本功教材把握教育机智等，很少顾及学生的感受，这是本末倒置。课堂评价标准应重新制定，要以学生的角度来制定有关指标。
1 . “商量”是魏书生成功的秘诀。商量有无穷的力量和好处，老师和学生商量好了，班级就基本不用管了，校长和老师商量好了，就基本不用花多长时间去管理，同一部门的主管和助手商量好了，本部门的各项工作效率就会非常高，因为通过“商量”，所有事情都会想得比较周到周全细致，通过商量，还可以融洽领导老师学生之间同事与同事之间上下级之间的感情，增强自尊和尊重他人的意识，能形成更好的工作关系，这种融洽的工作关系能给老师带来无比愉悦的心情，同时，每位老师又非常珍惜这种工作氛围，自觉地维护这种氛围，无形中增强了学校的凝聚力向心力战斗力，也提高了全体教师员工学生的做人素质，为学校办学水平的提高起到了很好的作用。
2 . （）做事不是想尽办法去完成，而是仅用了一种或三种办法就感到自己已经尽力了，遇到批评就感到委屈。
3 . 最淡的墨水也胜过最强的记忆。
4 . 有些学生之所以存在学习障碍，原因还在老师辅导不深入，或是不明白该生学习障碍根源何在，是思想问题还是知识问题，或是学生习惯问题。只有对症下药，才能取得进展。
5 . （）奖罚分明兑现承诺，使每个人都有完不成任务将受到惩罚圆满完成任务将体现个人价值并受到表彰的心理，从而产生积极完成任务的向上力。
6 . 女人在性方面为男人考虑很多。男人在这方面却是自私的。
7 . 读书，充实了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活变得多姿多彩；读书，给我带了莫大的乐趣，每当翻开书，我总会情不自禁地涌出一种感觉：读书，真好！
8 . 一个学校的办学理念不应仅仅停留在校长个人头脑中，必须将它转化为全体教职员工的共识。
9 . 书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。
10 . 书是良药——刘向(我国汉代大学者说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
1 . 读书是一种清福，这种境界被吴延康说得直白：“读书身健即是福，种树开花亦是缘。”好一个读书人，好一片读书的心境。我们不是哲学家，能从一滴水中看世界，从一朵花中参悟人生，但我们可以像吴延康这样，静静地做个读书人，在一片芸芸众生里感悟人生收获快乐。
2 . 想要发，三发子弹送你，一发送去富贵满门，祝你安康；两发送去财运亨通，祝你吉祥；三发送去财源滚滚，祝你安康，快乐，愿你万事大吉发发发！
3 . 一节课的课堂气氛取决于两个人的素质，一个是科任老师，一个是班主任。这是为什么有的老师在其他班上课都很好，而惟独到这个班上不下去和为什么别人都上不下去课的班，在这位科任老师心目中却感到这个班不错的原因。
4 . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）
5 . 想要发，愿望已经实现啦。你瞧，财神冲你笑哈哈；你想，金山银山搬回家；你要，叫上火车过来拉。呵呵，钱太多了吧，我可以帮你花哦。
6 . 是秋入闱复落，邑邑不得志，颇思郎言，遂取前所指示者强读之，未至终篇，昏昏欲睡，心惶惑无以自主。
7 . 读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时;为装饰而读书，多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。
8 . 正确的读书方法，也许应该是，在思想上要重视读书，要在有选择的前堤下读好书，时间上对读书要给予保证，但我们也要勇敢地走出书本，勇于在实践中，去探索去发现，去解决实际的问题，只有这样，我们读书的价值才能得到真正的体现，我们的读书行为才能真正得到社会的认可。
9 . "一鸣惊人是天才,文武双全是人才,出口成章是口才,退退缩缩是庸才,女人要的是身材,男人想的是钱财。三月十八发财日,我想祝你多发财。"
10 . 没有地方接受教育的孩子和家长要解决的是就学问题，他们对学校的要求不高，有学上就行；已经有学上的孩子和家长或者是有一定家庭经济能力的孩子和家长要解决的是所要就学的学校的水平问题，他们对学校的要求不仅仅是漂亮的校舍现代化的实验设备，更重要的是看这所学校的办学理念校长形象师资队伍办学水平。如果仅仅着眼于解决就学问题，那么学校就不会有大的发展，因为这样的学校不会满足家长日益增长的要求；如果仅仅满足于家长的要求，这样的学校也不会有大的发展，因为学校的发展只有对教育规律的深厚理解并尊重只有对社会发展趋势的高度前瞻只有对人类本性的深刻认识才能使学校有科学的长期的稳定的发展。所以，一所学校成功的关键就在于学校的全体教师员工建立起一个学习型组织，在于全体教师员工不断攀登教育发展的最前沿，在于创造性的推动教育的发展。
1 . 读万卷书，行万里路。（钱泳）
2 . 学生学习习惯是科任教师的脸，学生行为习惯应当是班主任的脸。
3 . 语言是心灵和文化教养的反映。
4 . 越优秀的教师越深感自己的能力低水平不高，越是努力的学习努力的工作，结果越来越进步，能力越来越强，威信越来越高；越是较差的教师越感觉自己了不起别人谁也赶不上自己，越是牢***满腹，越是对工作吊儿郎当，越是讨厌学习拒绝批评和帮助，最终只能越来越没威信。
5 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。（李苦禅）
6 . 人生与书本，书本与人生，两者对爱读书之人来说，是分不开的一回事。人与书的关系是非常密切的，因人的精神食粮可反映出他的内心世界。试问一个有气质的读书人又怎会沉醉于浅薄晦涩的书中呢?怎么样的人，便会看怎么样的书;相对地，看怎么样的书，便会成为怎么样的人。这或许不是个定律，但也有它的道理。
7 . 学校发展要记住三条：一是让家长看到孩子实实在在的进步，学习上做人上等；一是让孩子感到自己实实在在得到发展，学的知识多了，本领长了；一是让教师感到实实在在的充实舒坦痛快值得且有意义。
8 . 古诗人言：“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛，表现在外自是雍容的气度，出俗的谈吐，脸上洋溢的亦是灼人的光华(用“灵气逼人”一句不算夸张吧还记得美国前总统林肯曾说：“一个人到了四十岁以后，就应该为自己的脸负责。”
9 . （）校容班容，
10 . 书是源泉，高尔基说：爱护书籍吧，它是知识的源泉。
版权声明：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
本文地址：https://www.gunzhua.com/juzi/529136.html
