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六年级成长册我的作品文案(成长的文案儿童六年级)

六年级成长册我的作品文案(成长的文案儿童六年级)



六年级成长册我的作品文案【一】

1 . 与你相识,我感到无比幸运,而能与你相知,我倍感生命的充实,以前嬉笑相伴的日子我将深藏,以后不可测的日子,愿你多保重。

2 . 也许吧,也许当你站在风口暮然回首你的初中,你便会发现许多东西,许多回忆深刻的东西变的模糊,但模糊的深刻。

3 . 我非常庆幸我有一个好老师,您教会了我们做人,教会了我们学习,还教会了我们生活……我感谢我的老师,是您把我从一个无知的儿童领入知识的海洋,使我成为懂事的少年,是老师您带领我一步步走向成功,尝到成功的喜悦在这里我衷心地向老师说一声:”谢谢您,老师!您辛苦了!”

4 . 你是天生是一只小黄莺,歌唱是天生的本领,愿你能展现出你动听迷人的歌声。

5 . 你努力了,你就有了进步;你付出了,也就有了收获。愿你在学习中不断进步,愿你在成长中不断充实自己,愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。

6 . 带着我们的记忆,带着曾经的幻想,走向生活,走向祖国的四面八方。

7 . 我的身影伴着孤灯,灯下有万缕相思情,见到你之前,先寄给你我的祝愿,祝你新年快乐。

8 . 我们俩同是一个班级里的学生,我们的友谊也是一颗心里的两颗细胞,永不分开。

9 . 静谧的天宇,每一颗星都有自己的轨迹,让我们在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

10 . 阳光会走,花儿会谢,唯有你我的友谊,才是永恒的。

六年级成长册我的作品文案【二】

1 . 祝你享受今日的无上幸福与欢愉,愿你得到明天的每一个良机与幸运。

2 . 六年同窗,共沐一片阳光;一千个白昼,谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月,都化作美好的回忆。永留在心房。

3 . 填充句子,列出最能形容自己的词语(可从上面列出的句子和词语中选择写下来,也可自己写。可写优点,也可写缺点,至少写句以上)。

4 . 你像那山间的百合,独自荣枯,无以为憾。盛开时不矜夸,衰谢时不悔恨。清雅留芳,归人永恒的春天。

5 . 青春的脚印留在校园的小径上,欢歌笑语留在草坪上……母校的一草一木。每一个角落,都铭刻着我们的友情我们的梦想。

6 . 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。迈开坚定的步伐,走向既定的目标吧!

7 . 生活是一本博大精深的书,别人的注释代替不了自己的理解浩瀚的大海无边无际,人生的道路永远没有尽头同学们,让我们用友谊智慧和力量越过苍茫的大海,迈向明天母校啊,请接受将要离开的学子真诚的祝福!

8 . 我们即将离开,留下的是友情和师情,带走的是知识。我们即将离开,但不会忘记同学之间的友情,不会忘记老师的恩情。我在这里希望同学们身体健康,学习进步,万事如意,考上自己理想的大学。

9 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。

10 . 竞技场上讲谦虚,无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时,就要当仁不让。生活需要自己主宰,请珍惜大写的“我”。

六年级成长册我的作品文案【三】

1 . 我的缺点短处

2 . 衷心地祝贺你,用智慧才情胆略和毅力,开辟出一块属于你自己的土地。

3 . 我的朋友们,我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话,我也不再说了。在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。

4 . 若不得不分离,也要好好地说声“再见”,也要在心里存着一份感激,感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。

5 . 成功的时候,不要因为成功而得意忘形;失败的时候,不要因为失败而丧失对成功的追求。

6 . 光阴似箭,日月如梭,六年的时间一闪而过,回首充满欢乐的昨天,是多么美好,多么值得回忆呀!在我知识的点点滴滴内,又有哪一些不是老师用她那勤劳的双手传授给我们的呀在我走过的路程里,不都留下了你的足迹?您无私的奉献,将永远铭刻于我的心中。教室里,无时无刻都有着一块巨大的磁石将同学们那真挚的友谊凝聚在一起,愿我们手拉着手,共创美好的明天吧!也愿同学们考上自己理想的中学,一步一个脚印,在生活的海洋里乘风破浪,勇往直前吧

7 . 比起生活在一个依靠现在的智力就能理解一切的地方来,我宁愿生活在充满新奇的神秘世界。那么,你呢?

8 . 默默的分手,正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风,给你捎去我深情的祝福和祈祷!

9 . 曾经每一天相约找美丽去

10 . 你是一个优秀的学生,希望你把握住今天,把握住人生,通过不懈的努力,创造属于自己,也属于社会的美好明天。

六年级成长册我的作品文案【四】

1 . 再不到一个月就要毕业了,我们应该更珍惜这些光阴,过去的种种就把它抛到九霄云外,让我们接下来的日子相处的更融洽更愉快也许我们在不同学校,但我们彼此之间的友谊是不变的,如果我们之间发生小冲突,应该更体谅别人虽然要离开这所学校,但心里还是有点舍不得,也许我该感谢和报答的人很多,但也快毕业了,也帮不了甚麽忙,但真的很谢谢您们~~!

2 . 你是一个怎样的人?你有什么优点长处?你有什么缺点不足?

3 . 例:我十分专心地看书。

4 . 你终于要走了,但你把花的形象留了下来,你把花的芬芳留了下来,你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你,我的岁月就会永远地鲜艳,永远地芳菲。

5 . 通过填字游戏数一数你写出来的优点,这些优点有给你带了什么好处。你平时有好好利用你的优点吗?

6 . 尽管时时有一团团沉渣泛起,但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。

7 . 例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

8 . 同窗六年,你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走,精心浇灌栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。

9 . 你聪颖,你善良,你活泼。有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在幻想中寻觅。小小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!愿你更自信!

10 . 船的命运在于漂泊;帆的命运在于追风逐浪;人生的命运在于把握,把握信人生,方能青春无愧。

六年级成长册我的作品文案【五】

1 . 活泼可爱是你交朋友的***手锏!在六年的时光里你我有泪一起流,有笑一起分享!愿你像一条小河,勇往直前,一直流向知识的海洋。祝你像一位有耐力的攀登者,一直攀到科学的最高峰。

2 . 也许人生的路很漫长,我们的这年只是其中的一个小插曲。但是在这六年中,我时时刻刻感受到同学们给我带来的温暖。谢谢你们,希望到了初中我们还是好朋友。

3 . 炽热的火伞高张在空中,热得河里的鱼不敢露出水面,鸟也不敢飞出山林,就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。

4 . 例如:我是谁?我是一个活泼的人爱笑的人喜欢帮助别人的人懒散的人。

5 . 六年很艰苦,六年很美妙,为梦想而努力,年轻而开怀的六年在我们心里是“幸福岁月”,永远不会被忘掉!

6 . 即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契,有我们也便是永恒了。平淡的时光,平淡的故事,只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。美丽的相聚如期而至,那隽永的抒情挂在疲备的吉他上,往事成了一首悠远的歌,总在有夕阳的日子里浮现。不论经历多少岁月,不论走过多远路途,我都深深怀念那条路,它曾经引导我与你相遇。

7 . 小舟在青春的港口起航,我们暂时分手,满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!

8 . 用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的`旅途。相信你的明天一定会灿烂辉煌,却一定充实无悔!

9 . 例:我已经长大了。小树已经发芽了。

10 . 今天,你已经取得了可喜的进步,在成绩面前,你有新的目标吗?在荣誉面前,你看到了自己的不足之处了吗?

六年级成长册我的作品文案【六】

1 . 勤奋学习,不断进取,用知识来充实自己的头脑。我相信,你的明天一定是快乐的,你的明天也一定是幸福的。

2 . 一学期的努力没有白费,你赢得的不仅仅是掌声,还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰,我为你的成功而喝彩!

3 . 动身的时刻到了,让我们走吧!不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。

4 . 你拥有成功的昨天,但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力,才能不断地进步,千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。

5 . 你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鹰,明天是你们的世界,一切因你们而光辉

6 . 讲述一件成长经历中印象深刻的一件事情。

7 . 滴水之所以能够穿石,原因起码有二:一是在于它们目标专一,每一滴水都朝着同一方向,落在一个定点上;二是在于它们持之以恒,在漫长的岁月中,它们从未间断过这种努力。由此及彼,我们可以想到古今中外有成就的学者,在它们身上,都体现了“专”“恒”二字。

8 . 一个学期过去了,你的付出得到了回报,你的成绩让老师感到欣慰,也让家长感到高兴。但是,我得提醒你:不要骄傲,不要自满,再接再厉,你的前途一片光明!

9 . 当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………

10 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。

六年级成长册我的作品文案【七】

1 . 你可以选择这样的“三心二意”:信心恒心决心;创意乐意。

2 . 天气渐渐热起来了。

3 . 我知道,你已经树立了远大的理想,所以,我坚信,你一定能创造光辉灿烂的明天!

4 . ((那么(,那么(。

5 . 愿悠扬的歌声,时刻围绕着着你,使你的生活充满着喜悦。

6 . 小结:长大不仅仅是长高了长壮了,还包括你增长了哪些知识技能,学会的道理。

7 . 这首歌带?我许多的回忆,曾经通过广播传送?某人

8 . 他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外

9 . 读别人,其实也在读自己,读真读善读美的同时,也读道貌岸然背后的伪善,也读美丽背后的丑恶,也读微笑背后的狡诈。读人,最重要的是读懂怎样为人。读人,是为了要做一个真正的人。因此,读人时,要学会宽容,要学会大度,由此才能读到一些有益于自己的东西,才能读出高尚,才能读出欢乐,才能读出幸福。

10 . 如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!

六年级成长册我的作品文案【八】

1 . 我正忙着写作业呢!

2 . 青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落,都珍藏着我们的友情,弥漫着我们的幻想。请再谱一支青春曲,伴随你我在明天的征途中继续奋进!

3 . ((渐渐(。

4 . 日历一页一页的翻过,我们也一天一天的长大。好像没过几天,我们又发现自己的裤子变短了,衣服变小了。有时偶尔会听到家里串门的亲戚说:“这孩子长高了,也懂事了。”但也常常听到妈妈责怪地说:“怎么还是长不大?”那你觉得自己长大了吗?

5 . 废铁之所以能成为有用的钢材,是因为它经得起痛苦的磨练。

6 . 你还记得自己成长的足迹吗?向我介绍一下“那时的你”好不好,例如:身高体重学习纪律体育劳动以及兴趣爱好性格特点烦恼等。或者画一画“那时的你”。

7 . 马上就要离开育英小学了虽然我是四年级转来的,才短短三年,但是,我已经深深融入了这个温暖的大家庭里在小学毕业的时刻,我想轻轻说声:“育英,我爱你!”

8 . 努力,努力,再努力;优秀,优秀,更优秀!学习是快乐的,成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。

9 . 朝霞般美好的理想,在向你们召唤。你们是一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海里!

10 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

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