1 . 答：三两先知短欲上
2 . ——“入”字用得贴切，是对前途的展望，大江无阻挡地流向远方，空间广阔，打开了诗人眼界，奔腾着诗人的想像，洋溢着诗人青春蓬勃的朝气。
3 . 失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远!
4 . 描写了我不知道该不该帮助这个陌生男人的复杂的心理
5 . A语面的象征义喻指义；B表现的人物思想性格；C点明全文思想意义。
6 . 标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句出现的关键语句。作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚层
7 . （）时间（）行踪（）人物（）物件（）事件（）情感变化（）见闻和感受找
8 . 恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。
9 . 综观全诗，充满了健康向上的精神，歌颂了“乐而不淫”的纯真爱情。
10 . 。似花还似非花，也无人惜从教坠。水龙吟苏轼
1 . 运用“兴”的手法，诗歌用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由雎鸠鸟雌雄匹配联想到君子淑女必成佳偶，由听到雎鸠鸟清新婉转的歌唱而春心荡漾联想到君子对淑女的思念之情。
2 . 文章标题的主要作用
3 . 林花著雨燕支湿,水荇牵风翠带长
4 . 花隐掖垣暮,啾啾栖鸟过
5 . 。但箭雁沉边，梁燕无主，杜鹃声里长门暮。兰陵王刘辰翁
6 . 《母爱纯真》
7 . 。红楼归晚，看足柳暗花螟。双双燕咏燕史达祖
8 . 一鼓作气，挑战佳绩!
9 . 侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条
10 . 文中三处画线句子分别是：
1 . 句子在文中的作用，一般从两个方面进行回答：
2 . 。过春社了，度帘幕中间，去年尘冷。双双燕咏燕史达祖
3 . 《蒹葭》
4 . ①我喜欢他们那么有趣快乐和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，
5 . ③针对文章结尾设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
6 . 今夜试青镫，依旧春花小。
7 . 从画线句子可以看出：“我”童年孤独没有伙伴缺少关爱没有快乐对他人警惕经常挨打。
8 . 。老来情味减，对别酒，怯流年。木兰花慢辛弃疾
9 . 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(唐孟浩然《春晓》
10 . 例如当自己萎靡不振时，就要给自己加压，知难而进。自己说“我行”。自己喊“来之能战，战之能胜”。自己唱“永远不回头”“
1 . 失败铺垫出来成功之路!
2 . 那一刻我为什么会突然坚决的把钱那出来帮助那个男人呢，现在想起来只有一条：就是小女孩那纯净天使般的笑容，突然拨动了我心弦的缘故吧！
3 . 众志成城飞越颠峰。
4 . 记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。
5 . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
6 . 例年河南省中考《北京时间不到点》第题：联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。（分）
7 . 年广州中考阅读题是高尔基的《童年》选段
8 . 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚印象深刻。
9 . 克服重重困难，夺取泸定桥的经过。这就是课文的主要内容。
10 . 。当时共我赏花人，点检如今无一半。木兰花晏殊
1 . 。而今灯漫挂，不是暗尘明月，那时元夜。女冠子蒋捷
2 . “少壮不努力，老大徒伤悲。”我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊。
3 . 。初将明月比佳期，长向月圆时候望人归。虞美人晏几道
4 . 答题套路：
5 . 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
6 . 。西北望长安，可怜无数山。菩萨蛮辛弃疾
7 . 时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩
8 . 因为有缘我们相聚，成功靠大家努力!
9 . ⑵“何须”二字有什么意味
10 . 绿叶成阴子满枝”
1 . 达自己的情感，也就是在描写的景物中有明显的作者情感在流露。⑧寓情于景（情景交融）：以景为主，情感是含蓄地“寓”在里面的。侧重于寓字上。没有刻意的“借”意，只是
2 . 篇中仅是一个片段，而不是全文的中心事件，那么插入的这段事情就是插叙部分。
3 . 素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌
4 . 答：例如：“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，是借用傅介子慷慨复仇的故事，表现诗人甘愿赴身疆场，为国***敌的雄心壮志。“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力。
5 . 唐杜甫《春运》
6 . 。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。清平乐黄庭坚
7 . （）这一处细节描写，写出了“我”动作之快，从跳到院子里到救人结束，时间很短。也写出“我”始终在关注三兄弟，“心”里已经和他们一起玩耍了，更突出童年“孤独”的“我”多么渴盼有玩伴。此处描写有过渡作用，我和三兄弟从此有交流。
8 . 有关的另一件事或另一场面，插叙完了，把暂时中断的时间继续下去即可。
9 . 行路难，行路难，多歧路，今安在长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
10 . 。弄夜色空馀满地梨花雪。浪淘沙慢周邦彦
1 . 静谧；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”我找到了一种壮烈；“清水出芙蓉，天然去雕饰”
2 . 。早白发缘愁万缕，惊飙从卷乌纱去。霜叶飞吴文英
3 . 春色满园关不住,一支红杏出墙来——叶绍翁《游园不值》
4 . 。如今向渔村水驿，夜如岁焚香独自语。尉迟杯周邦彦
5 . 芳菲：美盛的花草
6 . 交代故事发生的环境。
7 . 答：“春江水暖鸭先知正是河豚欲上时”“暖”“欲”是画面所找不到的，作者借助想象和联想点活了画
8 . 朝来新火起新烟,湖色春光净客船
9 . 。别后不知君远近。木兰花欧阳修。别后书辞，别时针线，离魂暗逐郎行远。踏莎行姜夔
10 . 春风又绿江南岸,明月何时照我还
1 . 二读王之涣的《凉州词》，回答问题。
2 . ①渲染了的气氛②烘托了人物的心情③推动情节发展，为下文做铺垫④暗示了人物的品质⑤表现地域风光，提示时间季节和环境特点；社会环境
3 . 。伤情处，高城望断，灯火已黄昏。满庭芳秦观
4 . 情节链接：父亲过世后，“我”一直住在外祖父家……我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。
5 . 去年今日此门中,人面桃花相映红——崔护《过城南庄》
6 . 。杨柳岸，晓风残月。雨霖铃柳永
7 . 。记叙的顺序及作用
8 . 繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开
9 . 机中锦字论长恨,楼上花枝笑独眠
10 . 诗歌表现了怎样的思想感情
1 . 春花春好，秋花秋好，每日看花尤好。
2 . 赏析：这句运用比喻手法，形象地说明了用消极的思想去对待烦忧是解决不了问题的。因为用刀切断水流，水反而流得更急，用饮酒取醉的办法去解除忧愁是绝对不可能的，酒醉后反更引发了内心的愁苦愤懑。
3 . 清晨的车站广场上，稀稀拉拉的没有几个人，突然走出一个大概有多岁的男人，他向我跨了两步，有些犹豫的朝我喊了声“大哥”
4 . 正面描写侧面描写细节描写正侧结合作用：使形象更加丰满，更加鲜明突出。表现了细节描写：具体生动地表现了
5 . 《顽强创造成功》
6 . （）因为“我”想，他们一定要用石子扔我，所以拾了很多石子，也不先想开仗。“我”怅然若失，是因为“我”期待他们和“我”一起玩，可“很明显，他们己把我忘了。”可以看出“我”童年的孤独，对伙伴的渴盼。
7 . ③“你们会挨打吗？”
8 . 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
9 . 团结一心，其利断金!
10 . （）说明：
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