1 . 你是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
2 . 三集***流，读懂例话
3 . 一个人要不断提升自己的境界，从而看得更高更远，做事也更有效率，这要求人学会自觉地学习和积极的思考，只要能力提高，对环境变化的适应性加强，人一定能够在人群中居于优势地位。
4 . 人要有一以贯之的理想，不要被物质现实消磨掉所有生命的激情！
5 . 每一只雄鹰的翱翔，都有青山做它的后盾;每一头蓝鲸的急游，都有大海做它的依靠;每一个学生的飞跃，都有老师做他的导向。
6 . 学会忍耐，该闭嘴就闭嘴，该沉默就沉默。学会珍惜，知心的朋友已经不多。学会视而不见，恶心的东西选择忽视，厌恶的东西选择屏蔽，不会再有人让我不快乐。学会慎重，不该认识的人不要认识，不该插手的事不要插手。学会满足，知足常乐。学会忘记，不活在过去的时光中，记忆已逝，继续现在的生活。
7 . 在这个世界永远都有一些会去伤害你的人，你要做的就是继续去信人和小心你下次相信的人。
8 . 如：《金色的鱼钩》中“小梁，别浪费东西了。”这句话学生往往只会孤立地从句子本身去思考，因此，难以体会到句子深刻的含义。如果引导学生把句子和课文内容联系起来想：老班长在什么情况下说这话的？他为什么拒绝喝鱼汤？学生很自然就能体会到：老班长在牺牲前还坚持把鱼汤让给同志们，一心想着要完成党交给的任务，表现了他舍己为人的崇高品德。
9 . NO等待，是一生最初的苍老。
10 . NO向来缘浅，奈何情深。
1 . 春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
2 . 三引申法
3 . 我们面对生命的态度，决定生命面对我们的态度。
4 . 有时候，你是否和我一样觉得自己不需要思想。只是随着生活随波逐流，日复日，年复年。
5 . 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
6 . 其实每个人都是自己的伯乐，其实每个人都是自己的千里马，只是驾驭和改变，有人无法接受，有人无法复出，也有人不会书写生命。
7 . ３体会句子含着的意思又什么好处？可以帮助我们更深刻的理解内容，体会思想。
9 . 或许您讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情，宽容和慈爱我们会永远铭记!
10 . NO我喜欢现在的自己，我怀念过去的我们。
1 . 二带题自悟
2 . 人的口才有限，所以要用阅读补充，人的看法不同，所以要用表达补充，人的体力有限，所以要用帮助体现。
3 . 如何培养学生理解句子含义
4 . 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世。老师，您的名字刻在我们心灵上，那才是真正的永恒，在教师节来临之际，我在此感谢师恩，表达我对您的祝福。
5 . 兰香已淡你我知深刹那间的泪水盈眶只说是有风掠过
6 . 贪婪的人永远受着贫穷的折磨。
7 . NO在生活里，只分有价值的人和无价值的人。对于世界，只有值得尊重的人，和不值得尊重的人。对于成长，只有成熟的人和幼稚的人。一个思维理性的人，不会急于去判断：这是个好人，还是坏人。因为这个标准，本身就不理性。
8 . 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!
9 . NO童年的笑藏着彩虹，秋千和玩偶占满心中，越过田野快快奔向天空，就像风活的那么自由。长大以后我们才懂，生命的苦乐还有更多，睁开双眼渐渐看清世界，发现我早已拥有太多。在岁月的记录下，我从不懂事的娃娃长大了，在人生中，教育风的吹拂下，我经历了许许多多的往事，似乎每一件事情都印证了我的成长，成长记事中，有我最开心的，有我最难忘的，还有我最刻骨铭心的。
10 . 不要为理想绑定太多负担！
1 . 我宁愿与他是平行线，永远不会相交，却可以一直相望保持美好。因为如果—旦相交，过了那个点就会越离越远。
2 . 有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。
3 . NO我们的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程会有惊喜，会有欢乐，当然，也不免交织着苦涩，交织着迷茫。由于无法预测下一步将会发生什么，因此我们都充满了期待。只有懂得在考验中磨练自己，才能体现人生的价值，才会逐步成长。
4 . 当我们在一起进行工作时，就组成了一个团队。而自己不再是一个人在工作，而是一个团队在齐心协力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一个人的工作能力。会做事而不懂得做人，无疑在一个团队中是很孤独的。
5 . １请你们回忆一下以前读过的文章，举例说一说自己体会到了那些句子的含义，是怎么体会到的？
6 . 春雨是您的缩影，蜡炬是您的写照。您将爱的撒满人间，必将收获桃李满园。
7 . 热爱生活的人，知足于生活的安稳，会更多地感到满足；理解生活的人，对于生活疏少抱怨，会更多地感到快乐！
8 . NO前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
9 . 生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧！
10 . ⑴抓关键词语关键部分理解含义［弄清词义，句义也就理解了］
1 . NO也许每一个都希望自己能够盼望辉煌与精彩的时刻，但并非每一个人都能够明白青春路途上并不是付出一定就会有收获，可是只要我们努力过，拼博过，在人生这条平凡的小路中勇敢地走下去，自会发现前方一片灿烂的天空。在追梦中成长，那是何等甜蜜而幸福。总有一天，我相信我会真正地成长，真正地翱翔。那波澜壮阔的梦想，已然彼岸花开。
2 . NO我相信这个世界永远那么美。
3 . 只要生活中还存在想为之努力的东西，那么人活下去的理由和意义就是足够的！
4 . NO滚滚红尘中，我有一刻宁静的心，喜欢在音乐和文字中游离，只愿世间多一些完美的爱情。
5 . 生活中，很多不快乐源于比较，很多痛苦源于执着！
6 . 自己认为对的事情，就一定要坚持！
7 . 如：《长征》诗中“万水千山只等闲”字面上讲的是长征路上有很多山山水水，红军都不怕。但句子所蕴含的意思是：红军把长征路上遇到的艰难险阻只看成是平平常常的事，表现了红军战士蔑视困难的英雄主义气概。
8 . NO成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折，只要我们想办法，动脑筋，不要轻易言败，定能把他们一个个克服，成功以后将是给我们带来一段美好的回味。比如说，小学毕业前的那次军训就是一次美好的回忆。
9 . 变化并不意味着你就增加了吸引力，相反，我还和你交往正是因为你还保有一些过去的东西！
10 . 在一个工作环境里，在完成自己工作任务的同时，也会尽自己所能去帮助身边的同事，而绝不是只顾做好自己手头的工作而忘了自己是属于工作团队的一分子。
1 . ２训练培养学生的独立阅读能力，[]五年级语文上册《体会句子含着的意思》教学设计。
2 . 仔细看，一花一世界，大众看，一叶一菩提，真心看，每个人都有善良，虚假的看，烦躁不安，冷漠的看，事事不顺。
3 . 我画着一匹马白色的似乎有点单调又加上了些淡灰色颜色的交叉开始生动看着看着它忽然凌空飞去呵呵这只是一场梦
4 . NO青春如酒，成长正酣，所有美好的，都将被分享，所有错误的，都将被原谅，而所有不够成熟的，都可以，慢慢等待。
5 . ２同学们自己找出课文来读读，谈谈自己的理解。
6 . NO它是时间的空隙，偶尔投射到人生中小巷中，有时候的确不得不走走这条道。而事实上，并没有什么能够阻挡你的成长，即使只有自己一个人，也不要害怕，你可以活得很漂亮。
7 . NO每个人在成长中都会受很多伤，会哭泣悲伤，会觉得痛。许多事情，总是在经历过后才明白。痛过了，便坚强了；跨过了，便成熟了；傻过了，便懂得了适时的珍惜与放弃。
8 . NO思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好！
9 . 二归纳法
10 . １使学生掌握体会句子含着的意思的方法；
1 . 我们可以不忘记过去，但一定得放下过去！
2 . 知识是豆浆，智慧是卤水。知识多智慧少，总是一盆豆浆，点不成思想的豆腐。
3 . 你的笑是阳春三月的风，你的严是北国腊月的冰，你是忙碌的蜜蜂，你是辛勤的园丁，是春蚕，是蜡炬，你，是我们的老师。老师，教师节快乐!
4 . NO成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。
5 . 永远不要试图去改变别人！
6 . “不让孩子输在起跑线上”的代价是牺牲童年，而赢在起跑线上则是成人本位上的意义，它试图为孩子定义成功，丝毫没有意识到这是孩子的权利。另外，这种“赛跑”很容易让孩子落入一种陷阱，成为成年人用于比较和炫耀的来源，以孩子的“成功”来取得自己的”成功“！
7 . NO不是每一个女子都能嫁给王子，可是某年，某月某日的那个他迎娶终身相伴的她时，他若能流下孩子般的泪，那么她，无疑，会像公主一样？？除幸福之外，别我其它。
8 . 人生无常，草木一秋，别把自己看的太简单，因为有一颗感人的心，别把自己看的太复杂，因为不是需要每个人都懂。
9 . NO我一直都以为，一个人从小长大是轻轻松松很容易的一件事，可是五一放假时看了我小时候拍的录像带后才发现，原来在我成长的道路上，有那么多人付出了那么多关爱。
10 . NO小学，你哭了，整个班级+老师围过来问你怎么了；初中，你难过，很多同学都来安慰你；高中，只有几个死党摸摸你，告诉你还有我们，没关系；大学，没人管你怎样。工作了，人家只会觉得你演技很棒。其实，成长就是逼着你一个人去坚强。
1 . NO在成长的路上，我们懂得了，儿时的有些东西，必须要丢掉。在成长的路上，我们懂得了，有一些习惯我们必须戒掉。在成长的路上，我们也曾经拒绝长大，后来慢慢明白了，没有人可以拒绝成长，于是，我们学会了努力，为未来而努力！
2 . NO人一经母体落入凡间，便注定要走过一条不平坦的路，灵魂与生命最是惧怕成长的滋味，这是负重的过程，也是思想最不能自由的过程，人生是朝着无意义的心灵之旅，成长便成了心灵的探幽石。
3 . NO成长的过程中，有快乐。有喜悦。有悲伤。有愤怒，当然也少不了烦恼，再这几种情感之中，少了哪一种都不行，就像做菜的调味一样，少了一味调料就不会是成功的佳肴。成长中的烦恼也就是其中的一味调料，它在成长中也必不可少。
4 . 别让那些愚蠢的小事情毁了你的幸福。
5 . 如：《难忘的一课》中“我是中国人，我爱中国。”这一句话，如果只从字面上理解，那就是作为中国人，要热爱自己的祖国。如果引导学生联系当时的时代背景来想的话，台湾刚刚光复，被日本人统治了五十年，许多台湾人不会说中文，不会写中文，他们重新学习祖国的语言文字，“我是中国人，我热爱中国”出自被日本人奴役了五十年的台湾同胞之口，那种真挚的情感，学生能从句子的语气中体会到台湾人民热爱祖国的一片深情，从而激起一种民族的自豪感。
6 . NO可是，假想毕竟是假想，永远不能成为现实，我只能自己躲在角落里默默的哭泣，默默的想象，嘴里默默的，默默的念着不想长大，唱着我不想长大的歌曲默默地怀念。
7 . 每个人的感情线都是不一样的，所以每个人的生命线都有长有短，那是因为智慧线的等等不一。抱怨的人，总是找不到救命稻草，等待的人，一直的准备阅读，删除的人，学会了躲避，复制的人，知道了不安。
8 . NO我该是长大了，在朋友的双眸中我已找不着曾今的天真；我是长大了，我已成为一名孤独的侠客，我把最伤心的最痛苦的记忆埋在心底，用带锁的本子掩盖起来，等待夕阳尽落时再来重温，哭泣已完全没有意义，眼泪只是代表懦弱；我完全长大了，我不再佩服自己有着伟大的志向，前面尚有很长的苦难的历程，我想我已能每走一步都思考着下一步。
9 . NO成长是摘抄本上的一首首小诗。或欢快或哀怨，开心时高声吟唱，低落时黯然泪流。
10 . 老师，您淳淳的教诲，是责任的`痕迹;老师，您拿着粉笔，飞舞的手指，是爱我们的见证;老师，您用您年轻的人生与博大的灵魂，为我们谱写了一曲曲平凡而又伟大的乐章!
1 . 一个人应尽自己最大的努力，挖掘自己所有的潜力来实现自己的梦想，努力可能会失败，但放弃则意味着你根本不可能成功。
2 . 一个人时，善待自己;两个人时，善待对方。
3 . NO某日，兴之所致，闲翻诗选：元轻白俗，郊寒岛瘦，姿态万千，信心然不可自胜。邻室却突然飘来动感的音乐。分辨之下，竟是邻室幼童学唱热辣情歌。惘然，怅然！不禁感慨：成长过程中切莫失去了文化的修养，人文的关怀。
4 . 真正了解你的，是当别人都对你的笑容信以为真的时候，看得见你眼里的痛的人。
5 . 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
6 . 一分析法。
7 . 不要总是试图用奢华的物质去证明自己的品味，去区分自己！因为那只会将自己引入虚荣的陷阱，将人格物化为一种战斗的工具！
8 . NO在成长路上，我忘记了停留，忘记了想象，但怎能忘记梦想。成长路途中，因为还有梦想，所有的失落都不值一提。生活虽然辛酸无奈，但时光长河中，梦想足已让每一个人迸发出属于自己的光芒，在历史的丰碑上留下属于自己的一笔。
9 . 闭目云自淡问心天更高
10 . 人各有异——当你的兴趣，言行和思考与人不同的时候，不要怀疑自己，要告诉自己，我们只是没找到适合自己的圈子。
版权声明：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
本文地址：https://www.gunzhua.com/juzi/484818.html
