1 . 第二根据表达的需要，有重点地描写外貌。
2 . 触摸钢琴，就被它那淳朴与高贵迷恋地神魂颠倒，这是何等可爱？！只见老师修长的手指在琴键上轻快的跳跃，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小鱼，穿梭在水与自然之间，这时，美妙的音符围绕着我，束缚着我的心。我与钢琴的那份甜蜜从而打响炮声。
3 . 汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。王维《少年行四首》
4 . 你地心就是我地海角与天涯，我不能去得更远。我们此生共赴天涯海角，不是游走一个地球，而是人间相伴。
5 . 硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。
6 . 我不后悔我曾爱过，只是天涯从此寂寞，短暂的幸福拥有就足够，只要舍得就会快了，会快乐。
7 . 思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。
8 . 茶，要喝浓的，直到淡而无味。酒，要喝醉的，永远不想醒来。人，要深爱的，要下辈子还要接着爱的那种。
9 . 心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！
10 . 在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢？
1 . 静中带动如飞絮，飘忽空灵终归宁。
2 . 一人物语言的描写要符合人物的年龄经历身份文化教养等特点。
3 . 当一份感情不属于你地时候，它根本也对你没有一点价值，所以你也不必认为它是一种损失。
4 . 传承中华文明，弘扬书法艺术。
5 . 负势------成峰
6 . 点到为止，一字千金。
7 . 翰墨怡且乐，书法寿而康。
8 . 每个人都有一颗守护的星，传说那是颗爱人的心，亲爱的你我已在星星上刻了你的名字，那是我为你守候为你爱着的星。
9 . 如果没可能了那么继续旳就只是敷衍而已。
10 . 在爱情里，女人善变的是脸，男人善变的是心。女人用友情来拒绝爱情，男人用友情来换取爱情。爱情就是我不嫌你装，你别嫌我脏。
1 . 苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
2 . 因为两人年龄相当，从小又一起长大，难免会有比较，被大人拿来比较，自己心里也会有比较。
3 . 文言知识积累
4 . 练中华书法，承传统文化。
5 . 不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光
6 . 写富春江水有缓有急的句子
7 . 面对富春江奇山异水，作者生发了怎样的感慨？你怎样理解这句感慨？表达了作者怎样的思想感情？
8 . 我喜欢你，很久了，等你，也很久了，现在，我要离开，比很久很久还要久。
9 . 世上的女人只有两种，一种是幸福的，一种是坚强的。幸福的被捧在手心里无需坚强，而坚强的却是不得不坚强。
10 . 毕业后堂姐工作异常努力，经常偶尔听爸妈说堂姐又谈了个大单，工资又升了之类的。但是堂姐是个低调的人，平时和小青聊天时从未炫耀过她的工作工资之类的，看起来还是平常人一个。
1 . 一手好字，一生成功。
2 . 朝看水东流,暮看日西沉
3 . 写人的结构方式主要有以下两种：
4 . 明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎
5 . 平明相驰逐，结客洛门东。李白《结客少年场行》
6 . 学习钢琴磨练了我的意志。学习钢琴是非常不容易的，它需要顽强的毅力和坚强的意志。在未学钢琴之前，在我的脑海里，总是老师那严肃的面孔，那事先布置好的作业，那反复无味的机械练习，永远改不完的错别字和错数学题，让我对学习索然无味。
7 . 愿做一棵树，屹立在你必经的路上。我愿做一片云，替你抵挡烈日。我愿做一把伞，经受暴风骤雨。这就是爱情！
8 . 其实，我一直都站在你身后，只是在你转身的时候我蹲下了身子，就一呼吸间的距离，你却看不到我。
9 . （二）按要求写句子书里写景写得很好的句子。
10 . 曾经的梦碎了一地，捡起，努力拼凑，而后又碎，再捡起，拼凑，直到有一天再也拼凑不来…。
1 . 为中华之崛起而读书。
2 . （）“从流飘荡，任意东西”书里写景写得很好的句子。
3 . 窥谷忘反“反”通“返”，返回
4 . 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
5 . 妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。
6 . 直接描写急湍孟浪的形状，使人恍若亲见的句子是，
7 . 上（名词—状语，在上面）。
8 . 中国书法，字里千秋。
9 . 二人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份年龄职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。
10 . 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。白居易《望月有感》
1 . 文宗秦汉，楷法晋唐。
2 . 我喜欢钢琴，用它能弹秦出很多各种感情的乐曲。伤心的时候弹钢琴，你会愉快起来；生气的时候弹钢琴，你会开心起来；受到挫折的进修弹钢琴，你会坚强起来。现在我感觉到弹钢琴没什么大不了的！是呀！不管学什么，只要用心学，一定会学得很棒。啊！钢琴，你给我带来的快乐说不完！
3 . 泼墨造物，笔下生花。
4 . 写夹岸高山上寒树的句子
5 . 为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义？
6 . 如果说每一次选择就是一种放弃，那么就要看你是否承受得了那些放弃！选择了你，我放弃了所有的不幸！
7 . 琴音绕丛林，心在颤抖声声犹如松风吼
8 . 不是真的习惯拒绝，而是怕一旦牵手了，再回到一个人时，受不了那份寂寞与悲凉，不曾拥有，就不怕失去。
9 . 写人，如果从一个侧面去描写，人物形象往往单薄。如果从多个侧面去描写，人物形象就容易丰满。多侧面地描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多的材料中选择整理出各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。
10 . 人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。
1 . 不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
2 . 总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是成功的。
3 . 其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷，气象万千。
4 . 律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。张栻《立春偶成》
5 . 等日出，人们用一天的时间；等春天，人们用一年的时间；等爱人，人们用一生的时间。无论等多久，都要珍惜你所拥有的爱人。
6 . 美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。
7 . 渴望的东西却被时间而改变了,
8 . 我要你知道，这个世界上有一个人会永远地等着你，无论在什么时候，无论你在什么地方，反正你知道，总会有这样一个人。
9 . 作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪里？
10 . 吏舍跼终年，出郊旷清曙。韦应物《东郊》
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