1 . 过了三天，我发现我播的种子有一个白白小芽钻出了泥土，而且一天一个样慢慢长大。
2 . 它们不是鱼群，而是会升降的潜水艇
3 . ①书是良药，能医治愚昧之症②书是乳汁，哺育人们成长③书是伴侣，伴我们度过美好人生
4 . 注意那些动词：找一处你喜欢的段落（一页散文），然后研究下每个句子里的动词。
5 . 六月一日这天，学校举办了活动，希望让同学们过上欢乐的儿童节。
6 . 你已经以一种固定的顺序读这本书，如同一个句子本身，事实上这个旅程带你到了一些地方。
7 . 没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有__一颗星的夜空，是没有一扇窗的房子。
8 . 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的`高峰。
9 . 仿照上句，结合课文，将对偶句补充完整
10 . 每一粒种子都在土壤里，期待着春天的到来，它们都想快点钻出地面，看看外面美丽的世界。
1 . 历史是一条长河，时间是涌动着的波涛。
2 . 每一粒种子，都在等待春天里一个破土而出的机会。
3 . 干瘪的种子裂开了，卷曲的绿叶伸展了。
4 . 绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；
5 . 模仿下面的句子，以“历史”与“时间”为本体，写一个句子。
6 . 该种子园四周有云杉林环绕。
7 . 路人问：“那么你身上浓郁的香味从哪里来的？”
8 . 决定你需要那一个介词来完成句子。
9 . 小芽长高了，而且两个豆瓣已经长开了，颜色也变得更绿了。中间还长出了一个毛茸茸嫩嫩的小芽。
10 . 人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。
1 . 仿写：历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符
2 . 某某对妈妈说：“我毕竟是个孩子，没有那么多精力去学这学那的！”
3 . 小明今天考试得了满分，在放学的路上，他一边走一边欢乐的哼着歌曲。
4 . 所以他才总是用那些让人花上一分钟都找不出主语的句子来表达他的意思。
5 . 这个人的做法是有点偏激，但是你也不能否定她就不是个好人呀，毕竟她上次救了你一命，你要记得她的救命之恩，不能为了这样一点小事和她计较。
6 . 一个句子。
7 . 泥土回答道：“我只是曾经在玫瑰园和玫瑰相处很长的一段时期。”
8 . 那只猪怒了，不仅在疯狂的叫着，甚至爬到了树上去……
9 . 毕竟是学生，他不得不听从学校的安排。
10 . 理想是种子，开出幸福之花；理想是种子，结出奋斗的果实；理想是种子，诞出生命之永恒。
1 . 毕竟我们是学生，谈恋爱会牵扯很大精力，因此我们还是要以学习为主！
2 . 你是如何理解这个句子的?
3 . 人也一样，和什么样的人相处，久而久之，就会有相同的味道。
4 . 各种各样的鱼在水中游动着，金色的，红色的，紫色的，有的张着嘴，有的仰着头，有的摆着尾巴。例句：它们不是鱼群，而是会移动的珊瑚礁。
5 . 兵阳楼上范仲淹寄情，醉翁亭下欧阳修醉翁亭下借景抒怀。
6 . 今天作业不但多，还很难，甚至做到了点还没做完。
7 . 种子在泥土中等待，因为他渴望光明。
8 . 这个句子可以省去。
9 . 小日本虽然是发达国家，毕竟国土面积狭小，自然物产稀缺。
10 . 尽管救助站发下的衣衫褴褛不堪，但毕竟对他们来说也是重要的过冬棉衣。
1 . 句子解释
2 . 每一个前提都是一个主张的句子。
3 . 能力这个东西，大家都很想拥有，还没有得到的时候又能怎么办，努力地种下能力的种子，总有一天会生根发芽乃至遮天蔽日。
4 . 我意思是，来吧老爸，我不知道你是谁，或者你在哪里或者你做什么或者任何事情，但是来吧，做一分钟爸爸，用不写那个句子所花费的那么长的时间。
5 . 【意思】：用词和词组构成的能够表达完整的意思的语言单位。每个句子都有一定的语调，表示陈述疑问祈使或感叹的语气。在连续说话时，句子和句子中间有一个较大的停顿。在书面上每个句子的末尾用句号问号或叹号。
6 . 仿照下边四个句子，请顺着思路再写两句
7 . 我的黄豆终于发芽了，我想花生也会不久就发芽了，我好期待呀!
8 . 句子造句：
9 . 我们种子比较多，可以匀给你们一些。
10 . 这道题太简单了，不用费脑子，甚至看一眼就能得出答案。
1 . 难道你不知道每一句话都有一个主语吗？那么，如果主语都不存在，句子不是就没有意义了吗？
2 . 通过阅读一本英语书，你将成千上万个英语句子注入了你的头脑中，它们成了你的一部分。
3 . 游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像鸟儿离开了天空，就像猴子离开了森林。
4 . 人生如一幅画，应该多一些亮丽，少一些灰暗。
5 . 路人好奇而惊讶地问这堆土：“你是从大城市来的珍宝吗？还是一种稀有的香料，或是价格昂贵的材料？”
6 . 这些句子能同时为真吗？
7 . 在新年的夜晚，小孩子玩烟花，大人们在一旁聊天，这些都透露出欢乐的气氛。
8 . 在乡间的小路上散步，小道旁的花开得正好，这真是件欢乐的事。
9 . 人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡；
10 . 她从没见到过这么晶莹剔透的一粒种子。
1 . 毕竟他的做法是错的，尽管他是为了大家的利益而着想。
2 . 按照前半句的形式，用比喻句续写句子。
3 . 种子播南山,泥土肥亦沃。
4 . 种子的形状与花纹亦有不同。
5 . 梦想总是美妙的缥缈的，但是我们毕竟生活在现实中啊。
6 . “现在他的词汇量大了，能够运用个单词，还能用完整的句子和我说话，”她说。
7 . 它们不是鱼群，而是会闪光的水母群
8 . 我们抄写课文里的句子。
9 . 人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一盏明灯，就照亮一片黑暗，如果你是一朵鲜花，就散发一阵清香
10 . 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；青年是一支歌，朝气蓬勃，优美动听（激越豪壮，催人奋进）。
1 . 如果这个句子包含连接字符串，那么它在属性文件中不会被标记为单个词语。
2 . 不知怎么了，今天脑袋空空，甚至连一个小句子也写不出来。
3 . 愿我们是靠近玫瑰的泥土，吸收它的芬芳；愿我们自勉，能够成为可以带给别人香味的玫瑰。
4 . 这个句子形式是被动的,而意思是主动的。
5 . 友谊是香醇的美酒，让人回味无穷。
7 . 在这个句子中你应该用定冠词。
8 . 我们毕竟是学生，一切要以学习为主。
9 . 她总怀念她的欢乐的童年。
10 . 仿照例句写比喻句
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