接纳孩子名言（认可孩子的经典句子）

接纳孩子名言【一】

1 . 事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯(

2 . 为了求知识，代价虽高也值得。

3 . 勤奋是好运之母。——富兰克林

4 . 凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。

5 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

6 . 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

7 . 君子总是很注重行为的，总是先把要说的话付诸德动，然后再出来了。

8 . 机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。

9 . 我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——***

10 . 善用内在潜能，你就是走运的人。

接纳孩子名言【二】

1 . 不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

2 . 观念决定思路，思路决定出路。

3 . 懒人老是找不到给他***活。——沃维纳格

4 . 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

5 . 磨难，永远是成长的基石。

6 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

7 . 鸟需巢，蛛需网，人需友谊。

8 . 求完美是一种思维缺陷，反之则更为健康。

9 . 要想在人生中获胜，就要比别人更早地努力，而及早努力，需要及早地为自己的人生做出规划，做好人生定位。

10 . 学会等待，学会坚持，成功是一个循序渐进的过程。

接纳孩子名言【三】

1 . 培养人重在其实践能力，如果不能胜任实际工作，精通理论又有什么用呢?

2 . 今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。

3 . 学习不仅是读书听课那么简单，它还是一种进步的手段，是一种把握人生的能力。

4 . 如果不用心思考，即使把黑色和白色的东西放在面前也看不见，雷鼓在耳旁轰鸣也听不到。

5 . 多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。

6 . 每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。——[中]杨广德

7 . 要培养好孩子，首先要表扬，肯定孩子的优点。谷田雅春

8 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

9 . 学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终身的。

10 . 教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

接纳孩子名言【四】

1 . 我认为，一切恒久美好的东西来自书籍。

2 . 一般人教育子女有个重大的错误，就是没有使儿童的精神在最纤弱最容易支配的时候习于遵守约束和服从理智。自然很明智的使得做父母的人无不爱护自己的子女，但是那种自然的爱一旦离开了理智的严密地监视，就极容易流于溺爱。他们爱护自己的子女，这个原是他们的责任；但是他们常常连子女的过失都放纵不管。洛克

3 . 知识可羡，胜于财富。

4 . 生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。

5 . 接纳是知足。是晴天有晴天的明媚，阴天有阴天的风景；是山高水静，波澜不惊；是住在小房子里，轻轻地对自己说，时间怎么流都可以。任何一个时刻，任何一个地方，都是可以安身立命的好时刻，好地方。

6 . 老子说“大盈若冲，其用不穷”，盈，即完满；冲，即缺憾。不完美是构成完美生命的一部分，它是平衡力，是潜力。如何对待不完美，是上帝布置给人类的一道测试题，它最终用这道题为人们划分了不一样的人生。

7 . 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。

8 . 有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛

9 . 事实是，她的丈夫是个下岗工人，几年前因车祸留下了终身残疾。女儿先天弱视，从小戴着厚厚的眼镜，学习成绩也一般。放在别的女人身上，这样的生活有一千个理由不快乐。她却整天乐呵呵的，夸老公体贴，夸女儿懂事。

10 . 如能悟得不完美是生命的必然，则不必再求完美。人类如蚁，人生如梦，如若不能奉“幸福”为最高人生旨趣，又怎能悟透此生的意义和使命？天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。人无百岁生，常怀千年忧。生命中的有缘人就那么几个或十几个；几十年弹指一挥间，生命苦短，人生险峻，彼此爱着尚且不够，何来多余时日互相折磨？

接纳孩子名言【五】

1 . 教育能开拓人的智力。——贺拉斯

2 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

3 . 生气是用别人的错误惩罚自己。

4 . 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的。——苏霍姆林斯基

5 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

6 . 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

7 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

8 . 智慧就是懂得该忽略什么的技巧。

9 . 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

10 . 学习并非人生的全部，但若连学习都无法征服，还能做什么呢？