1 . 总的说来,十六枚金牌反映了我国体育的实际水平。
2 . 提示成分不能是主谓短语,否则就成了复句。比较:
3 . b喝水。
4 . 做爸爸的无言以对。
5 . 分完工,老师一声令下,大家就热火朝天地干起来。我和小强按照事先用石灰粉画好的圆圈儿开始抡镐挥锹。开始时还挺顺利的挖到一尺多深以后,就有点累了,也不怎么好挖了。按要求应该是挖直径公分的圆桶形树坑,坑壁要直上直下。可这时用镐刨吧,镐把挡着,镐头够不着上;用锹挖吧,坑直上直下,土又铲不出来。怎么办?有了,用手往外掏!于是,我们就用手一捧一捧地往外掏土。树坑终于挖好了,小兰走来,把小树苗放进坑里,用双手扶直扶稳,我和小强就开始填土了。你一铲,我一锹,填上一层土,再用脚用力地踩实,好让小树牢牢地扎根在泥土里,不一会儿就把树坑填满了。接着我们轮番上去踩,踩得实实的。打水浇树的同学来了,“哗―哗―”两桶清清的水倒进了树坑里,慢慢地渗进了泥土中。
6 . 分说部分,常用一个一个×的×的来称说。如:
7 . заыть:зауу,зауешь,зауут;зауь(те)
8 . 词和短语同句子的区别,并不在于量,而在于质。量再少,哪怕是一个词,只要带上语调,就是一个句子。如:
9 . 目标不见的要多大多宏伟,一步步去实现的行动才是最重要的。
10 . глаить:глажу,глаишь,глаят;
1 . 孩子们的脸被汗水和泥土弄得一塌糊涂,一个个简直就像浸了泥水的旧地图似的。
2 . a.表示称呼应答和感叹:
3 . ()提示成分
4 . есть:ем,ешь,ест,еим,еите,еят;ешь(те)
5 . ороться:орюсь,орешься,орются;
6 . составлятьсоставить
7 . 主谓短语他喜欢打球在我知道他喜欢打球中只作宾语。
8 . h.用以注释补充解释举例等,常用就说,也就是说等于说换句话说正如例如比如除此之外此外。如:
9 . ехать:еу,еешь,еут;поезжай(те);
10 . “我当然喜欢回家啦!”
1 . 前一个月,他们过着狠浪漫的花前月下的生活。
2 . 成功不应该只是财富和地位,关键是对自我价值的认可。
3 . 目标不是用来抵达的,而是用来成就你自己。
4 . 终于有一天,它冲破了束缚自由的牢笼,向天飞翔着,它相信爱情会让它的人生变得美好,它也很期待那些未知的遇见。它飞向了那只野鸽子身旁,他们交颈缠绵,比翼双飞,羡煞许多飞鸟。
5 . —ВанячиталраманВойнаимир
6 . 跟拍完晚上聚餐,终于还是忍不住,说起白天拍照的种种,朋友喝了口水,很中立地说了句:“他们年轻,在意的是拍出美美的照片,却不在意拍照这个定格的过程,所以我每次都会安排人跟拍花絮,算是记下当时被他们忽略的东西。”
7 . 同学们把垃圾堆紧紧地包围起来,有的摩拳擦掌,有的将胳膊挽袖子,准备打一场漂亮的歼灭仗。
8 . 最初,他们租了一个最便宜的房子,龙风对林雨婉说:“挣钱这种事情由我来负责,你负责貌美如花就可以了。”林雨婉听着情话,微笑着答应了。
9 . “不对,”她说,“不先带我出来怎么能回家?”
10 . 我的两个妹妹,一个是幼儿园的教师,一个是宾馆服务员。(单句)
1 . ать:ам,ашь,аст,аим,аите,аут;ай(те)
2 . 她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子。
3 . 不一会儿,同学们就干得满头大汗,有些同学把外衣脱掉,可还是汗流侠背。
4 . 天还没有亮,工厂里就开始热闹起来了。工人们陆陆续续的进了厂,不多久就听见了机器的轰鸣声,工人们穿好自己的工作服,开始了一天的忙碌。
5 . 万万没想到,那次会面竟是我们的诀别。
6 . 一天,龙风独自一人走进他所毕业的大学,那个王老汉仍在养鸽子,他走进一看发现,王老汉没有修理那个被鸽子撞坏的鸽笼。他就问王老汉:“你怎么不修理那个鸽笼啊!你不怕鸽子跑了吗?”
7 . рать:еру,ерёшь,ерут;
8 . 全句语调趋降,下降幅度较大,是感叹语气。
9 . 在扫雪的人群中,我虽然是个小不点儿,北风吹在我嫩嫩的小脸儿上像刀割一样,手指冻得像一根根小胡萝卜,手背冻得像小馒头似的,但我能为这次扫雪出一份小小的力气,心里却是热乎乎的。
10 . 啊,多好的孩子啊。哇,沈努西!
1 . 必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系述宾短语,在双方一致认为必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系中只是一个句法成分。只有它带上语调,进入某一语境使用时,才实现为句子。
2 . 我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。
3 . еречь:ерегу,ережёшь,ерегут;ерёг,ерегла;
4 . 是目标成就我们,拓宽了我们的人生。尽管我们的起点相同,终点也相同,但我们生命的质量,却截然不同。生命的质量,来自于你我不同的见历与累积。
5 . 成片出来后,情侣组得到最多好评的竟然是女生吵架走了,男生倔强地站那里看着她背影的那张照片。和所有的甜美不同,这张夕阳中,两个远离的身影间弥散着伤感。不得不承认,抓拍的这张很打动人,只是选片的时候这张他们没有要。
6 . 在交际和交流思想的过程中,说话人可以根据需要将句子的某一个部分加以变化,但这种改变并不改变句子的基本格局。这种变化只属于句子平面,在词和短语里是找不到的。像句子中的移位现象,如:
7 . ити:иу,иёшь,иут;ии(те);шёл,шла,шло,шли;
8 . 旅行了一个星期,把歌声送到通街闹衢以及穷乡僻壤以后,他们要回来了。临回来的前一晚上,做爸爸的问小女儿晴晴:“我们要回家了,你喜欢回家还是出来呢?”
9 . 独立成分在结构上不是非有不可,但在表意上往往是非常重要。大致有:
10 . воить:вожу,воишь,воят;
1 . 暑假,正是桃子成熟的时候,我们参加了一次摘桃劳动。果园里的景色十分迷人,走近一看,桃树上结满了沉甸甸水灵灵的大桃子。同学们个子矮,爬到一架架梯子上,够着树枝了,于是摘到了水灵灵的大桃子。一个两个……大家数着,说着,笑着,心里说不出有多高兴了。有摘的,有运的,不长时间就摘了几大筐。
2 . 终于,龙风带着疲惫与情绪回到他们所租的房子,此刻,林雨婉正坐在椅子上看韩剧。龙风对林雨婉说:“我们各回各家吧!我受够了这样的生活,每天累死累活的,看不到未来。”林雨婉很诧异的说:“什么?我就这样回家,你当初是怎么说的?我回去跟我的父母怎么交代?”
3 . 俄语中大部分动词有未完成体和完成体两种形式,叫做体的对应。一个动词的未完成体和完成体形式,词汇意义是相同的,因此不能看作是两个不同的动词。
4 . 龙风真是受够了,他的情绪终于爆发了,他俩大吵了一架,然后各奔东西。
5 . огнать:огоню,огонишь,огонят;
6 . 我想喝水!
7 . 未完成体完成体
8 . 校园里,一群穿着洁白校服的学生们正拿着劳动工具打扫卫生。他们用心地打扫着校园里每一片角落,清除着每一处卫生死角,把学校当成自己的家。
9 . g.表示意想不到出乎意外。常用没想到不想不料谁知道谁料到。如:
10 . 有时选择多未必是件好事,很多当年基础很好背景很好机会很多的人,反而今天成绩平平。
1 . висеть:вишу,висишь,висят;
2 . 词和词可以构成短语,词和短语都是结构单位,而句子不是从结构,而是从使用角度划分出来的。换句话说,词和短语是备用单位,句子是使用单位;词和短语是静态单位,句子是动态单位;词和短语之间是组合关系,词短语同句子之间是实现关系。
3 . ыть:уу,уешь,уут;уь(те)
4 . 干什么事情都得细心,就说养蚕吧,稍有差错就会出大问题。
5 . встать:встану,встанешь,встанут;
6 . 这时,龙风看见了天空中有许多飞鸟飞来飞去,他想起了王老汉鸽子的故事。于是,他有了一个想法:和林雨婉私奔。
7 . e我想喝一
8 . 其实,人生的历程大约也是这样:
9 . 星期五下午,我们班进行了一次劳动。主要任务是担水,解决学校断水的问题。因为学校水管坏了。一些身强力壮的同学肩挑手提直向学校食堂奔去,女同学们身体较弱却也不甘落后,提的题,抬的抬。劳动场面是热闹的。那桶子的磕碰声,说话声,就像一曲动听的歌。担水的路上像刚下过小雨似的湿漉漉的。池塘边,又是一番景象,班主任老师帮同学们打水,同学你帮我,我帮你,看来还是一个生龙活虎相互帮助的场面。
10 . 好吧,就这样定了,我明天去找你。
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