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划分句子朗读节奏小棒(划分句子朗读节奏的方法)

划分句子朗读节奏小棒(划分句子朗读节奏的方法)



划分句子朗读节奏小棒【一】

1 . 生命哪,并不是你活了多少日子,而是你记住了多少日子,要使你过的每一天,都值得回忆。——许渊冲

2 . 选择是一次又一次自我塑造的过程,让我们不断的成长不断地完善,如果说人生是一次不断选择的旅程,那么当千帆阅尽最终留下的,就是一片属于自己的独一无二的风景。

3 . “遇到你之前,我没想过结婚;遇到你之后,我结婚没有想过和别人”这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。

4 . 我们相爱一生还是太短。

5 . 在连词前切开,将连词与后面的并列句和从句划在一起。如果是and和or连接的并列成分,则不切,将并列成分划在一起,在句子做同一成分。

6 . 我记得在阿拉曼英联邦士兵墓地当中有这样一条墓志铭,它说,对于世界,你是一名战士;但是对于我,你是整个世界。——董卿献给战士的母亲

7 . 我热爱这种浑然天成的泥泞,泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义:当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神。——秦玥飞等朗读迟子建的《泥泞》

8 . 请幼儿将自己的项链歌唱出来。

9 . 妈妈,你到底为什么爱我?不为什么,只因你是我的孩子!

10 . 勇气是让你能够走出家门,也希望你每一次都能够平安回来。——董卿

划分句子朗读节奏小棒【二】

1 . ⑥予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)

2 . 如何确定文言句子的朗读节奏?这个问题比较复杂。经过多年教学实践,我总结出常见文言句子划分节奏的方法,在此抛砖引玉,求教方家。

3 . ①岂若吾乡邻之旦旦有是哉(《捕蛇者说》)

4 . 董卿:“许老师的这人生的第一场属于您的音乐会,似乎来得晚了一点,到您七十岁那年才……”许镜清:“也不晚,我想只要我活着就不晚。”董卿:“对,只要开始去做了,永远为时不晚,而且也许在这个时候也是一个最好的时候。”

5 . 女儿睡着后,我会再读一会儿,睡前的阅读习惯是很好的,是让人觉得很舒服很放松的一件事情,就好像泡澡一样,朗读者经典语录台词。--张梓琳

6 . 所说五大博物馆,就是包括:故宫博物院大英博物馆法国卢浮宫美国大都会博物馆和俄罗斯冬宫(又名阿尔米塔什博物馆,正好联合国有五个常任理事国,正好一个国家一座。所以我开玩笑说:“没有一个强大的博物馆,是不能进入联合国常任理事国的。”——单霁翔

7 . ()划分下边句子朗读的节奏,每个分句只划一处(用“/”表示)

8 . ()而/山不加增(《愚公移山》)

9 . 就像诺贝尔文学奖获得者切米沃什在诗歌《礼物》当中所写到的:这是幸福的一天,我漫步在花园里,,对于这世界,我已一无所求,这是诗人,馈赠给心灵的礼物。

10 . 人生,缘始于“遇见”,情长于“陪伴”。陪伴是温暖人心的力量;陪伴是最长情的告白;陪伴,是我能给你最好的礼物。

划分句子朗读节奏小棒【三】

1 . 总有一段文字,影响生命的成长,总有一个人在生命中,留下抹不去的痕迹,朗读者一个人一段文。

2 . 教师:你们看,我今天戴了一条特别好看的项链,要去参加舞会。好看吗?都有什么颜色?

3 . 从某种意义上来看,世间一切,都是遇见。就像,冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,有了生命。——董卿

4 . 在游戏活动中引导幼儿感知排序。

5 . 如先穿红色,红色后面穿蓝色,蓝色后面再穿红色……

6 . 请小朋友试一试。

7 . 若句首出现表假设转折等的连词,如“若”“而”“然则”等或表总结性的词语,如“故”“是故”等,往往在这些词语的后面要加以停顿。如:

8 . 相恋在未名湖,相守在珞珈山,相守在莫高窟。——樊锦诗

9 . 生活就是不停的战斗,他的武器是他的知识,信仰和坚强的意志。——巴金《做一个战士》

10 . 她叮嘱我;“自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。”——倪萍朗读《姥姥语录》

划分句子朗读节奏小棒【四】

1 . 我觉得京剧是乡音,既是故乡的声音也是祖国的声音。——王佩瑜

2 . “妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面额,抵住我的前额,温柔的,不迟疑地说:“不为什么,只因你是我的女儿!”——杨乃斌朗读冰心的《不为什么》

3 . 文学家喜欢说永远的敦煌永远的莫高窟,而我们今天真的是一位老人(樊锦诗,为了永远这两个字,付出了最实在的努力最刻苦的坚守。感谢这世界所有的勇气,正是这些勇气在改变着历史,创造着奇迹!——董卿

4 . 是不是人人都如此?我年轻时总感到自己一会儿信心十足,一会儿又自信丧尽。我想像自己完全无能,毫无魅力,没有价值。同时我又觉得自己是天生我才,并且可以计日功成。在我充满自信时,我连最大的困难也能克服,但哪怕一次最微不足道的失误,也叫我确信自己仍旧一无是处。——《朗读者》

5 . “每一次遇见,就像是一场告别”,“遇见”与“告别”是人生必经之路。继首期以“遇见”作为主题词之后,央视大型文化情感类节目《朗读者》本期以“告别”作为核心主题,嘉宾在感念过去的同时,也勾起了观众深藏于心底的情愫

6 . 可是对大多数人来说,生活的变化是缓慢的。今天和昨天似乎没有什么不同,明天也可能和今天一样。也许人一生仅仅有那么一两个辉煌的瞬间——甚至一生都可能在平淡无奇中度过……不过,细想过来,每个人的生活同样也是一个世界。即是最平凡的人,也得要为他那个世界的存在而战斗。从这个意义上说,在这些平凡的世界里,也没有一天是平静的。——选自《平凡的世界》

7 . 勇气是我们生命当中,最鲜艳的一抹原色,很多的文字都在赞美着勇气。莎士比亚说“有德必有勇,正直的人不会胆怯”。试想一下,如果历史失去了勇气那将失去改写的英雄。如果人生失去了勇气,那很多的日子就会变得苍白无力。

8 . 可能妈妈是这个世界上唯一一个我们可以不顾一切的我们可以不顾虑任何的角色形象,把最真实的自己还原的那个人,还原在她的面前,可是我们没有考虑到她的感受。——董卿

9 . 在非谓语动词前切开,若后面不接名词,则单独划出。若后面有名词则将非谓语动词和后面名词一起划出,构成非谓语动词短语。

10 . 生存还是毁灭,这是一个永恒的选择题,以至于到最后我们成为什么样的人,可能不在于我们的能力,而在于我们的选择。

划分句子朗读节奏小棒【五】

1 . 记住那些帮助过你的人,不要以为一切都理所应当,而在你有能力的时候,也记住尽可能的去帮助别人,不要认为事不关己,这是一个做人的道理。——董卿《朗读者》

2 . 其实,当一个人真的要离开这个世界的时候,是什么也带不走的,唯一能带走的就是心底里存下来的那些记忆。——董卿

3 . 带着自己对那些陌生人的感念,姚晨把所有的情感都倾注在朗读当中。她用真挚的声音,不徐不疾地把《阿长与<山海经>》中的每一个片段娓娓道来。有趣的生活细节,惊喜的《山海经》,在姚晨的朗读中显得十分生动。温情的讲述之下感情却并不平淡,结尾“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵”,更是把所有积攒的感情瞬间喷发,把鲁迅对阿长的那份深厚情谊和哀思展现得淋漓尽致。听完姚晨的朗读,观众们纷纷表示“太感动了”“听得都入迷了”“从中听到了鲁迅对长妈妈的情感”。

4 . 有人说“不疯魔,不成活”,我很享受这种若隐若现当中左右徘徊,这是我表演的语境,也是我的选择。——王千源

5 . “妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面额,抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说:“不为什么,只因你是我的女儿!”——杨乃斌朗读冰心的散文《不为什么》

6 . 提问:你们想不想穿一条漂亮的`项链啊?

7 . ()鹏之/徙于南冥也,水击三千里。(《庄子逍遥游》)

8 . 她叮嘱我:“自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。”——倪萍朗读《姥姥》

9 . 有人说,我们这个时代不缺机会,所以也势必会让每个人面临很多的选择,那么,是遵从自己的内心,还是随波逐流;是直面挑战还是落荒而逃;是选择喧嚣一时的功利,还是恒久平静的善良;无论如何,希望每一个人,都能做出一个在日后回想不让自己后悔的选择。——董卿

10 . 陪伴很温暖,它意味着这个世界上,有人愿意把最美好的东西给你,那就是时间,当然陪伴也是一个很平常的词,日复一日年复一年,到最后陪伴就成为了一种习惯。

划分句子朗读节奏小棒【六】

1 . 如果你能惜时如金利用每一分钟不可追回的光阴;那么,你的修为就会如天地般博大,并拥有了属于自己的世界。

2 . ()率/妻子/邑人/来此绝境(《桃花源记》)

3 . (可做谓语以外的所有成分)

4 . 生命不是你活了多少日子,而是你记住了多少日子。

5 . 我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命,不管你们怎么看我,我都要开花!——林清玄《百合花开》

6 . 一个人最重要的不是拥有多少财富,和拥有多大的房子,最重要的是拥有深厚的学识和崇高的思想道德。——康震点评《陋室铭》

7 . 情不知所起,一往而深,生者可以死,死可以生。

8 . ()盖/一岁之犯死者/二焉(《捕蛇者说》)

9 . 选择无处不在,面朝大海春暖花开是海子的选择,人不是生来被打败的是海明威的选择,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,是司马迁的选择,选择是一次又一次自我重塑的过程,让我们不断地成长,不断地完善,如果说人生是一次不断选择的旅程,那么当千帆阅尽最终留下的就是一片属于自己的独一无二的风景。——董卿《朗读者》

10 . 勇气是逆境当中绽放的光芒一样,它是一笔财富,拥有了勇气就有了改变的机会。——茨威格

划分句子朗读节奏小棒【七】

1 . 古往今来有太多太多的文字,在描写各种各样的遇见:蒹葭苍苍白露为霜,所谓伊人在水一方,这是撩动心弦的遇见;这位妹妹我曾经见过,这是宝玉和黛玉之间初初见面时欢喜的遇见;幸会今晚你好吗?这是《罗马假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇见;遇到你之前我没有想过结婚,遇到你之后我结婚没有想过和别的人;这是钱钟书和杨降之间决定一生的遇见,所以说,遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。——董卿《朗读者》

2 . ③中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)

3 . 在生命的意义上,我们都是奇迹,正如未来不一定比现在更重要,然而我爱你,我的孩子,我爱你,仅此而已。——海桑《给我的孩子》

4 . 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。

5 . 还可以用什么颜色穿项链?

6 . 故君子有不战,战必胜矣。(年苏州卷)

7 . 说着说不着不在于话语量,而在于特别最根本的那一句话,这个是臧克家先生写的,有的人活着但是他已经死了,有的人死了,他还在活着。其实书和电影都是为了让那些应该再活一回的人,重新在书和电影里,永远地活下去。——刘震云

8 . 要是没有兔子和鹧鸪,一个田野还成什么田野呢?他们是最简单的土生土长的动物。——梭罗《瓦尔登湖》

9 . 初中阶段所选文言文中有一个很典型的例句:其一犬坐于前(《狼》)此句中对“犬”的理解最为关键:不能理解为“狗”,而是“像狗一样”,“犬”是名词作状语。这句话的意思是:其中的一只狼像狗一样坐在(屠夫)的前面。根据文句意思的理解,这句话的停顿应在“其一”的后面才是正确的,即:其一/犬坐于前。

10 . 人这一生早晚会遭遇告别,告别让我们成长,学会告别让我们成熟,而无论是主动的选择,还是被动的面对,告别多少有些伤感,但是告别也蕴藏着希望,每一段告别的背后都有一段故事,一段又一段的告别,构成了人间百态。

划分句子朗读节奏小棒【八】

1 . 可是对大多数人来说,生活的变化是缓慢的。今天和昨天似乎没有什么不同;明天也可能和今天一样。也许人一生仅仅有那么一两个辉煌的瞬间——甚至一生都可能在平淡无奇中度过……不过,细想过来,每个人的生活同样也是一个世界。即是最平凡的人,也得要为他那个世界的存在而战斗。从这个意义上说,在这些平凡的世界里,也没有一天是平静的。——选自《平凡的世界》

2 . 教师:这个项链还能唱好听的歌,你们听红蓝红蓝红蓝唱的是

3 . 有些文言句子句首含语气词(发语词),表示将发表议论示原因,如“盖”“夫”(读“fú),往往在发语词后进行停顿,如:

4 . 所以,我觉得陪伴也是一种力量。在这个世界上没有一个人是孤岛,失去了陪伴,也失去了生存的意义,所以希望这一期以陪伴以主题词的节目也能带给大家一段美好的陪伴。

5 . 懂得土地的可爱博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义。

6 . 这句话背后其实自有真意,没有一个强大的自信的文化,你也不可能成为一个世界的强国。——董卿

7 . 人的一生,总是在寻找一种平衡,忠贞的人,永远会得到忠贞;勇敢的人,最后也是用勇敢来结束。——麦家

8 . “我们最终都要远行,最终都要与稚嫩的自己告别,告别是通向成长的苦行之路。”——海子

9 . 月日,央视大型文化情感类节目《朗读者》播出第七期“告别”主题节目,姚晨惊喜亮相。现场讲述自己与陌生人之间的难忘情谊,爆料曾被收留睡木板床,分享首当妈妈时与月嫂魏姐的故事及自己写下的文章《魏姐》。姚晨还现场深情朗读了鲁迅经典《阿长与<山海经>》,感恩每一次萍水相逢的遇见。

10 . 幼儿可以把自己的节奏歌唱

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