1 . 美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。
2 . 猛浪若奔
3 . 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。王安石《桂枝香登临送目》
4 . 当我坐在钢琴前，我的思绪又回到现实中，我不禁感慨万千。为了钢琴，我牺牲了本应尽情玩耍的孩童时光，但正是这人生的"黄金期"铸就了我今天的辉煌！
5 . 每个人都有一颗守护的星，传说那是颗爱人的心，亲爱的你我已在星星上刻了你的名字，那是我为你守候为你爱着的星。
6 . 从听觉上写富春山的情趣的句子
7 . 今四十年，朱已死，人无知此词者。苏轼《洞仙歌冰肌玉骨》
8 . 我流泪的时候，你也在流泪。我认为你没我孤独。我微笑的时候，你还在流泪。原来你比我寂寞。
9 . 当一个人不爱你要离开你时，你要问自己还爱不爱他，千万别为了可怜的自尊而不肯离开，要知道他失去的是一个爱他的人，而你失去的是并不爱自己的人，爱他就应该让他快乐。
10 . 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
1 . 学习钢琴开阔了我的视野。通过学钢琴，我认识了世界著名的音乐家：欧洲音乐之父巴赫，交响乐家海顿，音乐神童莫扎特，乐圣贝多芬，歌曲之王舒伯特，人民音乐家冼星海等；我识别了民间音乐古典音乐现代音乐；识别了奏鸣曲交响乐圆舞曲，还学会弹奏大量的世界钢琴名曲，如《致爱丽丝》《小狗圆舞曲》等。
2 . （）“急湍甚箭，猛浪若奔”
3 . 情断了，绑不住，试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂。
4 . 当一份感情不属于你地时候，它根本也对你没有一点价值，所以你也不必认为它是一种损失。
5 . 杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。
6 . 暗示本文写景季节特征的一个字是？从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子
7 . 本文表现了作者怎样的思想情趣？
8 . 我坚信，一个人想念另一个人的时候，应该是安静的念想…爱，这一力量，往往可以瞬间抵达白发苍苍的彼岸。
9 . 缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制地。我们能做到地，是在因缘际会地时侯好好地珍惜那短暂地时光。迎着阳光开放地花朵才美丽，伴着革命理想地爱情才甜蜜。
10 . 横柯上蔽
1 . “奇山异水，天下独绝”是对富春江山水的总体评价，根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处？
2 . 二年纪大了，自尊心也跟着一起长大，有眼泪也不能轻易流，就得让它倒回去，于是啊，心里慢慢有了一片海洋。
3 . 失败的狼狈，无路可退，生活压得我好累。
4 . 真的好累！感觉生活充满了太多的无奈，是我太傻太天真么！感觉没有路要走了……压抑得快要疯了！
5 . 写放舟江上的自由情态的句子
6 . 钢琴，是我接触的第一样乐器。妈妈说，我第一次碰到钢琴时乐个不停，爬上钢琴，用手脚踩着琴键，每发一个音我就哈哈大笑，笑时的声音活像老母鸡。从那以后，我对钢琴有了一种神往。
7 . 传承中华文明，弘扬书法艺术。
8 . 心理描写，是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。
9 . 琴音绕丛林，心在颤抖声声犹如松风吼
10 . 观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。
1 . （三）内容理解
2 . 缱绻临歧嘱付，来年早到梅梢。朱淑真《清平乐风光紧急》
3 . 有时真话往往就都是藏在了玩笑中，只是说者有心而听者无心罢了。
4 . 汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。王维《少年行四首》
5 . 勇敢，不是能屈能伸，而是一种舍，一种难舍，一份接受。
6 . 笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。
7 . 第一种，总分总式。
8 . 这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头（A），简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部（BCD）也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对BCD的归纳小结，又是对A的照应。
9 . 爱，就是在一座叫缘分的桥上相遇，喝一碗叫相思的汤，拥一颗叫不变的心，过一种叫简单的生活，然后彼此牵手，走一条叫一辈子的路。
10 . 它使我们自然联想起的中的两句诗
1 . 泉水------成韵
2 . 每天看你发说说，我都好羡慕。你长得又好看，还用智能手机，又有钱，朋友也多，整天讨论一些好像很厉害的东西。随便拿个东西都顶我几个月的生活费，我读书少，又是乡下来的，没见过多少世面，所以我只能默默的看着你发，时不时点个赞，有时间自己也发发，这样好像可以假装和你们很熟，真的，心好累，好了不说了，别人催我把手机还给他，我要去喂猪了。
3 . 不是真的习惯拒绝，而是怕一旦牵手了，再回到一个人时，受不了那份寂寞与悲凉，不曾拥有，就不怕失去。
4 . 心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！
5 . 写富春江水有缓有急的句子
6 . 作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪里？
7 . 作者写景时都运用了哪些修辞方法？举例说明
8 . 这一辈子，我需要的不多，只是一碗饭一杯茶而已，只希望饭是你做的，茶是你泡的`。
9 . 有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的。爱一个人不一定会拥有，拥有一个人就一定要好好去爱她。
10 . 别说话，就想自己好好工作几天，就工作几天，好累，懒得想人情世故，就这样，能约就约，不约就好好工作，好好生活，累啊累。
1 . 如果没可能了那么继续旳就只是敷衍而已。
2 . 思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。
3 . 我像热爱晶莹剔透的冰山一样热爱着钢琴，我像热爱绚丽灿烂的彩虹一样热爱着钢琴。每当我坦然地坐在钢琴前，深情地抚摩它的时候，我总会从中感受到生命的多彩。
4 . 离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我地时候，不要忘记我也在想念你。
5 . 我喜欢钢琴，用它能弹秦出很多各种感情的乐曲。伤心的时候弹钢琴，你会愉快起来；生气的时候弹钢琴，你会开心起来；受到挫折的进修弹钢琴，你会坚强起来。现在我感觉到弹钢琴没什么大不了的！是呀！不管学什么，只要用心学，一定会学得很棒。啊！钢琴，你给我带来的快乐说不完！
6 . 掀开琴盖，怎么又黑又白的？认真地数了数，哦，白色的有个，黑色的有个，呀！真漂亮！我又听到了钢琴的旋律，一高，一低，有些含有哀伤，有些带着快乐的，我简直无法控制到心里对钢琴的喜爱，它就像是一个可爱的精灵，延续着我与钢琴的那份甜蜜。
7 . 学习钢琴增长了我的才干。我们几个学习钢琴的小伙伴，经常在一起参加钢琴练习观摩活动，切磋技艺，取长补短，共同提高。由于弹钢琴要运用眼手耳脚脑，调动全身感官的能动性，从而大大增强了我的观察力，理解力，想象力和记忆力。在我们的学校里，爱好弹钢琴的小伙伴都是全面发展品学兼优的好学生。
8 . 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久。
9 . 黑白琴键，绯色迷梦，于旋律的起止间，旖旎着轻舞。
10 . 我不后悔我曾爱过，只是天涯从此寂寞，短暂的幸福拥有就足够，只要舍得就会快了，会快乐。
1 . 亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。
2 . 总领全文的句子
4 . 爱情，像是邂逅一场盛景后，摆出美丽苍凉的手势。就如：从此无心爱良夜，任他明月下西楼。此情可待成追忆，只是当时已惘然。纵有千种风情，更与何人说。
5 . 泼墨造物，笔下生花。
6 . 第二种，逐层进入式。
7 . 坚强，就是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活，抬起脚，勇敢的继续前行。
8 . 是地，往返不去了，回不去了！因为他们之间隔着涛涛不尽地似水光阴。涛涛不尽地似水光阴。一段感情延续了十五年，一次等待也已经有了十五年。十五年，已经足够一场轰轰烈烈地爱，尘埃落定。问世间，有多少爱可以重来？请珍惜眼前人。
9 . 阐释书法精神，传承文化精髓。
10 . 等日出，人们用一天的时间；等春天，人们用一年的时间；等爱人，人们用一生的时间。无论等多久，都要珍惜你所拥有的爱人。
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