1 . No心总是在最痛时，复苏；爱总是在最深时，落下帷幕。
2 . No成功就是当洋溢的生命力突然冲决堤坝而汇入一条合适的渠道。
3 . No在奋斗的过程中，常会遭受挫折，惟有坚持到底，才会获得最后的成功。
4 . 违章不禁，危险难险，违章不止，事故难消。
5 . 学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。
6 . 培养人，就是培养他对前途的希望。
7 . No上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
8 . 学问学问，不懂就问
9 . No为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
10 . 拼搏铸辉煌，状态定命运。
1 . 早已支离破碎，剩下的只不过是一地华丽的悲伤。
2 . 假如没有那么多的沉默，我们何必又会走到这样的地步。
3 . 习惯决定成绩，细节决定命运。
4 . 学如驾车登山，不进就退。（日本谚语）
5 . 齐头并进，马到成功。
6 . 绳锯木断，水滴石穿。
7 . 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
8 . 既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
9 . 纪律严明，保障有力。
10 . 学到知耻处，方知艺不精。粮食补身体，书籍丰富智慧。
1 . 安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。
2 . 使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手头脑心灵再加上双脚的才是推销员。
3 . No千万别迷恋网络游戏，有本事就玩好人生这场大游戏。
4 . 开开心心上学，平平安安回家。平安到家，家人放心。
5 . No痛而不言是一种智慧，笑而不语是一种豁达。
6 . 唯宽可以容人，唯厚可以载物。
7 . 发挥校园文化的育人功能，把德育体育美育有机结合起来。
8 . 创最好班级，做最好自己。
9 . 四年级四班：四年四班挑战极限超越自我勇往直前
10 . “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
1 . 有些人不抱了才温暖；离开了才不恨；我应该割舍。
2 . 明确的目标是前进的动力。
3 . No人来到这世上是握着手的，因为他想要很多东西；当死去的时候，手是松开的，因为想开了。
4 . 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
5 . 认真学习，刻苦训练;
6 . 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
7 . 风云十五，军中骄子。
8 . 英勇顽强，一往无前!
9 . 静专思主，心仪名校。
10 . 潜意识的`想要摸去关于你的回忆，选择性失忆。
1 . 博学之，审问之，明辨之，笃行之。
2 . 体验成长过程，享受生命快乐。
3 . 分努力，零起点准备，零极限突破，人起飞。
4 . 天才就是长期劳动的结果。
5 . No逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。
6 . 刻苦钻研，求真务实，开拓创新，团结奉献。
7 . 团结进取，争创一流。
8 . No一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
9 . No世上只有想不通的人，没有走不通的路。
10 . 尖刀七连，勇往直前。
1 . 团结互助，争创佳绩。
2 . 举安全之盾，防事故之患。
3 . 少壮不努力，老大徒伤悲。
4 . No你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
5 . No痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。
6 . 浩然明理，俨然肯学。
7 . 最难过的不是痛彻心扉，而是无言以对。
8 . 坚定清醒调节升华。
9 . 三年级四班：比出风采超越自我
10 . 六年级四班：服从命令听从指挥团结互助争创佳绩
1 . 成人成才，崇德崇美。
2 . 不战则怠，战则必胜。
3 . No躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
4 . No所有的忧伤都是过往，当时间慢慢沉淀，你会发现，自己的快乐比想象的多得多。
5 . 惟理想点亮生命的精彩。
6 . 青春没有失败，只要亮出风采。
7 . No忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
8 . 团结进取，奋力拼搏;
9 . 那一年，那一月，那一天，你走进我的心，一辈子也赶不出去。
10 . 夜里独自享受着宁静，独自倾听着悲伤。
1 . 就像无法跨越的隔离带只能远观却无法跨离。
2 . No昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为！
3 . 志高造就辉煌。
4 . 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
5 . 脚踏实地海让路，持之以恒山能移。
6 . 三年级一班：服从命令听从指挥团结互助争创佳绩
7 . No展现自己的风采，用加倍的努力来赢得成功。
8 . 励志照亮人生，创业改变命运。
9 . No没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。
10 . 静净敬竞。
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