1 . 我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。
2 . 有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
3 . 它们像两股风不断地向我吹来。
4 . 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
5 . 一个数字，一个单位，一个名词，组合起来就唤出一个繁天满星的大千世界：一串红，二悬铃木，三年桐，四照花，五针松，六月雪，七里香，八角茴香，九重葛，十大功劳。(P
6 . 影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
7 . 生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
8 . 的满足感，“九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重沉沉下垂，越出了树篱，钩到过路行人的头发”，绿意象征着希望，而果实则代表着丰收，华安上小学无疑是人生的起点，淡淡的语气将母亲对儿子迈入人生征程的喜悦和独立成长的不舍这种矛盾心情蒸融于字里行间。紧接着作者转入理性的自语式的思考，“他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启”，这前两段的景物与议论并不是简单地介绍华安从幼儿园毕业上小学这一过程，而是点染出生命的起点与终点紧密相连这样一个生命感悟，同时与后文的环境描写形成呼应，为主题埋下伏笔。
9 . 正面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。
10 . 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
1 . 书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水缓缓的驼队缓缓而过的人群缓缓而逝的岁月……景物人事情完美结合，似一首淡雅而含蓄的诗。它透过主角英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合，有一种说不出来的天真，却道尽人世复杂的情感。
2 . 到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。
3 . 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
4 . 月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中。
5 . 只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。——龙应台《目送》
6 . 在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
7 . 斜坡上的杂化野草，谁说不是一草一千秋，一花一世界呢？——龙应台《目送》
8 . 龙应台的《目送》是一部对亲情和周边人物的感悟散文。特别喜欢她写的亲情，抒情真切含蓄，并为之深深感动。《目送》是全书的首篇，描写的是目送孩子的成长，目送父亲的远去。第二篇《雨儿》写患老年痴呆症的年迈母亲，母女情感真心实意，让人感动，第三篇《十七岁》写的是青春期儿子的独立，还有《爱情》《明白》《胭脂》《为谁》等等，这些都是写父亲的逝，写母亲的老，写儿子的离，把个人生命中最私密最深埋最不可言喻的‘伤逝’和‘舍’铭刻在心，诉诸文字，处处是感同深受的亲情滋味，篇篇有让人沉吟难忘的人生情景。
9 . 献上天天都属于你的赤诚和爱心，寄上声声都祝福你的亲情，亲爱的妈妈，祝你生日快乐，幸福常伴左右!
10 . 五百年的时间，消磨掉他的孤傲，狂妄，也抚平他的伤痛，仇恨。乐观的态度，不懈的坚持，无悔的等候给他希望，让他看到燃烧的光明。
1 . 喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
2 . 人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中从成功中从生活品味出人生的哲理。
3 . 村庄惊醒了。
4 . 你的生日让我想起你对我的体贴，还有你为我所做的一切。我只希望你所给予我的幸福，我将同样回报给你。祝福你事事顺心，幸福无边!祝您生日快乐!
5 . 这是个难解的题，于是我也开始思考。
6 . 啊，老桥，你如一位的德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?
7 . 小英子是一个充满童稚心地善良的小姑娘，秀贞要走时，小英子居然把妈妈的金手镯送给秀贞，让她作为盘缠。一个孩子这么小就知道帮助别人，而且不求回报，在现代的社会，有多少人能做到这样？小偷这些在人们眼里就是肮脏的代名词，没有人愿意提起他们，可是在作者的眼里，他们和普通人一样，并不是心甘情愿的去做，而是被生活所困，我们应该理解和帮助他们。
8 . 如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧。如果，舍不得，放不下，那就痛苦吧。
9 . 巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10 . 有些飞翔，必须经过漫长的等待；有些腾飞，必须靠自己的翅膀……。大闹天宫：蟠桃会这天，孙悟空喝光宴会用的仙酒，还闯入太上老君的丹房，吃尽葫芦内的金丹，然后回到水帘洞。玉帝对孙悟空扰乱蟠桃会甚为痛恨，命令四大天王托塔李天王跟哪吒太子去捉悟空，万天兵被悟空打败。玉帝又派二郎神来战孙悟空。经过多次交手，在二郎神同悟空大战之际，太上老君抛下金刚圈击中悟空，方才将他捉拿。
1 . 松树的尾巴好像一把伞。
2 . 绿色是生命的颜色，绿色的浪漫是生命的浪漫。因此，我选择了这个绿色的世界，馈赠给你的生日。愿你充满活力，青春常在。
3 . 作者舒淡而沉缓的情感在多个双声叠韵词中得到了很好的体现。如“我慢慢地慢慢地了解到”在文中出现两次，第一次是带有失望和落寞的感受，而第二次则是洞透世事之后的淡然和总结;“我慢慢地慢慢地意识到”是失落之后的沉思和开悟;“我掠开雨湿了前额的头发，深深深深地凝望”，相较前几个双声词少了一个“地”，情感却更加饱满忧伤，充盈着对父亲的不舍。当读者读到这些语词时都会不由得放慢语速，去仔细静心体会作者哀伤失落和顿悟平淡的情绪流动。作者在《目送》中压缩了时间的纵度和空间的跨度，虽如此却让人明显感到时光的快速流转，如文中“每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了”这句话，作者将自己定格，思绪和眼光却在几十年间来回漂移，尤显得感时伤逝的复杂心情。微言大义，《目送》以最简单的形式包容了作者最深沉的情感，承载了最厚重的生命哲学，凸显了龙应台这位女作家的知性和从容。
4 . 我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。
5 . 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
6 . 读完这本书，我深深感受到了科幻的奇妙海底世界的神秘和作者笔法的高超。这本书非常的好看，真的，推荐你们阅读哦！
8 . 课文主要抓住人物的心理神态动作，如"故意捶胸""笑""大喜过望""连忙"等，通过生动的语言，如"可惜，可惜，怎么就把那宝贝给猢狲？"等，形象地给我们展示孙悟空的机智跟铁扇公主的愚笨，自始自终贯穿着一个"智"，使借扇过程更加生动有趣。
9 . 别害怕，我一直站在你的身后，总在你呼唤时守在你左右。
10 . 一个人走路，才是你和风景之间的单独私会。——龙应台《目送》
1 . 读到一半，突然看到作者被一个问题问倒：家，是什么？
2 . 只要能有这样的一个人，能有他的牵挂，此生无憾矣。
3 . 风在轻轻地拍打着水面。
4 . 走过漫漫的岁月，细数片片的回忆，请记得我，就象我时时想起你一般。新的一岁里，愿你平安快乐，美梦成真!生日快乐
5 . 妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。——龙应台《目送》
6 . 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
7 . 天啊，今天是哪一天，是大白天，二十几年前的某一天，你诞生在山水间，比我早了三百天，我只好叫你一声：姐，生日快乐请我吃饭。
8 . 舞台下的人看舞台上的人，觉得他们光鲜亮丽，风光无限，心有羡慕，或许会想着“如果我们是他们该有多好啊，名声地位财富权利??”然而下面的人永远只看得到上面的人的表面，他们看不到他们真正的人生。明星们的憔悴苦累没有人可懂，除了他们自己。有些路身边的人可以陪着一路前行，但有些路，真的只能一个人走。
9 . 母亲的爱是火热的，父亲的爱是深沉的，只有拥有这全部的爱，才是真正的幸福，祝你们生日快乐!祝我美丽的乐观的热情的健康自信的充满活力的大朋友妈妈，生日快乐!
10 . ———龙应台散文《目送》赏析
1 . 一
2 . 有时候，学会坚持，就是一种成熟。在潜移默化中，一只性格顽劣的泼猴懂得永不言弃，不再莽撞。他对生命的坚持，对明天的等待，对自由的憧憬终于感动“有情则易老“的上天。
3 . 修竹叶间那一笔翠绿，是生命；远山上那一片黛色，亦是生命。听，林中幼鸟的叫声昭示着生命的到来；花间小虫的嗡声诉说着生命的力量……
4 . 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
5 . 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
6 . 同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
7 . 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
8 . 弯弯的月儿小小的船。
9 . 你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
10 . 此外，《目送》中动词形容词的运用十分考究，作者删繁就简，以简单而有力的文笔将情感包容其中，语短情深，辞约意丰，体现了作者的良苦用心。如对华安刚刚入学时的神情描写，“小小的手，圈在爸爸的妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭”，一个母亲对儿子的观察认真细致，既表现了母亲对年幼孩子的牵挂之情，也写出了孩子初涉世事的胆怯和对母亲的依赖，这同时为下文写孩子长大后的叛逆与母亲的渐行渐远作了铺垫。再看作者对送别岁的儿子时候的情景描写:“告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情??我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。”“跟着”和“挪”字形象地写出了母亲送儿千里时难舍难分的心情;“照例”则体现了母爱的永恒，儿子的“勉强忍受”则与此形成对比，青春期时心灵的闭锁性格的逆反使得儿子在母亲涌动的深情面前麻木无知。在儿子的疏离下，母亲虽落寞孤寂，更多的是体谅与理解，并淡然地相信这是人生的必经风景。不仅如此，文中表示相同意思的语词在不同的情境下也会有不同的动词出现。如同样表示“淡出视线”的词语，在写到华安入学的情景时“我看着他瘦小的背影消失在门里”;在写到岁的华安到美国做交换生临别时“闪入一扇门，倏忽不见”;在写到从医院辞别父亲时“看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后”。“消失”“闪”“没”三个动词生动地体现了不同年龄阶段的特质，幼时被人群淹没的“消失”，少年时主动求索的“闪”，老年时飘忽无力的“没”。三个动词的精妙在于它们恰恰组成了一个圆形的人生轨迹，代表两端的幼年老年的“消失”和“没”因为幼稚和衰老都有些许“被动”的成分，而作者作为主动的目送者，默默地注视和领受着这一切，无论是关注牵挂还是伤感失落全都浸润在这绵绵亲情中，包容在流动循环的人生里，周而复始。文中这些动词的运用使得散文在情感的浓度上有了哲理的深度，起到了画龙点睛锦上添花的作用。
1 . 我明白了，譬如李叔同圆寂前的最后的手书：君子之交,其淡如水,执象而求,咫尺千里。问余何适,廓而亡言,华枝春满,天心月圆。(P
2 . 然而岁月是无情的。这样护我们周全的人，终究是要老去的。会有那么一天，他们慢慢地走不动了，连生活都不能自理。他们变得极其脆弱，一场小小的感冒都能把他们折腾得够呛。那时候的他们再也不能保护我们，而该轮到我们保护他们了。就这样，曾经与你密不可分，不管什么时候都陪伴你的人，他们渐行渐远，作为子女的我们只能望着他们的背影，想追却也追不上，直到最后一次的目送。
3 . 童年是一朵美丽芬芳的花朵，增长一岁，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我们的童年也就过完了。
4 . 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
5 . “所有其他的人，会经历结婚生育工作退休，人生由淡淡的悲伤和淡淡的幸福组成，在小小的期待偶尔的兴奋和沉默的失望中度过每一天，然后带着一种想说却又说不来的‘懂’，做最后的转身离开。”——龙应台《目送》
6 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。
7 . 这就告诉我们，记叙一件事情，把握住人物的特点，对人物的心理神态动作进行描写是很有必要的。
8 . 你以爱心为我们建一个温馨的世界，祝福你，我亲爱的母亲，生日快乐!
9 . 学校图书馆那丰富的图书，又像磁石一样吸引着我。
10 . 远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
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