1 . 在人生的旅途中，请带着善良上路，因为善良就是你生命的守护神，她会为你带来幸运友爱和人间最美的祝福。
2 . “有一个国王！”
3 . 不管在职场还是家庭中，勇于承担责任定会让人们更加相信你，拥护你。因为，只有有责任感的人才能成为擎起世界的人。
4 . 又如排比，把结构相同或相似语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
5 . 有一个人作了一个梦，梦中他来到一间二层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师咒诅，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇的上楼一看，同样的也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高彩烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很兴。
6 . 我一直以为自己是一个慷慨的人。因为我很喜欢送东西给别人，比如我不喜欢的衣服玩具和饰物。
7 . 修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象生动传神。修辞常见的有八种（即比喻比拟夸张排比对偶反复设问反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
8 . 廖佳文指导老师：常红艳
9 . 例句：我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。
10 . 赏析：作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷豪放的性格，让读者读来琅琅上口。
1 . 赏析：作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。
2 . 与亚运服务亚运
3 . 一天，孩子和父亲在朋友家做客，主人等客人就座后为他们沏好茶，把暖水瓶放在桌上，好像又想起了什么，就离开客厅到里屋去了。当父子二人正欣赏着窗外美丽的景色时，突然听到一声炸响，两人回头一看，原来是暖水瓶倒在地上摔碎了。
4 . 奉献友爱互助进步
5 . 例句：那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。
6 . ．一言一行总关情，携手共创文明城
7 . 很多重点句的含义，往往是通过一二个动词形容词副词数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
8 . 例句：远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。
9 . 创建国家卫生城市创建国家文明城市富裕文明和谐优美青山绿水蓝天
10 . 例句：《假如你想做一株腊梅》文章最后写道：此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳……结合全文，谈谈你对这句话的理解。
1 . 其实，我们的人生也犹如行走在一片漫无边际的麦田里，每个人都在寻找最大的那根“麦穗”。不过，在机遇面前，有的人瞻前顾后，停步不前；有的人东张西望，优柔寡断。结果，丢了西瓜，捡了芝麻，与成功失之交臂。诚然，追求最大的“麦穗”并没有什么不对，但把眼前那根麦穗握在手里，才是最实在的，也是最聪明的做法。人的生命是有限的，机会也不可能永远摆在那儿，我们必须摒弃心中的贪念，摆脱各种各样的诱惑，及时做出决断，摘下那根颗粒饱满的“麦穗”。
2 . 例句：森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。
3 . 激情盛会和谐亚洲迎亚运倡导新生活迎亚运
4 . 意大利著名歌唱家帕瓦罗蒂小时候在一篇作文中写道：我有两个梦想，一是做一名受人尊敬的教师，二是做一个有名的歌唱家。他把这篇作文交给父亲看，并希望得到他的支持。父亲看后，慈爱地抚摸着他的头说：“孩子，你有远大的理想，我们非常高兴，也为你感到骄傲，但你必须在当教师和歌唱家之间做出一个选择，这就好比你同时坐在两张椅子上，很可能会从椅子中间掉下来，要想坐得安稳，坐得舒适，你就只能坐一把椅子。”后来，帕瓦罗蒂听从了父亲的建议，选择了唱歌，并孜孜不倦地沿着这个梦想而奋斗，多年后，他终于摘到了人生中“最大”的麦穗，成为世界著名的意大利男高音歌唱家。
5 . 父亲指指地上的苹果，说“这些苹果至少告诉我们两个信息：第一，这是别人送的，如果是自己买的就不会放这么久了。第二，这是他们吃不了挑剩的，扔了又觉得可惜，就顺便送给我们。”我看也不看那些苹果，用鼻子哼了一声：“哼，什么破玩意儿!”
6 . 赏析：以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的恬静美推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图。
7 . 同爱一方热土，共建文明家园
8 . 回到家，我和父亲把箱子打开，发现里面是一些皱皱巴巴比鹅蛋大一圈的小苹果。我忍不住大叫：“什么破玩意儿还没有咱家的好!扔了都没人要!”
9 . 例句：因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。
10 . （A）卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。
1 . ①从内容上看，是指能揭示文章题意主旨的句子，段落中那些有概括段意作用的句子；
2 . 例句：阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？阳光是公平的么？峡谷莫非不明白？
3 . 同住一座城，共爱一个家
4 . 赏析：作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用朦胧的月光和玫瑰的晨雾来比喻海浪声的轻柔；用情人的蜜语来比喻海浪声的甜美；用落花飘零在水上来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔静谧刻画得细致入微，使人如临其境。
5 . 赏析：小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势；而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。
6 . 赏析：文章首尾照应，以房中听潮开始，以房中听潮结尾，使文章结构谨严。
7 . 赏析：作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议，莫非一词更让人感受到作者的怨恨之情。
8 . 但是这样做有一个前提你必须是真心诚意地与同事交往，如果仅仅为了功利的目的，那不仅于事无补，反而会招人讨厌。
9 . 孩子忍不住生气了，喊道：“我恨你。”他哪里知道这一喊不得了，整个世界传来的声音都是：“我恨你，我恨你……”
10 . 有个故事这样说，禅师在小和尚学成之后，告诉他们他的佛珠丢了，他要偷了佛珠的人自己承认。良久，没有一个人承认，最后无奈禅师就让他们下山，这时，一个瞎眼的和尚站着不动。大家疑心他就是偷佛珠的人，不由地松了口气。禅师问：“你偷了佛珠吗?”和尚答道：“不，我只想让这件事有所了结，你不必怀疑众师兄了。”禅师笑了，他从怀里掏出佛珠，赞道：“你虽然眼瞎却心明，你才是真正学到佛理的人啊!”
1 . 我志愿我快乐
2 . 有一个孩子跑到山上，无意间对着山谷喊了一声：“喂……”声音刚落，从四面八方传来了阵阵“喂……”的回声。大山答应了。孩子很惊讶，又喊了一声：“你是谁?”大山也回音：“你是谁?”孩子喊：“为什么不告诉我?”大山也说：“为什么不告诉我?”
3 . ．让高明更灿烂，让城市更美丽
4 . 从前有一位心地善良的木匠叫做杰佩托，他无妻无子，有一天他站在窗边向上帝祈祷能有个人来陪伴他，也许是他的虔诚感动了上天，在夜幕降临时，仙女降临到他家对杰佩托所制作的一个木偶皮诺乔赋予了生命，但还未成为真正的小男孩的皮诺乔必须接受住重重考验，善良，勇敢，诚信……。当然，作为他的父亲杰佩托，良心蟋蟀，皮洛格猫咪，包括小金鱼一直在不断的帮助他，并且在经过重重考验后成为了一个真正的小男孩。
5 . 例句：大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。
6 . 可以拿一个写着“优”的标签贴在腐烂处，来证明这个苹果是完美的，但其实它并不能解决根本问题，因为那个污点已经在他心里，即使看上去完美，但它终究是个烂苹果，那个精致的标签也阻止不了它继续腐烂。又或者可以直接把它丢弃，如果一件东西价值再高，但它却成为了让你不快乐的理由，那它的价值也豪无义意，你愿意花钱追求的是拥有它的那份喜悦，而不是让那份价值成为你食之难咽弃之不舍的负担。
7 . 她微微笑了一下，接过车票后，问：“那你怎么办？”他想了想，说：“就这块钱，坐到哪儿是哪儿，我就在到站的地方下车找工作，没准还能找到一份意想不到的好工作呢！”
8 . 男孩不解的迷惑的摇摇头。
9 . 夏衍走了，葛朗台也走了。然而他们在生命最后一瞬间的表现居然有这么大的反差，一个绝美，一个绝丑!
10 . 学英语我公益我快乐我健康我快乐
1 . 她不要车票，还给他，他又塞进她手里。她说：“这怎么行呀？”他答：“怎么不行？谁让我是个男的，你是个女的呢？”这是他为自己的行为找到的唯一理由，一连说了好几遍。再推辞，他忽然生气地走了，全然不理身后“哎哎”的她。
2 . 她点点头。
3 . 她说：“我要去找我的姐妹，可我身上一分钱都没有了。你能给我买张车票吗？”
4 . 文明城市全民共建，美好家园你我共享
5 . 赏析：这是一个过度句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。
6 . 其实它价值再高也改变不了它只是一个苹果的事实。
7 . 她冲他粲然地笑着，问：“后悔了？”
8 . 小伙子放下手里的报纸，望望左右，一副懵懂的样子，问：“你在和我说话吗？”
9 . 赏析：本句用拟人手法，赋予风雨水小苗阳光以人的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。
10 . 孩子又跑到山上。果然这次孩子被包围在“我——爱——你，我——爱——你……”的回声中。
1 . 例句：多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。
2 . 科学发展和谐高明山林水都魅力高明
3 . ．文明高明文明人，我的城市我的家
4 . ．高明创文，从我做起
5 . 父亲看着我，说：“记住，不要把别人当傻瓜。他会和你一样，知道这东西的价值。要么不送，要送就把自己认为最好最喜欢最舍不得的东西送给别人。”
6 . 这时，她踱到了广州至东莞的候车通道。她看见一个学生模样的小伙子离开售票窗口，一边朝长排坐椅走去，一边很小心地把车票装进衣兜里，还用手摁了摁。小伙子坐下来，椅子上有一份别人丢下的晚报，十几张呢，小伙子有点喜出望外地翻阅起来。一条体育新闻让他看得很入迷，以致乡下妹来到他面前站了好一会儿，他还不知道。她不得不打断他，怯怯地：“哎，对不起，帮帮我好吗？”
7 . 一个苹果的腐烂只是遵循它的自然规律，并不会因为谁的喜爱而改变，过份的执着于某件无法改变的事物，只会让自已限入无境的痛苦，我们都应该学着去适应，学着去忘记，学着去放弃。
8 . 有一个人经过热闹的火车站前，看到一个双腿残障的人摆设铅笔小摊，他漫不经心的丢下了一百元，当做施舍。但是走了不久，这人又回来了，他抱歉的对这残障者说：“不好意思，你是一个生意人，我竟然把你当成一个乞丐。”过了一段时间，他再次经过火车站，一个店家的老板在门口微笑喊住他，“我一直期待你的出现，”那个残障的人说，“你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在是一个真正的生意人了。”
9 . ．与文明同行，携手共建文明城
10 . ．创建文明城市，构建和谐高明
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