1 . 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
2 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
3 . He never admits his failure
4 . 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
5 . 书犹药也，善读之可以医愚——刘向
6 . 由于英语和汉语在表达习惯上存在差异，根据表达的需要，某些成分需要前置或后移。如：
7 . 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
8 . 注：分词短语作状语时，其逻辑主语应与句子主语一致，由于the matter与sec之间为被动关系，故see要用过去分词scen。
9 . 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me
10 . 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
1 . Our camping trip turned into an adventure when we got lost
2 . If we do a thing, we should do it well
3 . 朋友听取了我的建议，让妻子负责改建，自己则认真研制本地的特色菜肴，很快农家乐就开张了，一年下来，净赚了万元。
4 . 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
5 . ◎这是开往格拉斯哥的火车吗?
6 . it was because he loved my money that he married me
7 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
8 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
9 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
10 . 即把疑问句强调句倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如：
1 . 动词有及物动词和不及物动词。根据他们的功能，可以构成下列几种基本句型，
2 . not having met him, i cannot tell you what he is like
3 . 开始去做，并且不要强迫自己，把它当做一种乐趣去挑战。随着你的能力增强，逐渐增加分量，例如一个月后，你可以做到个，个月后，你可以做到个。所以，个看似需要天才能完成，事实上，你可能个月就搞定了。
4 . 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
5 . ◎从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose
6 . he found it easy to earn extra money
7 . not being tall is not a serious disadvantage in life，
8 . 一个好问题不能被预测。能被预测的问题都是比较低级的问题，而高级的问题总难被预测。
9 . He divided the cake into four pieces
10 . 一个好问题处于已知和未知的边缘，既不愚蠢也不显易而见。已知的问题不再是问题，未知的问题实在太多，若过于超前，很多人会不知所云。好问题在已知和未知之间，如同碰到合适的人一样，对的时间对的地点，不早不晚正好。
1 . ③确认动词性质后，进一步分析动词与其他句子成分的关系。如与宾语宾语补足语表语状语以及与小品词的关系等。
2 . 一个好问题会创造新的思维领域。好问题开启新思路，没有好问题难有新思路，这是事物发展的逻辑。
3 . So fast does light travel that we can hardly imagine its speed
4 . 问题是为什么每天都要清洗呢？原来大厦周围聚集了很多燕子，被大量的鸟粪弄脏。为什么燕子专爱聚集在这里呢？这是因为建筑物上有燕子爱吃的蜘蛛。为什么这里的蜘蛛特别多？是因为墙上有蜘蛛最喜欢吃的飞虫。为什么这里的飞虫又这么多？是因为飞虫在这里繁殖特别快。为什么飞虫在这里繁殖特别快？是因为这里的尘埃最适宜飞虫繁殖。为什么这里的尘埃最适宜飞虫繁殖？调查结论是原因并不在尘埃，而是尘埃在从窗子照射进来的强光作用下，形成了独特的刺激致使飞虫繁殖加快，给蜘蛛提供了丰盛的大餐。蜘蛛超常的聚集又吸引了成群结队的燕子流连忘返。燕子吃饱了，自然就地方便，给大厦留下了大量粪便。
5 . 注：汉语说“个子不高”，其实就是“不高”。也就是说，其中的“个子”在英语中无需译出。
6 . 如果你学会了这种技能，你可以搞定很多事情，例如克服拖延健身学习新语言探索未知领域等等。但是很多人都倾向于回避这种不舒适，毕竟没有一件事情是简单的，都需要付出很多努力，忍受很多痛苦，甚至是让自己遍体鳞伤。
7 . Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
8 . ◎天气转晴了，这是我们没有想到的。
9 . 注：not…until…为英语中的固定句式，其意为“直到……才……”。
10 . 奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
1 . 书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
2 . our camping trip turned into an adventure when we got lost
3 . ③主语及物动词宾语，如，
4 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
5 . 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
6 . it was not until i met you that i knew real happiness
7 . 非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
8 . ◎我没有见过他，所以说不出他的模样。
9 . this typewriter is very cheap and fine indeed
10 . 一个好问题出现时，睿智的人一听就特别想回答，但在问题提出之前，不知道自己对此关心。好问题给人回答的兴趣。
1 . 己所不欲，勿施于人——孔子
2 . Is this the train for Glasgow?
3 . ●教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
4 . 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
5 . 千里之行，始于足下——老子
6 . ●活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
7 . he never admits his failure
8 . 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……
9 . 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
10 . 指根据要表示的汉语意思，通过进行语法分析和句式判断，然后写出准确地道的英语句子。如：
1 . ◎直到我遇到你以后，我才真正体会到幸福。
2 . ◎他把蛋糕分成块。
3 . 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
4 . 吾生也有涯，而知也无涯——庄子
5 . ②主语不及物动词，如;，，
6 . 我以前一直很觉得我们应该让自己舒适一些，但是后来我明白一些不适有时并不是件坏事。事实上，你可以学会享受这种不适，例如，我每天都会做一些力量训练，虽然这点不适不会严重到我讨厌的地步，但是人就是这样，能逃避的困难，我们总能找到借口。我制定计划表格，让这点不适参与我的生活，形成一种习惯。每当我完成个引体向上，我会在引体向上那一栏写上，每个月我都会换新的纸张，并总结上个月的情况。不经意间，几个月时间我已经做了个引体向上了。
7 . 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之—孔子
8 . 我们需要一个好问题，同时也需要与之相适应的好答案。这才是我们认识和改造成世界的终极目的。
9 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
10 . 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
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