1 . 小班孩子入园会产生焦虑，哭闹不愿上学这都是正常现象，我们会用爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请你每天准时送幼儿入园，为了稳定幼儿情绪，请你尽量按时接幼儿离园，不要让幼儿产生恐慌心理。同时应采取送下就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿的不安心理。另外，小朋友有对某种食物过敏的经历，请你一定要如实的告诉我们，请家长监督孩子不要讲危险的物品带在身上，如小豆子硬币等细小尖锐的物品。
2 . 二互动游戏：说说自己的名字
3 . 要想富，少生孩子多种树。
4 . 在新学期里，祝宝贝们：
5 . 过渡：我们和小猴子一起来玩个游戏好吗？
6 . 强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。
7 . 顽强拼搏，拥抱胜利；小一小一，非同一般！
8 . 我运动我健康我快乐我成长
9 . ．知道用手触摸是感知物体的一种方法。
10 . —你有几个好朋友？他们是谁？你能叫出他们的名字吗？
1 . 在这和风送爽的日子里，在这天高云淡的九月，我们又迎来了你们----芽芽一班的宝贝们，宝贝，从现在起，请再一次让我们用微笑相对着你的笑脸，让我们用真心去关爱你们，让我们用呵护拥抱你们，看着你们----爸爸妈妈怀抱里的娇儿爱女成为走向老师羽翼下的快乐儿童，你们知道吗?你们又迈出了人生开始路上勇敢而关键的一步，快点来吧，成长树幼儿园欢迎你们，芽芽一班欢迎你们，在这里你将有更多的朋友，在这里你将玩到更多更快乐的游戏，在这里你将会更健康快乐的成长，在这里你将得到更多人的关注与呵护，在这里你将会找到属于你的那一片小天地。
2 . 你们好!
3 . 本学期是大班的第二学期，也是关键的一学期，即将结束幼儿园的学习生活，成为一名光荣的小学生。为了能尽快地顺利地适应小学的学习生活，希望我们的孩子们在今后的学习生活等方面进行相应的调整，做好进入小学的各项准备。
4 . 请家长每天坚持:前送孩子回园吃早餐，保证孩子准时参加每一个活动。
5 . 出示“小猴子”。）你们认识我吗？我叫什么名字？
6 . 我们现在是小(一班啦，你一进幼儿园能找到我们的教室吗?我们的教室在二楼啦!
7 . ,不要对孩子说诸如此类的语言：不听话就送到幼儿园去我不要你了等，不要让孩子对幼儿园产生反感。
8 . 绿化环境，美化人生。
9 . 宝宝动起来母子一起来
10 . 我运动我健康我快乐我是最棒的
1 . 我运动我健康我快乐,健康宝贝就是我!
2 . 有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触，鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，这样有利于孩子入园后的合群。
3 . 水是生命之源，树是水的卫士。
4 . 撒下一点绿色，收获一片绿意。
5 . 小二：我跑我跳我健康，我玩我做我成长。
6 . 小结：现在我认识你了，我们做好朋友吧！
7 . 亲爱的家长朋友，我们还想和您说：相信孩子赏识孩子。我们会精心呵护细心照料耐心培养ÿ一棵小苗，让他们在摇篮中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。我们期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下健康的成长!同时，也请您配合老师做好以下事宜：
8 . 游戏规则：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：开门关门。（举手表示开门，放下手表示关门。）被“小猴子”指到的小朋友说出自己的名字：“我是XXX。”声音要响亮一点，否则小猴子听不清楚哦。
9 . 这一天，是你的自豪;桃李满天下是你的骄傲;纯洁的师生情是你的最大财富。
10 . 新学期伊始，进入大班下学期的我们，那是一个崭新的阶段。在幼小衔接期，对于生活自理能力的培养知识面的涉及范围等都有了新的要求，不过，老师相信你们会变得更积极快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。
1 . 老老实实育人，世世代代受敬，宁愿白了双鬓，好让小树成材。
2 . 扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。
3 . ．教具：木板海绵砂纸等，蚂蚁挂饰每名幼儿一个。
4 . 植树在当代，得宜在下代
5 . (用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接，给孩子一个正确的引导。
6 . 愿意参与游戏，感受集体游戏的快乐。
7 . 爸妈齐支援，看我争第一。
8 . 小结：你们说得真清楚，我这下都记住了。
9 . 不论你是成长树幼儿园的小朋友，还是芽芽一班的新宝贝，我们所有的老师都将张开双臂欢迎你!愿你们在老师一如既往的关爱下，更加健康快乐的成长!
10 . 启奥的聪明，大家喜在心里。启奥的可爱，大家喜在眉梢。今天，当你迎着阳光，带着对老师的信任，独自一人走向老师的怀抱时，我们是那样的欣慰和满足。绘画纸上，从单调的点线到初步的成形是你努力的结果。老师知道启奥最喜欢探索和观察了，你能主动把你的发现和问题来和老师聊聊吗？相信你一定会的，加油吧启奥！
1 . 小二班，不一般，赶拼敢博不简单！
2 . —好朋友，你的名字是什么？
3 . (师原来，我们的手能摸出硬的和软的东西，我们的手真能干!当看见一个东西，我们不知道它是硬的还是软的时，可以用手摸一摸，这是一个好办法!
4 . 利用饭后临睡前的时间和孩子谈心，建立互相信赖的亲子关系，促进亲子情感。
5 . 追求绿色时尚，走向绿色文明。
6 . 大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
7 . 带领幼儿在活动室里边摸边问，哪些物品是硬的`软的冷的光滑的等，让幼儿逐一说出感觉。
8 . 过渡：小猴子说：“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢？你能说出他们的名字吗？我们再来玩个游戏吧。
9 . 小二，小二，敢做敢喝，一二三四！
10 . 徐子豪：一声响亮的“老师早”不用看就知道是你，我们的豪豪。红红的苹果脸上每天绽放着灿烂的笑容。你是个快乐男孩，你乐意和小朋友一起在区角里活动，别看你是个小弟弟却是个懂事的好孩子，从不跟同伴争执，懂得和小朋友一样玩。自参加美术班后，你画画进步可大了，落笔大胆颜色鲜艳，有耐心，常常得到老师的表扬。平时你喜欢做游戏，乐于帮助别人，还是老师的小帮手，希望升入中班后，你能多参加体育锻炼，使身体更健康。
1 . ．环境布置：请幼儿自带一件物品，布置活动室――不同质地的物品(如玩具汽车毛绒玩具鹅卵石等。
2 . 亲子有方运动有益。
3 . 一以游戏《小蚂蚁学本领》引入课题：
4 . 小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹！
5 . 中一中一，顽强拼搏;中一中一，非比寻常。
6 . 游戏二：抱抱吻吻
7 . ．初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受：软硬，光滑粗糙，冷热等。
8 . 双木成林美环境，三木成森净空气。
9 . 青春无悔激情无限
10 . 宝宝动起来母-子一起来。
1 . 珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。
2 . 家长控制自己的情绪，用积极，轻松的情绪去感染幼儿
3 . ．引导幼儿对科学活动的兴趣。
4 . 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
5 . ．伸出双手分别握住热冷水杯，并说出哪杯水热哪杯水冷。
6 . 大手拉小手，健康好未来
7 . 小三小三，永摘桂冠！小三小三，雄霸一方，威震四方！
8 . 你献一点绿，我献一点绿让绿成为生命主旋律。
9 . 中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!
10 . 一二三四五六七，小三永远争第一。
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