1 . ★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2 . 吾生也有涯，而知也无涯。
3 . 读书破万卷，下笔如有神。
4 . 天道酬勤，宁静致远。
5 . 温馨家园，阳光沙场。
6 . 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
7 . 拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。
8 . 扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
9 . 骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
10 . 勇于进取，敢于创新。
1 . 得道者多助，失道者寡助。
2 . 尽信书，则不如无书。
3 . 只会幻想而不行动的人，永远也不到果实时的喜悦。
4 . 脚踏实地搞复习，胸有成竹迎挑战。
5 . 学中进搏中胜。
6 . 同样的，老师可能用尽了办法教学生，但学生必须自己能学习才行！有句话叫“师傅领进门，修行在个人！”
7 . ★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”－－列宾
8 . 在奋斗，在追求。勇往无前，斗志昂扬，激情澎湃。我们在坚定的毅志中一天天的长大，一天天的成熟。岁月蹉跎，只为追求此生无悔！
9 . 有些书可以浅尝即止，有些书是要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的！----弗兰西斯·培根
10 . ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇（意大利）
1 . 天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑》
2 . ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫
3 . 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
4 . 利人乎即为，不利人乎即止。
5 . 像农业和医学一样~
6 . 可以提供几个词语，给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。
7 . 冬天来了，春天还会远吗。
8 . 微笑的生命不说痛，开心的人生有前程，我愿时刻开心笑，管它人生多不平。世上难事无轻松，只要努力肯攀登，峰回路转在脚下，一切尽在拼搏中。
9 . 一个人只要学习过一种复杂的技巧，就会知道要学习一项新技巧，一开始的复杂过程是不足为惧的。也知道他用不着担心这些个别的行动，因为只有当他精通这些个别的行动时，才能完成一个整体的行动。----莫提默·J·艾德勒
10 . 不抬腿，跨不过栅栏；不迈步，登不上高山；空想家，沃土上收获不到五谷；实干者，沙漠里能挖出清泉。丢掉幻想扎实干，奋斗前景才灿烂！
1 . 炒鸡蛋，会用两只鸡蛋相碰，结果总是毫无意外的只烂一个，所以我们要善用切磋，当有两个选择时，意味着必然有一个选择像那只被碰烂的鸡蛋！
2 . 乐学苦思，灵敏创新。
3 . 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以，但你不能屈服。
4 . 不患人之不己知,患不知人也。
5 . 无论是自己的还是别人的经验，别盲目的迷信，那己经是“过时”的东西了，古人云：“世易则时移，时移则备变。”别让自己陷入经验的迷宫中。
6 . 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
7 . 君子求诸己，小人求诸人。
8 . 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。摘孔子《论语》
9 . 饮水思源，爱国荣校。
10 . 不管别人的闲言碎语，也不管别人的冷嘲热讽。我们我型我秀，展示自我的风采，我们一路高歌，过我们激昂的生活。你要问为什么？答案就是我们是从火星上来的，我们就是有独立思想的後！
1 . 己所不欲，勿施于人。
2 . ★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦
3 . 不比智力比努力，不比起点比进步。
4 . 一个自由的人除了从书本上获得知识外，还可以从许多别的来源获得知识。
5 . 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
6 . 有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。
7 . 就像不同的学科有不同的教法一样，不同的课程也有不同的学习方法。学生对老师的教法，多少要有一些相对的回应。书本与阅读者之间的关系，跟老师和学生之间的关系是相同的。因此，既然书本所要传达给我们的知识不同，对我们的指导方式也会不同。如果我们要跟随这些书本的指导，那就应该学习以适当的态度来阅读不同的书。----莫提默·J·艾德勒
8 . (能正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。
9 . 江山代有才人出，各领风***数百年。
10 . 盛年不重来，一日难再晨。
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