1 . 心智健康，责任担当。
2 . 课堂上教师对学生的要求太高，限制太多，学生的思绪好像一直限制在教师的圈子里，所以学生一直放不开手脚，导致课堂气氛始终不活跃。
3 . 户外亲子天地，德智体美演绎。
4 . 告诉孩子，爱是承担。
5 . 户外课堂，成就阳光孩子。
6 . 让孩子享受阳光下的精彩生活（精彩人生）。
7 . 作文教学，想让学生张口说话，需要课前充分的准备，课中积极的调动学生学习的兴趣，营造宽松民主自由的课堂氛围，才能真正的解决学生作文中“无话可说”的问题，才能让学生说真话，说实话，表达出自己的真情实感。
8 . 危险化学品消防措施
9 . 争创一流，超越自我。
10 . 实现教育现代化，建设和谐新兴化。
1 . 危险化学品生产储存企业
2 . 我精彩，我运动
3 . 领先来自争锋，成功源于合作。
4 . 赢在起点，笑在路上。
5 . 荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华!
6 . 户外课堂给孩子更多可能。
7 . 对于指导过于空洞的问题，应具体到根据什么写眉批，怎样写总评，应具体到每一篇文章的主要内容思想感情哪一处精彩段落或语句。
8 . 学生是课堂的主人。
9 . 出了课堂，还要沐浴阳光。
10 . 整理整顿做得好，工作效率步步高。
1 . 发展体育运动，增强人民体质
2 . 素质教育阳光下，感受世界那么大。
3 . 户外体验有滋味，成就孩子大不同。
4 . 为孩子插上自由的翅膀。
5 . 领略户外，人生精彩。
6 . 付出就有收获，尝试就能成功。
7 . 虽说我接触作文教学也有一些年了，但是由于各种原因，日常的作文教学的时间大大缩短，作文评改也是大大缩水。课前思量再三，为了稳妥起见，决定沿用老套路。作文评改的备课在课前要付出很多的功夫，翻阅学生作文，挑出共评的文章，找出可以欣赏的佳作，更要挑出具有典型性的小组评改的文章。课虽然备出来了，可还要经过课堂的检验才能知道是否可行。
8 . 英语：“简简单单的个字母，让您带我攀上成功的阶梯。简简单单的个字母，是您人生中最闪耀的光辉。”
9 . 体验户外人生，孩子阳光心态。
10 . 给孩子补充正能量。
1 . 成长路，更丰富！
2 . 共当风雨，爱赢未来。
3 . 让孩子到户外，领略不同的人生。
4 . 全民健身，利国利民。
5 . 山水人文秀，户外亲子游。
6 . 学会爱，一起try。
7 . 阳光下的孩子更容易成功。
8 . 给教育另一种可能性。
9 . 做素质教育知音，让孩子快乐开心。
10 . 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
1 . 含泪播种的人一定能含笑收获。
2 . 齐心协力平凡创造奇迹，传帮带团结铸就辉煌
3 . 关注素质教育，倡导绿色生活。
4 . 专注户外精彩，颠覆常规教育。
5 . 父母再辉煌，子女当自强。
6 . 着德育兼备，与梦想齐飞。
7 . 每天自我检讨，品质自然更好！
8 . 放心爱，更关爱。
9 . 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队!
10 . 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
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