1 . 父亲不由分说，小心地从儿子的怀里取出了两条蛇，将它们都放进了一个口袋里。接着父亲领着儿子在附近找了一个山洞，山洞里比外面暖和多了，至少在零℃以上。父亲将两条蛇放在了山洞的最里面，自言自语地说：“我们可以放心地走了，再过一会儿，它们都能暖过来。”
2 . 春天的脚步近了。”此句用了反复和拟人的修辞方法，强调了人们对春的盼望，形象生动地写出了春之信使驾着东风来了，春姑娘已迈步向我们款款走来。“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”此句运用了拟人和排比的修辞方法，对春天来临时大地苏醒的情状和山水太阳的变化作了一个宏观的勾勒，使原本没有生命的万物变得生机无限，活力无比。
3 . 定期健康检查，生命光彩焕发。
4 . 请你对“海日生残夜，江春入旧年”赏析。
5 . 沉舟旁边，有千船竞发；病树前头，看万木争春。诗句借景寓理，蕴含新事物终究要取代旧事物这一客观规律，也表达了作者对自己的不平遭遇的愤慨。
6 . 儿子说：“既然是无毒蛇，问题不大，还是在怀里放着吧。”
7 . 留下您的废品，带走您的圣洁。
8 . 健康意识常有，幸福生活恒久。
9 . 对整个文章或者是情节的作用,
10 . 我们要学会装傻，对无关紧要的事情不妄加评论
1 . 早睡早起，健康之喜；暴饮暴食，疾病难辞。
2 . 多一点健康关注，少一份疾病担忧。
3 . 这句词借自然现象表达了深刻的人生哲理，万事难全，我们应该用豁达的心胸对待，不能沉浸在悲伤中不能自拔。
4 . 饮食习惯不卫生，生命健康亮红灯。
5 . 世界因生命而精彩，生命因健康而幸福。
6 . 生活作息有一套，身体健康无烦恼。
7 . 一从重点词语着手，品句子之精髓。
8 . 我们要学会认真，认真的对人，认真的对事
9 . 父亲笑着对儿子说：“一定要记住：善良是可贵的，是任何时候都必须坚持的，但是坚守善良也要讲究方法和手段。我们不仅要避免被毒蛇咬着，而且要避免被无毒蛇咬着。”
10 . 少烟少酒身体好，多跑多练不易老。
1 . 试分析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。
2 . 饮食适当，身体强壮。胸襟宽广，心境健康。
3 . 三分析名句中蕴涵的深刻哲理，分析是要先从字面入手，重点放在由此推出的一般规律，体会它给人深刻的思考和启示。
4 . 身无细菌双飞翼，心有健康一生乐。
5 . 无债一身轻，无病一生福。
6 . 体现了怎样的思想感情,表现了什么样的精神,
7 . 表现了诗人对未来的希望和乐观积极，向上的思想情感。
8 . 养成良好卫生习惯，追求健康生活方式。
9 . 股市有赚有赔，健康稳赚不赔。
10 . 吸毒吸烟，错，错，错；暴饮暴食，莫，莫，莫。
1 . 诗人借“东风”，对赤壁之战加以评述，又虚构了一个带有传奇性的结尾。不仅表现出了诗人非凡的见识，而且曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。
2 . 健康令我幸福，幸福使我更加健康。
3 . 健康有始有终，病菌无影无踪。
4 . 健康生活齐参与，写意人生齐享受。
5 . 体会诗中的意象与意境。意象就是用来寄托诗人主观情思的客观物象。意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。要领会一首古诗中的意境，至少要弄明白以下几个问题:
6 . 问渠哪得清如许，为有源头活水来。
7 . 钱财乃身外之物，健康乃生命之本。
8 . ①诗中写了哪些景物形象(即意象。
9 . 岛上的居民十分感激上天的关照与恩赐，非常注意保护当地的生态环境，特别是保护蛇。有的人把蛇称为“半仙”，甚至视若神明。
10 . 这两句话诗运用了对偶的修辞方法，“乱花”对“浅草”，“渐欲”对“才能”，“迷”对“没”，“人眼”对“马蹄”，准确地描绘了早春花草的清新美丽，表达了作者对西湖早春景色的喜爱之情。
1 . 走出阴霾，迎接挑战，不要让阴霾遮蔽了我们的眼睛而使脚步放缓或驻足不前，拔开它会发现前方风景更美丽。
2 . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
3 . 我们要学会自爱，什么时候都要爱自己，不要把爱情当做一切，这是失去自我的被动。
4 . 长句和短句
5 . 从广义看，文章的表现手法多种多样，比如借景抒情托物言志象征欲扬先抑想象联想正侧结合虚实结合渲染铺垫等，但品析句子时，我们最主要是从句子的描写手法表达方式反衬烘托侧面描写正面描写直接抒情间接抒情过渡照应设置悬念画龙点睛等方面切入。
6 . 积极锻炼，定期体检。储蓄健康，支取希望。
7 . 如果我们不能接受两个人在成长中的变化，不能接受变化都的他，不能忍受变化中产生的阵痛，遇到不同就反击，遇到不适就放弃，那么下一次，在变化再次开始的时候，依旧是一次周而复始的痛苦。
8 . 注意个人卫生，创造美好生活
9 . ——“入”字用得贴切，是对前途的展望，大江无阻挡地流向远方，空间广阔，打开了诗人眼界，奔腾着诗人的想像，洋溢着诗人青春蓬勃的朝气。
10 . 本句运用了互文的写法，抒发了戍边将士壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。
1 . 世界因和平而精彩，你我因健康而喜悦。
2 . 绿树村边合，青山郭外斜
3 . 不畏浮云遮望眼。只缘身在最高层。
4 . 追求完美，每个人都希望，也没人说这种想法是错误的，每个人的运气不一样，所以结局也不一样。接受一段平静的感情，说起来容易，压抑住自己内心的躁动，并不是谁都可以的。这个世界有太多的诱惑和虚情假意，这些东西都会轻松地打败那个对你默默付出的人。
5 . 病从口入，时时关注；衣食住行，不容有误。
6 . 感情是可以培养的，但是有没有机会培养，是一个难题，需要机遇。美好爱情是结局，但并不是每一次相遇，都会怦然星动。
7 . 三从表现手法切入，品句子之作用
8 . 二分析名句中关键词的特点，，根据具体情况从遣词修辞造句仔细揣摩理解作者炼字的精妙。
9 . 注意题目。古诗词中有的题目集中而又含蓄概括文章的内容主旨。认真地分析题目，有时能很快地把握住所写的内容。如杜甫的《望岳》，全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳联想将来的登岳。“会当凌绝顶，一览众山小。”只是作者的想象罢了。
10 . 希望并不是每一个都可以实现，信心也不会随时都慷慨激动昂，但至少不要让自己后悔。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，把握上天赐予的每一个机会，靠自己的努力付出，就会有所收获。它就会像点点火种燃烧成熊熊大火。发挥无限光能，不要投机取巧，以为机会不会随时敲门的。
1 . 神龟虽寿，忧有竞时。检查身体，记得按时。
2 . 生活为我关上一扇门，就一定会为我们打开一扇窗。不为繁华绚烂，只为清平中的寂寞相守，只为彼此用心的经营，才会有那份真心的懂得。拨开缠绕心头的凌乱，一切没人能替我们承受，只有我们自己。
3 . 身体健康，更快更高更强；心理健康，更明更智更善。
4 . 为生命喝彩，为健康加油。
5 . 我们要学会视而不见，恶心的东西选择忽视，厌恶的东西选择屏蔽，不会再有人让我不快乐
6 . 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
7 . 句子赏析的方法
8 . 烟酒轻于鸿毛。健康重于泰山。
9 . 饭前便后勤洗手，病毒细菌夹尾走。
10 . 当我们走出痛苦的阴霾，迎来灿烂朝阳的时候，就会惊喜地发现，那些曾经的痛苦已经凝成一颗珍珠，在我们的手中，熠熠生辉！
1 . 语出岑参的《白雪送武判官归京》。这是写景咏雪的名句。作者用春景来写冬景，用春花来喻冬雪。联想奇特美妙，比喻新颖贴切。写出了塞外奇特壮美的风光。
2 . 人人平安保健康，美好生活你我创。
3 . 赏析“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。
4 . 这两句话诗运用了对偶的修辞方法，不但慰勉了友人，表达了真挚情感，而且一反过去送别诗忧伤的情调，表达了诗人的豁达之情。
5 . 只要悲痛不是一个接着一个，生活便都是可以好好珍惜的，当你置身痛苦的时候，只要坚持下去，你就会发现从前的痛苦，对于你的一生，将是一颗宝贵的珍珠！
6 . 即使有千丝万缕的离愁，剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的是离别愁情，这离愁别恨的另一种滋味，不是常人所体验到的。（这几句话直抒离愁之苦，抒发了作者一腔怀旧之情。）
7 . 持节云中，何日遣冯唐？
8 . 师要从学生的“学”出发，对课堂教学进行调控，真正教给了学生学习方法，“授之以渔”，才能让学生有的放矢地去自主学习，自读自悟，成为自主获取知识的主人。
9 . 星期一到“星期七”，安全健康是第一。
10 . 不吸烟，不喝酒，疾病见了绕道走。
1 . 我们不知道我们现在做的哪些是对的，哪些是错的。而当我们终于老死的时候我们才知道这些，所以我们现在所做的就是尽力做好每一件事。能得到的要努力，得不到的`不介意，这样无论输赢，姿态都好看，把握每一个机会，找出自己想要的到底是什么，明确自己的目标和方向并为之去奋斗。
2 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
3 . 健康生活人人爱，幸福家庭常常在。
4 . 黑黄赌毒若远离，生活健康有生机
5 . 活得自在就是成功。
6 . （“?”字运用了?修辞(描写手法写出了?的景象，表达了诗人?的感情或“?”字不仅写出了剧中含义，而且表达了?效果，抒发了诗人?的感情。）
7 . 痛苦的滋味固然难以令人承受，但是当它真正降落到我们面前的时候，只有勇敢的面对，并坦然接受，痛苦在折磨一个人的同时，往往使其意志愈加坚强，生活积累愈加丰厚，没有经历痛苦的人生，是不完整的人生。
8 . 在继续赶集的路上，父亲笑着对儿子说：“一定要记住：善良是可贵的，是任何时候都必须坚持的，但是坚守善良也要讲究方法和手段。我们不仅要避免被毒蛇咬着，而且要避免被无毒蛇咬着。”
9 . 我们要学会比以前快乐，即使难过，也要微笑着面对
10 . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
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