1 . 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头》
2 . 爱如果可以随意支配，我就不会如此狼狈。
3 . 增员就是：增援——帮手；增源——业绩来源；增缘——人际关系；增元——收入；增远——寿险生命。
4 . 做期交，增好员，“XXXX”争英雄
5 . あのかたはどなたですか。
6 . この人は誰ですか。这人是谁？
7 . 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
8 . 增员增业绩，增员增效益
9 . 实实在在增人才，扎扎实实建组织
10 . 有笑有泪，有花有果，这就是人生；有忙有闲，有升有降，这就是学生。寒假过后开学日，收拾收拾启程吧，愿你愉快学习快乐成长！
1 . 一段感情能给你带来多大痛苦，就曾给你带来过多大快乐。
2 . 增员口号
3 . トイレ卫生间(洗手间-おてあらい(お手洗い
4 . 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
5 . 人力翻番不是梦，业绩倍增就是行。
6 . 物竞互择，适者生存，选取寿险，无怨无悔。
7 . 快乐生活，开心学习，青春在激励你，理想在等待你，鲜花在召唤你。新学期了，让我们一同前进，永不停息，为梦想！
8 . 业绩哪得高如许？唯有新人如潮来。
9 . 今日不为增员作努力，明日必为业绩掉眼泪
10 . 七月艳阳天，学子报志愿；金榜已提名，再把高校选；九月金色天，进入新校园；高校大又美，云白天更蓝；未来人生路，快乐又平安。
1 . 等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》
2 . 赢，都变做了土；输，都变做了土。
3 . 爱一个值得你付出一颗心的人，而不是爱一个玩弄它的人。
4 . 我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。
5 . 何方（代）[どなた]哪位,可以看作“だれ”的敬语
6 . きょうしつ教室教室
7 . 杜甫《八阵图》诗的下联江流石不转，遗恨失吞吴，出句写八卦石阵与诸葛亮英名不会被江水所淘尽冲走，必将永留人间，一语双关。对句突接遗恨，不知是说诸葛亮之憾恨，还是诗人之憾恨，失吞吴，不知是指诸葛亮生前没有把吴国吞掉，还是指诸葛亮没有能阻止刘备进攻东吴，打破了联吴抗魏的战略方针。其实按当时的历史状况，遗恨失吞吴真正的意思是指的是诸葛亮没有能阻止刘备进攻东吴，以至于打破了联吴抗魏的战略方针。
8 . 如果你是爱我的。你就不会这样对我，对吗。
9 . 所谓红酥手可作红润的手指，还可解释为一种点心。
10 . 携手阳光共行，迈步寿险双赢
1 . 誰（代）[だれ]谁
2 . 世界上最难过的事，莫过于自己爱的人爱着别人，而自己却还在傻傻地自作多情
3 . 図書館（名）[としょかん]图书馆
4 . 今日不增员，明天就后悔。
5 . 青春阳光欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！
6 . 有些人，我要不起，所以，我不要了。
7 . 上（名）[うえ]上面
8 . 每天期待读书，是因为可以看见你，明知不可能在一起，却还是奋斗，只要每天可以看见你，那怕纸是背影
9 . 我们经常忽略那些疼爱我们的人，却疼爱着那些忽略我们的人。
10 . 沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。
1 . 成功就是：相信，行动，坚持，快乐。
2 . 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》(
3 . あの方はどなたですか。那位是谁？
4 . あちら那边(あそこ的礼貌形
5 . 私は学生です。我是学生。
6 . 增员是主管寿险生涯的命脉，
7 . 增员增贤增人气，经营发展促业绩
8 . 屋漏，不是屋子漏雨，而是一个方位名词屋西北角。
9 . 蓝蓝天空，阳光在把你灿烂；菁菁校园，快乐在把你召唤。知识的海洋，等着你泛舟博览；梦想的彩虹，等着你仰望赏看。开学日，愿你求学路上，幸福连绵！
10 . 增员增组增人才，壮大组织满堂彩。
1 . 我心深似海海中隐匿着一个少年，少年溺水跟着爱情也游荡不到头。
2 . 假作真时真亦假，无为有处有还无。
3 . わたしたち私達我们
4 . 业绩靠士气，人才靠培育增员不顺利，问题在自我。
5 . 今夕何夕，见此良人。
6 . 不怕增员难，就怕不增员
7 . 有“心”就有“新”，有“新”就有“薪”
8 . 你是爸爸哈哈哈好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，希望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，努力加油！
9 . △ここはどこですか。
10 . 〔注〕助词的「は」要念成「わ」。
1 . 希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
2 . 千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。
3 . 众人拾柴火焰高，团队奋斗有依靠。
4 . 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
5 . 文型（）～（）解说，请详见第五课讲义
6 . 宝贝，希望你能在学习中找到快乐，在知识中发现财富，充分享受学习的乐趣！
7 . ともだち友達朋友
8 . 依据日藏唐本，一些专家认为，名句落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色中，可能是孤雾而不是孤鹜。因为，落霞秋水长天等都是自然景观，冒出来动物孤鹜一词，不那么对仗。此名句，自北宋《文苑英华》本以来，两宋明清，历代官坊诸本均作孤鹜，惟见此日藏唐本作孤雾。雾鹜音近，正伪难分。日藏古本写于唐景龙元年(公元年七月，距王勃《滕王阁诗序》面世不足年，应最接近王勃原著原始面貌。
9 . 友達（名）[ともだち]朋友
10 . ）わたしは学生です。
1 . を（助）格助词（表示动作所涉及的对象和内容的句子成分）
2 . …是…，（是）…
3 . 元稹悼亡诗《遣悲怀》有三首，都为名篇。其一：昔日戏言身后意，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。贫困生活固然有诸多不顺心，然而，从诗中所说到的在日常生活中引起哀思的几件事，可以看出诗人重在叙衷肠而不是说道理。夫妻死别人所不免，但回想当年贫贱相守，而今伊人已逝，真可谓一事一悲凄，百事皆哀感了。
4 . 书到用时方恨少，事非经过不知难。
5 . 私(わたし我
6 . 妈妈希望你在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。
7 . かいしゃ会社公司
8 . 你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步！
9 . 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
10 . 私たち（代）[わたしたち]我们
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