1 . 那些是我的朋友们。Thosearemyfriends
2 . 三用恰当的关联词连句。
3 . Whatdoyoudointheevening?你晚上做什么?
4 . 我的手表和笔记本在梳妆台上。Mywatchandnotebookareonthedresser
5 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
6 . 我爸爸不看电视。Myfatherdoesn’twatchTV
7 . 她姓什么?---她姓张。
8 . 你叫什么名字?---我叫珍妮。
9 . It’snice真好
10 . 改为夸张句
1 . 请把我的帽子带到学校来。Pleasebringmyhattoschool
2 . Igotoschool/Igotothepark我去上学。/我去公园。
3 . (1)孩子摇摇头说,他什么事也没有干。
4 .
5 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
6 . Whatdoyoudointhemorning?你早上做什么?
7 . 如饥似渴:
8 . 六年级学生基本都参加了语文竞赛。
9 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
10 . It’sorangeIlikeit橘黄色,我喜欢它。
1 . 达尔文穿着一件大衣和一顶蓝帽子。
2 . Areherbaseballsunderthebed?No,they’renot
3 . Howareyou?I’mfine/I’mOk,thanks!
4 . 东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。()
5 . ThisismyclassroomIt’sbig这是我的教室。它很大。
6 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
7 . 我需要一支笔和一个橡皮擦。Ineedapenandaneraser
8 . ThedoorisgreenThewindowsareyellow门是绿色的,窗户是黄色的。
9 . Howaboutthispair?
10 . 改成反问句:
1 . 小心翼翼:
2 . ②〔用来形容书画〕
3 . Itfitsmewell
4 . Unit这是我姐姐。Thisismysister
5 . 例:这场雪下得真大。
6 . 改成“被”字句。
7 . 把陈述句改为反问句
8 . (2)美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
9 . 课间的校园是最热闹的时候。
10 . 毫不犹豫:
1 . (2)蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
2 . ()的太湖石()地卧在()的花圃里。
3 . 天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。()
4 . 妹妹做错了事,心情很繁重。
5 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
6 . 这位同学跑得真快。
7 . 爸爸(说:“这怎么行呢?”
8 . 有无强大的军队是战胜敌人的重要保证。
9 . 改成“把”字句。
10 . (2)蜜蜂在花丛中飞。
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