1 . 科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的`。
2 . 生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
3 . 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
4 . 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
5 . 今天学校为我争光。明天我为学校争光。
6 . 世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
7 . 什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。
8 . 人的一生中，都在进步，都在学习。时间分分秒秒掠过，而我们又何尝不是分分秒秒前进，曾何几时停下脚步过？也许停留在原地，怀念最初的人或事，可思想早已脱离了曾经的轨迹。
9 . 人生已经如此艰难了，再不对自己好一点的话，怎么对得起那些曾贬低你的人。
10 . 能把在你面前行走的机会抓住，十有八九你就会成功。
1 . 每时每刻都对自己好点，因为别人不会真正在乎你，你只有自己在乎自己。
2 . 爱一个人真的好难，可是为什么当初你看见我的等待，依然不理睬，跟随他人飘然。你说你喜欢寂寞，喜欢安静的音乐，我也就因为你的离开，没有理由的爱上了你的习惯。笑看泪雨，顺着相思，悄然飘下我的呼唤，成为一个漂浮的落红。
3 . 每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周遭的人。
4 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
5 . 向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢
6 . 学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
7 . 我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理？
8 . 一个人好想找个人来陪。一个人失去了自己。不知还有没有要再追的渴望。
9 . 时间，认可，珍惜，感动，把握自己的路程，掌握自己的权衡，改变自己的心情，让自己变得好一点，就得学会学习，学会尊重别人，理解别人。
10 . 努力变得优秀，才不惧失去任何人。
1 . 匆匆聚，浓浓情意挥不去，难料相思真的会成疾，苦苦思念亦觉甜蜜，只恐在乎的你未被困在这场灾难里，只恐你不知道我爱你！愿你每日总相忆！
2 . 求学将以致用;读书先在虚心。
3 . 学习中的快乐，产生于学习中的理解，产生于实际运用后的效果。人生中很多的知识不是在学校中的书本上学的，大部分是在实际生活中和实践工作中学到的。学习的快乐，是在学习中不断深入理解中得到的，是在成功的运用中感受到的。
4 . 你不主动，我不主动，然后我们的关系就慢慢消失了。人与人之间没有谁离不开谁，只有谁不珍惜谁，一个转身，二个世界。
5 . 那些成功人士之所以能够在人生的道路上顺风顺水，原因不仅仅在于他们的聪明，也不仅仅在于他们的勤奋，更不在于他们懂得多少方法与手段，而在于他们对人性的洞察，他们懂得什么叫恰如其分，什么叫不偏不倚，什么叫见好就收，一句话，他们善于把握分寸。
6 . 多练多乖，不练就呆。
7 . 对自己好点，人活一世不是来委屈自己的。
8 . 爱挑的担子不嫌重，朋友，希望你能够享受学习的过程，祝你好运。
9 . 不管现实多么惨不忍睹，都要持之以恒地相信，这只是黎明前短暂的黑暗而已。
10 . 梦想从这刻起，并不只是个幻想，靠自己它能成为现实中的一部分。
1 . 要想在繁杂的社会里生存和发展，首先必须学会做人之道。
2 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
3 . 你是一个活泼天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。
4 . 你和书本一定是好朋友吧，要不你怎会知道那么多。
5 . 如果自己都不对自己好，那么就没有人会珍惜你。
6 . 生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。
7 . 读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情埃。
8 . 人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。
9 . 会做人的人能在人世繁杂中游刃有余，这样的让人拥有非凡的心机和智慧。
10 . 叶落了，花枯了，明年还可以再生，再艳，而要逝去的能不能留下？有时，我真爱那落叶，爱它潇洒的来去，不给人间留下一丝哀鸣；爱它的包容，它平凡而不平庸的人生态度；爱它眺望远方的目光和回归大地的微笑。
1 . 困难，激发前进的力量;挫折，磨练奋斗的勇气;失败，指明成功的方向。
2 . 你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物--微笑，一定要成为你工作最大的资产。
3 . 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
4 . 如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
5 . 如果我们想要更多的玫瑰花，鼓励的话就必须种植更多的玫瑰树。
6 . 我们总等着别人来对自己好，殊不知，能真正对自己好的人，只有一个自己。
7 . 青年最主要的任务是学习。
8 . 任何机会只留给时刻准备着的人，学会保持好的状态很重要，须要学习。
9 . 开学第一课用心起跑，换个环境换个心境，穿上崭新的校服，与同学互相微笑，与校园的花草一起长高，放飞你的梦忘掉你的烦恼。开学日快乐!
10 . 我的生存有了新的意义。失败不再是我的常伴。不久前，从我开始记住微笑时起，空虚孤独无力悲伤烦恼和失望就不复存在了。别人也同样向我微笑，对我关怀。我们共同点燃爱与幸福的烛光。
1 . 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
2 . 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
3 . 经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
4 . 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
5 . 没有爱美之人的男人不喜欢美女，没有经济观念的女人不喜欢钱男。
6 . 书本，是甘甜淳厚的美酒，令人沉醉;校园，是清新淡雅的香茶，令人留恋。开学了，送一声问候，如这香茶一样芬芳飘香，像这美酒一样情谊绵长。开学日，愿朋友轻松愉快去上学开心幸福来读书。
7 . 学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。
8 . 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
9 . 人生当中最难把握的两个字是“分寸”。分寸，往往是一个人生活长河上的一个分水岭，人生做事最难的不是少做与多做，而是将事情做到何种程度。大千世界，古往今来，任何事都离不开“分寸”二字。
10 . 业当博士，前途无量。
1 . 后来才知道，和不同的人说不同的话，表现的不一样的态度是一种非常可贵的能力，不是虚伪。
2 . 人生在世，每个人都有许多憧憬与梦想。但不管憧憬有多迷人，梦想有多美丽，若缺乏明确的奋斗目标，人就会失去前进的动力，这些憧憬和梦想终不过是空中楼阁，永远不会变成美好的现实。
3 . 生活中其实没有绝境，绝境在于你自己的心没有打开。
4 . 海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
5 . 昨晚多几分钟的预习准备，今天上课少几十分钟的烦恼。
6 . 莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法
7 . 低调正是这些已获得荣华富贵者的做人哲学。富贵固然令人倾慕，但自古富贵险中求，富贵者常在风头浪尖上；荣华固然令人向往，但自古荣华难常在，荣华者多在枝头惹眼处。
8 . 学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。
9 . 带奋斗一起飞翔，因为有了它，让我拥有理智之思;我才使过去的失误不再重演到今天的影片里;我才能使过去的成功在人生中继续升华;我才能真正收获金秋丰硕的果实，品味人生的快乐。
10 . 古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
1 . 握住你爱的人的手吧，也许下辈子，走在身边的，就是别人了。
2 . 每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。
3 . 世间万事万物皆起于低，成之于低，低是高的发端与缘起，高是低的婵变与演绎。低调做人正是一种终成其高，必成大器的哲学。谙通此一哲学的人方为大智之人方成大价之身。
4 . 非学无以广才，非志无以成学。
5 . 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
6 . 生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
7 . 爱你，却无缘牵你的手谁爱谁都没有过错，错的是我们只是人，只是无法恒久的生命，在刹那的爱恨之间，会有奢求永恒的意念，清醒的时候就知道会将远离。
8 . 少壮不努力，老大徒伤悲。
9 . 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
10 . 上帝只掌握了我们的一半，我们越努力，在我们手里的那一半就越大。
1 . 路由足”与各”组成，所以才人各有路”;正因为人各有路”，所以才人各有成。
2 . 成熟者对事物洞明，敢作敢当，有“舍我其谁”的气概，往往小事糊涂，大事清楚。
3 . 韬略终须建新国，奋发还得读良书。
4 . 一个毫无城府喋喋不休的人，会显得浅薄俗气缺乏涵养而不受欢迎。西方有句谚语说得好：上帝之所以给人一个嘴巴两只耳朵，就是要人多听少说。
5 . 爱，不是完美而是补充的过程，不是偏见是公平，不是贪婪是满足，不是依赖而是互相搀扶，于是我一直孤独地走着，因为我有一盏没有点起的心灯，直到遇见你，遇见你灿烂的笑容。
6 . 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
7 . 活出自我，活出自信，该想的就想，该做的就做，爱你自己，更要爱他人。
8 . 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
9 . 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
10 . 安乐给人予舒适，却又给人予早逝;劳作给人予磨砺，却能给人予长久。
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