开学线上教学文案（开学学校公众号文案）

开学线上教学文案【一】

1 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

2 . 凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。——张伯行

3 . 不要把课堂变成问答会。——但是，只要学生能提问题，这就是重要的条件之一，它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。正象我们在第一次谈话中所说的那样，只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时，他们求知的渴望才会产生和增长起来。当某些不相符合的地方引起学生的警觉，当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互吻合的时候，这就是好事。——列·符·赞科夫

4 . 人生可以有逗号感叹号省略号，但不能有句号。

5 . 能把句子排列成通顺的一段话。

6 . 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

7 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子《论语》

8 . 教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

9 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

10 . 我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。——爱因斯坦

开学线上教学文案【二】

1 . 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

2 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

3 . 古诗的教学一直是我的一个困惑，不知道从何下手，试着能让学生自己去读去感悟，似乎又不能达到想要的效果，但教师的引又显得特别束手无策，一讲总是会忍不住将学生该说的也说了。本课教学下来，有这样几点感受：

4 . 经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈会写会观察周围世界中的种种现象会思索会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

5 . 学如三角形：一角信心，一角方法，一角勤奋，三角合定，学有稳定。（李小会）

6 . 学习是劳动——充满思想的劳动。（黄雪婷等）

7 . 你今天的进步，是通过了昨天的努力。爸妈更希望继续看到你今天的努力，明天的进步！做事再认真专心一点，你的进步会更快，更大一点！

8 . 先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——陶行知

9 . 不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。——孔子《论语》

10 . 始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。——孔子

开学线上教学文案【三】

1 . 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——爱因斯坦

2 . 反馈矫正。

3 . 读句子，再读一读后面的问题，想一想怎样把句子写具体。

4 . 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根

5 . 青春阳光欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！

6 . 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

7 . 我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文

8 . 赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”

9 . 第八课时（句子）

10 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

开学线上教学文案【四】

1 . ．齐读

2 . 六照样子改写句子。（补充练习）

3 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。

4 . 我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。——学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。——巴班斯基

5 . 三学习诗句，朗读感悟

6 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

7 . ．理解“绝句”：诗歌的一种体裁形式，每首四句，每句五个字或七个字，称五言（七言）绝句。

8 . 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》

9 . 表扬用喇叭，批评用电话。

10 . 师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！——储昌楼