四年级下册第六单元阅读感悟（四年级第六单元课后感想）

四年级下册第六单元阅读感悟【一】

1 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。

2 . Please pass me my T-shirt

3 . This small one ?

4 . I like this one

5 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!

6 . Are you ready ？ Yes ， I’m ready !

7 . Let’s go and have a look / Let’s run

8 . Whatsize？Sizefive

9 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !

10 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t

四年级下册第六单元阅读感悟【二】

1 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”

2 . Hurry up !

3 . My T-shirt is red (颜色

4 . Howaboutthispair?

5 . That one is correct

6 . ．使学生主动从生活中积累名人名言，并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”，学会运用名人名言来激励自己前进。

7 . We have a new computer room

8 . What’s on it ?

9 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。

四年级下册第六单元阅读感悟【三】

1 . （）学生自己创作我的名言并署上名字。

2 . Breakfast is ready !

3 . What are they ? These are your baby pants They’re so small

4 . 小惠考试没考好，难过得哭了。我会对她说：小惠，别难过了。考试过程中谁都会紧张，难免会失误。这次，只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。

5 . Your school is beautiful ( cool …

6 . Where are my socks ? They’re on the bed

7 . We’lltakethem/Iwilltakeit

8 . That’sexpensive

9 . It’s time to （ + 动词 ） go to school

10 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig

四年级下册第六单元阅读感悟【四】

1 . Welcome to our school !

2 . Let’s go there / Let’s go to the … （Let’s go home ）

3 . ．让学生认识名人，感悟名言，并充分积累名人名言，提高学生积累并运用名人名言的能力。

4 . ．课外收集生活和学习中运用广泛的名言。

5 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”

6 . CanIhelpyou?Iwant…

7 . (国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。

8 . Whose is it ? It’s my T-shirt

9 . 了解仿写句子的基本要求，并学习简单的仿写。

10 . Is that the art room ? No , it isn’t

四年级下册第六单元阅读感悟【五】

1 . ．培养学生主动探究交流及敢于创新的能力。

2 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?

3 . 结合课文语境，先理解划线词语，再说说句子的意思。

4 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难

5 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。

6 . (只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。

7 . Can I have a try ? Yes , you can

8 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字

9 . Ilikeit

10 . 读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。名言可以给人启迪，具有催人奋进使人聪慧的魅力。一句名言可以改变人的生活和学习，希望同学们收集名人名言，使之成为自己的座右铭！

四年级下册第六单元阅读感悟【六】

1 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗?

2 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。

3 . Just a minute

4 . Is this the library ? Yes , it is

5 . Iwantapairofsneakers

6 . (一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。

7 . But what for ? Our neighbour has a new baby !

8 . Itfitsmewell

9 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。

10 . The canteen is on the first floor This way , please

四年级下册第六单元阅读感悟【七】

1 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !

2 . 小敏家里发生了不幸，在伤心流泪。我会对她说：小敏，既然事情已经发生了，我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒，相**，它会使我们变得更坚强。来吧，抬起头来，做生活的强者，让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!

3 . ：教师读故事，关于司马迁发愤写《史记》的故事，想一想，你从中受到什么启发？读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。这些名言语言简洁，富有个性，好像就是他们的真实写照。同学们，名言，确实能给我们的生活学习带来动力，带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言，这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心，还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁，成为自己的座右铭，让这些名言时刻鞭策着自己，鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言？这句名言是什么意思？这句名言给了你哪些启发，或者说你为什么喜欢它？请同学们认真准备，在班级举行的名言交流会上说一说。

4 . (他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他。

5 . Where is my skirt ? It’s on …

6 . Yes , I do / No , I don’t

7 . 学习并不难，只要大家合理使用复习，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的小学四年级下册语文第单元重点句子，能帮助大家迅速提高语文成绩!

8 . (红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

9 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

10 . Look at these (物品如：my clock…

四年级下册第六单元阅读感悟【八】

1 . ．课外收集名人故事及有关资料。

2 . So many colours !