1 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
2 . 赏析：小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势;而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。
3 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
4 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
5 . 根据这段话的特点，"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：。
6 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
7 . 例句：大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。
8 . 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
9 . 一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。——只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。——只有吸收他人的意见。——我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立
10 . (我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
1 . 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
2 . （）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
3 . 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
4 . (他用力一拉，没想到，弓断了。
5 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
6 . 小升初的孩子面临一个转折，他们要完成一个适应的过程，同时各方面的能力也要有一个大的提升。压力自然是有的。预习是缓解压力的一个方面，提前预习功课能让孩子在跑过这个弯道时相对轻松一些。
7 . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8 . 孩子一旦掌握了预习的方法，自学能力就会大大提升，既对全册知识结构有整体的了解，又提前掌握了一些知识点减轻了开学后的负担。同时，孩子在预习中能发现和提出一些问题，这样在学习的时候可以更专注。
9 . 劳于读书，逸于作文。
10 . （）岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
1 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
2 . (鱼的生长跟气候有直接的关系。
3 . 写作要多读多看;做题要多练多思;巩固要多记多用;运用要多想多试。
4 . (又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。
5 . 主要的还是突破古诗文的难关。七年级古诗文不是很多，在早晨可以多读读，在初知大意的基础上背一背。尤其是《论语》十则《古代诗歌五首》等，这样的经典之作朗朗上口，可以让孩子提前背熟，也增强了孩子的文化积淀。
6 . 我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬：《致韦该勒书》
7 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
8 . 杂文是一种文学体裁，一般采用议论的表达方法。它短小活泼锋利隽永，内容广泛，形式多样，凡是有关社会生活事件动态日常工作学习的杂感杂谈杂论随笔短评札记（包括一部分），都可以归入杂文一类。
9 . 读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
10 . ．(他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
1 . (当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红橙黄绿青蓝紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
2 . （）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒""咯咯哒"地在房子里叫个不停。
3 . 学而时习之，不亦说乎？
4 . 精诚所加，金石为开。——《后汉书?光武十王列传》
5 . 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
6 . 赏析：作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。
7 . 善学者，假人之长以补其短。
8 . (将军高兴极了，想试一下弓。
9 . ．(几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
10 . (河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
1 . (长江三峡不仅气势磅礴,景观秀丽,而且还蕴藏着丰富的水力资源
2 . 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
3 . （）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
4 . 己所不欲，勿施于人——孔子
5 . 天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚
6 . (村后是一望无际的桑园。
7 . 强学博览，足以通古今。
8 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
9 . 生活有的时候就象一杯普普通通的白开水,很多时候我们不会在意它的滋味;生活有时候像路边的一棵绿化树,从我们的视野中一晃而过,没有留下什么痕迹;生活有时候像寻常夜空中若隐若现,闪烁移动的几颗星星,我们偶尔会抬头一瞥,视而不见我们在平凡的生活中追求着幸福,幸福也时刻伴随着我们只不过在很多时候,我们身处幸福的山中,在远近高低不同的角度看到的却总是别人的幸福风景,往往没有悉心感受自己所拥有的幸福天地
10 . (年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
1 . 书到用时方恨少，事非经过不知难。
2 . 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
3 . 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
4 . 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。
5 . 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
6 . ．(碧溪河从村前流过。
7 . 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
8 . 赏析：以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的恬静美推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图
9 . 无笨者，努力就成功;读书没捷径，尽力能高分。
10 . 知识如金矿，挖之愈深，得之愈多;知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
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