1 . 人容许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的提升。由于统一档次的人之间存在着对照好处的抵触，而与生疏人不存在这方面的问题。
2 . 上完《
3 . 生命如同一片绿叶，跟着时光的流逝，缓缓变的枯黄，但他的叶脉仍是那么清楚可见。
4 . 一把词语整理成句子，并加上标点。（总复习三第题）
5 . 三把两句话合成一句话。
6 . 第八课时（句子）
7 . “姥姥把你的鞋穿走了。”阿斯汗对他爸说。
8 . 看，校园里到处都充满了春天的气息和活力;到处都是一片勃勃的生机;到处都是一派鸟语花香的景象;到处都洋溢着浓浓的春意。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了蒙眬的睡眼。
9 . 人的成长要接收四个方面的教导：父母老师书籍，社会。有趣的是，后者仿佛老是与前面三种南辕北辙。
10 .
1 . 我们能够躲开大家，却躲不开一只苍蝇。生涯中使咱们不快乐的常是一些芝麻小事。
2 . （尊重学生的选择，引导说话。重点指导说具体两三句话。给说得好的学生颁发金话筒）奖。）
3 . 古代的婚姻是感情的产物，更是竞争的结晶。
4 . 树枝上的小鸟们在欢乐兴奋地高歌，那歌声令人陶醉，令人心动，好像正在赞美着焕然一新的校园，为校园的变化而感到无比的骄傲。四周的树木都争先恐后地长出了新枝绿叶。和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。啊!大地万物都苏醒了，它们都在争着更换翠绿的新装，为大地描绘出更美丽的色彩的使自己变得更加威风美丽!
5 . 四判断句子的正误并改正。（补充练习）
6 . 让我们再来看看丁丁是怎样帮助他的句子朋友长大的？
8 . 我们把那些皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香终于每人攒够了一千张糖纸。请你品味分析划线句子好在哪些方面？
9 . 蠢才失败了就是蠢才！
10 . 如果是棵小草，即便在最好的企业里，你也长不成大树。果然如斯，不如历经风雨，把自己培育成宝贵花卉。
1 . 笨男人+笨女人=结婚；笨男人+聪明女人=离婚；聪明男人+笨女人=婚外情；聪明男人+聪明女人=浪漫爱情。
2 . 课件出示画面：小河是什么样子的？你觉得它像什么？河水什么样？你听到它流动的声音了吗？水里有什么）
3 . 一个人越在意的地方，就是最令他自大的处所。
4 . 有所得是初级快乐，有所求是高等快乐。
5 . 全英文教学给小朋友一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反应，形英语思维，说出标准的英文。
6 . 五给句子加标点。（补充练习）
7 . （课件出示画面：水库的水面是什么样子的？像什么？从这面明亮的镜子中，你看到了什么）
8 . 一个人荣幸的条件，其实是他有才能转变自己。
9 . 写下来。
10 . 人如果靠吃饭活着，那饭不叫饭，叫饲料。
1 . 教师小结：这是一个写景物的句子。刚才，孩子们有的补充了彩虹出现的时间，有的说出了彩虹的七种颜色，还有的用打比方的方法讲清楚了彩虹的样子，像一座七彩的桥。让我们读了以后，仿佛亲眼看到了那道彩虹，真切地感受了彩虹的美丽。（在此过程中适时板书：时间颜色样子）
2 . 三排列句子。(总复习四第题
3 . 假如你借太多的钱给一个人，你会令此人变成坏人。
4 . 通过教学，让学生初步感知什么样的句子是具体的，学习将句子写具体的方法。
5 . 老师可以采用多种的朗读形式，例如加动作读配乐朗读比赛读等激发学生朗读的***，句子朗读到位了，学生对重点字词理解了，对段落的意思也清晰了。
6 . 能把两句话合成一句话。
7 . 读句子，再读一读后面的问题，想一想怎样把句子写具体。
8 . （学生发言，适时点评指导。）
9 . 人有两只眼睛，全是平行的，所以应该同等看人；人的两只耳朵是分在两边的，所以不可偏听一面之词；人虽只有一颗心，然而有左右两个心房，所以做事岂但要为本人想，也要为别人想。
10 . 默读句子，思考句后的问题。
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