二年级句子专项训练加标点（二年级句子专项训练知识汇总）

二年级句子专项训练加标点【一】

1 . 我们应当把自己培养成为全面发展的人才。

2 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。

3 . 格式造一个句子：

4 . 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?

5 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

6 . 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

7 . 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。(改成反问句。________。

8 . 改成拟人句：_______________________

9 . （）开始，我怎么也捉不到。

10 . 见到浓密的大树，你只要做大树上的一片绿叶。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；虽是一片,却能为人们遮挡风雨

二年级句子专项训练加标点【二】

1 . 没有比锻炼身体增强体质更重要的事了。

2 . 一按要求写句子

3 . 青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，可机灵了。碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊！

4 . ６调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话

5 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句。_____

6 . Ｂ有则改之，（）

7 . 出金华城大约公里

8 . 书籍是坚实的阶梯，可以使人们登上理想的高峰。

9 . （）小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。

10 . BＶＣＤ代表（）

二年级句子专项训练加标点【三】

1 . 我们都是好孩子(

2 . （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

3 . 到罗甸。(改变词序，意思保持不变。______

4 . 山川田野村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

5 . （）当时的`人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

6 . B天网恢恢（）

7 . （）这样一来，弄得大家更加惊慌

8 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

9 . 我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；

10 . G交通事故报警台（）

二年级句子专项训练加标点【四】

1 . 寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。

2 . 激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。

3 . AＣＣＴＶ代表（），

4 . 二按要求写句子。

5 . 农贸市场里的蔬菜的品种真多啊菠菜白菜包菜芹菜应有尽有任你挑选

6 . 改成感叹句：_______________________

7 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；

8 . Ｄ振振（）

9 . 下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。

10 . （）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

二年级句子专项训练加标点【五】

1 . “xianlianxiongliu”四个音节中,只有(中的“i不是介母。

2 . （）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。

3 . 那时侯，清，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。(换成“因果关系”的说法_________________________

4 . “头上叶儿里头”三个词中（）要读成儿化音。

5 . 照下面两句仿写：

6 . __________________________________________________________

7 . “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

8 . `

9 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；

10 . （）即使这场比赛我们输了，（）。

二年级句子专项训练加标点【六】

1 . E火警电话是（）

2 . 请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：

3 . Ｄ孔夫子搬家————（）

4 . (那些来南京的客人都很热情。(改变词序，改变句意。_______

5 . ”“南朝”是晋朝以后（）（）等的合称。

6 . （）中东发生过一次严重的蟹灾，（）。而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。

7 . 今天运动会比赛的项目有跳高跳远铅球垒球一百米跑等

8 . ②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！

9 . 妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”

10 . 。①do②see③what④you