1 . 管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。--巴纳德
2 . 我们现在虽然生活富裕了，但是也要注意节约
3 . 精益生产是赶超世界一流水平的必由之路。
4 . 虽然他们曾经大打出手，但是现在却成了好朋友。
5 . 我心疼你的劳累，在你生病的时候很想在你的身边照顾你。只是我们现在的条件不可以，我们只能这样相距遥远的千万里。我以为时间空间都不是问题，只要我们还相爱，愿意跟彼此在一起。
6 . 挑战自我，减少浪费。
7 . Выпрекрасноперевоите您翻译的非常好。
8 . 「辩才」是一种将真理转化为语言的能力，而所使用的语言又能让聆听者完全理解。--艾默生
9 . 虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。
10 . 我们的爱，也许一直都在，只是从未走开。但愿这一切都只是我的猜测，我的胡思乱想，一切都会好起来，一切都会雨过天晴。我想你，我爱你，想要好好的疼你，真的想把一切都放在心里。
1 . 消灭浪费拉动效益，提高劳动生产率。
2 . 如果你是对的，就要试着温和地技巧地让对方同意你;如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。--卡耐基
3 . 自闭症儿童大多情绪不稳定，注意容易集中在自我世界，因此在教育训练时接受能力一般不强。在我们看来非常简单的任务，他们也很难接受。这就要求教师将训练内容分解开来，一点一滴进行教育，安排教学内容，尽量难度适中进度适宜。同时我们还要对教育训练的结果了解更多反馈的信息。自闭症儿童无意动作较多。这些无意动作渗入教育训练中，如不尽早纠正，就会形成习惯，以后再改就无济于事了。将教学内容化整为零，循序渐进地教育，对反馈的不良信息及时纠正，这样才能真正获得实效。
4 . Вынеизменились您没变老。常用口语
5 . 有时你必须保持沉默，以便令人听到你的话语。——史丹尼斯罗J列克（——）
6 . 亲密的感情可以使自闭症儿童产生信任感。自闭症儿童生来就缺少一种亲情，缺少对别人的信赖，以致他们回避他人的目光，避免与人接触。因此，教育者首先要感化他们，让其克服恐惧，接受教育。日本的精神统合来疗法六个步骤实际也是一种情感诱导法。该六个步骤是：教育者用情感沉入其自闭世界;消除恐惧，允许教育者进入封闭世界;开始对教育者有要求反应;加入教育者的新世界;相互提出自我主张;情感不短升华，不断将自闭症儿童引入新世界。可以看出，其中每一步教育者都是用情感诱导自闭症儿童步入正常人的行列。
7 . 岁的张叔叔想对岁的自己说：
8 . 每一个人都知道，聆听对沟通来说是重要的。……但是极少组织会小心聆听它们的员工以及它们的顾客的心声。——威廉·尼可尔斯
9 . 自尊自信自强自立。
10 . 弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解尊重关爱帮助残疾人!
1 . 伸出你的手，让别人幸福。
2 . 眼色是女子们常用以补充她们对于一个男子的意见。--小仲马
3 . 小看板拉动大生产，培养精益新观念。
4 . 一个人必须知道该说什么，一个人必须知道什么时候说，一个人必须知道对谁说，一个人必须知道怎么说。——现代管理之父德鲁克
5 . 按比例安排残疾人就业是保障残疾人劳动权利，解决残疾人根本问题的重要措施。
6 . 虽然我这次没有考出个好成绩，但是我并不灰心，泄气
7 . 残疾人是我们中的一员。
8 . 没有告诉你，我有多么的想你。也没有告诉你，我有多么的需要你。更没有告诉你，我有多么的想见你。不知何时，你才会想起我。不知何时，你才会联系我。不知何时，你才会知道有这样的一个我还在傻傻的爱着你。
9 . 虽然我知道他在骗我，但是我还是原谅了他。
10 . 改善观念，抓好精益生产。
1 . 沉默是一种处世哲学，用得好时，又是一种艺术。——朱自清
2 . 异地恋，请深爱，而不是彼此的猜疑与怀疑。我相信你，一直都坚信你。只是你让我一头雾水，我不知从何时起，你开始逃避这一切。也许工作的不如意，变成了你对我的冷淡。
3 . 当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。
4 . 所有人都年轻过，却只有一些人老过。
5 . “其实健健的模仿能力还是比较强，当他看着老师拿起画笔画画时，他也会跟着画。”李女士回忆，健健在佛山某康复中心治疗时，就亲自看到健健拿笔模仿，画得很好。每当画起画时，健健都表现得安静很多。在旁边看着，李女士也若有所思：“健健也有想说话的***，只是不懂得用语言表达出来。”
6 . 立即仿说：有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。
7 . 他们有嘴巴，却只愿自说自话;
8 . 做到精细严，细节出效益。
9 . 虽然我很想成为知识渊博的人，但我的脑袋真的装不下那么多东西。
10 . 你总是让我那么眷恋，让我无法放开你的爱。也许你的人早已走远，而我却还傻傻的站在那里发呆，甚至是想象着我们曾走过的回忆，是甜，是暖，同样也是伤害。
1 . 一场争论可能是两个心灵之间的捷径。——哈·纪伯伦
2 . 虽然小妹妹只有岁，但是她能把乘法口诀倒背如流。
3 . 讲话犹如演奏竖琴：既需要拨弄琴弦奏出音乐，也需要用手按住琴弦不让其出声。——霍姆斯
4 . 谈话，和作文一样，有主题，有腹稿，有层次，有头尾，不可语无伦次。--梁实秋
5 . 关爱残疾人从小事做起。帮助残疾人给残疾人温暖。大家行动起来吧!
6 . 如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的`人。——戴尔·卡耐基
7 . 推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温·卡维林
8 . 恭维对方的外在特征
9 . 不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。
10 . 要根据一个人的发问来判断这个人，而不要根据他的答复来判断他。——法朗史瓦·马利·伏尔泰（——）
1 . 虽然他犯了错误，但是他已经悔改了。
2 . Авывсёмолоеете!您越来越年轻。
3 . 支持残疾人事业。
4 . 有效的沟通取决於沟通者对话题的充分掌握，而非措词的甜美---葛洛夫
5 . 关注自闭症儿童，让孤独不再
6 . 妈妈，假若我很不同
7 . 节约生产成本，是你我共同的义务。
8 . 优化生产运作过程，实现最大效率和效益。
9 . 排除不必要的动作，动作距离要最短。
10 . 全社会都来支持残疾人事业!
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