1 . (我漫步在温暖向阳的河边,寻找着春天的足迹。
2 . ()品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
3 . (龟裂的树皮,一块块的像是龙鳞皮在龙身上。
4 . ()他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞懂我们的历史更不行。”
5 . ()湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖面吹来,好凉爽啊!
6 . ()她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。
7 . 读句子思考:
8 . ()老师也向同学一个一个地问好。
9 . (他觉得奇怪,鱼一向是生活在江河湖海里,这里既没有江河,也没有湖海,哪来的鱼呢?
10 . 做值日
1 . 我们先洒水,
2 . (这里山环水,水映山,一片湖光山色,令我流连忘返。
3 . (我拉着一车化肥,;来到坡下。
4 . ()张红把这件事告诉了同学们,开始和同学议论。
5 . (我惊喜地看到:有一排小小的草芽儿,从潮湿的泥土里伸出头来。
6 . ()渐渐地,圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。
7 . 春啊!你是一年之始,我也曾经听过音乐颂扬你,看过一些散文,诗,词谈论你。我曾看过一首乐府诗写着「山光照槛水绕廊,舞雩归咏春风香。枝头好鸟亦朋友,落花水面皆文章」,里面不但提到你带来的景色,他还写说你可以伴我们一面读书,一面赏景,你为我们一成不变的读书生活带来了无限的乐趣与变化。
8 . ()它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
9 . 只要一靠近群山,鸟儿便会啁啾着落入你的眼帘。水奇绿天奇蓝,故乡的土地上,飘满了春天的诗意。那熟悉的村舍,那袅袅的炊烟,那守在村口的黄狗肯定还在一个劲儿的狂吠。
10 . (水池周围摆着一盘盘各式各样的菊花,形成一个圆形的花环。
1 . ()为了坚持学习,他找了一个坛子,把两只脚伸进坛子里。
2 . (据说世界上约有处曾经落过鱼,落下的鱼,最大的一条有斤重。
3 . 自从我开始上钢琴课之后,我才发现,想要弹出一首好听的曲子,没我想象中那么简单,每当我弹不好,心里很挫折,都想干脆放弃算了,但每次有了爸爸妈妈的鼓励,让我有了信心,我才能持续到现在。
4 . ()五点半左右,日食开始了。
5 . ()泛读是一种很有用的阅读方法。
6 . ()火很旺,不久,锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。
7 . (它们的样子,就像一枝纤细的笔尖。
8 . (月亮像被咬了一口的圆饼一样。
9 . 几阵毛毛细雨下过,微风轻拂着千万条柔柳,在那纤软的柳枝间,毛毛茸茸一片新绿,现出了春意万千。
10 . 作品的主人公里梅尔·格列佛是个英国外科医生,后升任船长;他受过良好教育,为祖国而自豪,在职业和政治两方面似乎都颇有见识,可是他本质上却是一个平庸的人,而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果。全书由四卷组成,在每一卷中格列佛都要面临常人难以想象的特殊情况。
1 . 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
2 . 春天打扮的花枝招展的微笑的向我们走来。
3 . ()下午,小军回到家,看见桌上已经摆上了饭菜。
4 . ()后来,人们称之为“锁山艺术”。
5 . ()上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽
6 . 近看垂柳,它的主干有一些凹凸不平,斑斑点点,真像一位饱经沧桑的老人。在过去的岁月里,它们经历风吹雨打,日晒雨淋,尽管它们伤痕累累,但是它们不屈向上,顽强的生长着。让我感受到了不仅仅只有人有生命,世间的植物也都同样有生命。
7 . (然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头,鱼便纷纷地落到地上了。```
8 . ()果然,豆大的雨点打下来了,哗哗地大雨泼下来了。
9 . ()小燕子长得很可爱,燕子妈妈非常爱他们。
10 . ()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。
1 . 你从什么地方看出来的?
2 . 春天真是太美了,它的美是含蓄的羞涩的高雅的,它美的自然美的真实,美的洒脱,没有一丝一毫的虚假,让我们赞美和拥抱这美丽的春天吧!
3 . 新文化运动的基本口号是“德先生”和“赛先生”,即是民主与科学,初期的新文化运动,主要内容有经下几个方面:
4 . (水池中间的假山上,站立着一位泥塑的仙女,虽是泥塑的,但乡真人一样。
5 . ()到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了大红枣,树上好像挂满了很多小灯笼似的。
6 . ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
7 . (因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片霍霍燃烧的火焰,闪烁着流动着消失了。
8 . 完成课后第题,照样子说句子。
9 . ()小军听了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭。
10 . ()当我再次抬起头仰望天空时,竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地着眼睛了。
1 . ()可是每年夏天的夜晚,蚊子又叮又咬扰得人心烦。
2 . 做值日的时候,
3 . 春天,隐藏在那温暖的春风里。阵阵微风袭来,像母亲的手抚摸着你,风中还带着些草的香气与花的芳香,一切那么美好,一切都那么清新。
4 . ()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
5 . ()同学们也一个跟着一个地向老师问好。
6 . (当龙卷风越过浅滩时,把小鱼卷上天空。
7 . ()渐渐地,东方开始发白了,还出现了一些红霞。
8 . (一瞬间,月亮又变得像一条细眉了。
9 . ()我国的教育家蔡元培爷爷,从小刻苦学习。无论冬夏,他常常看书到深夜。
10 . 为什么先再然后句子之间用,?(表示话没有说完,还要接着说)
1 . 春天里,有人抒写着童话,有人描画着爱情,有人歌唱,有人安静,有人狂放,有人快乐,有人悲伤,更有人幸福。
2 . ()要想具有广博的知识,请学会泛读吧!
3 . ()一天,燕子妈妈对他们说:“孩子呀!你们也不小了。小翅膀也长起来了,应该学学飞呀!要不然,将来会成为没有用的废物。”
4 . ()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。
5 . ()后来,猴子妈妈看到了一根很结实的青藤绕着大树生长,它想出了一个好办法。
6 . ()我等到水开了,就把火弄小一点,将它慢慢焖干。
7 . (有时在他的身旁互相追逐。
8 . ()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
9 . (到了姥姥家,我把礼物交给了姥姥,还说:“祝愿姥姥越活越年轻!”
10 . 再
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