同学补作业的说说（孩子补作业的说说）

同学补作业的说说【一】

1 . 金色的乌云布满天空。

2 . 在横线处填写恰当的过渡句。

3 . (你(答应星期日给小明补习功课，(应该按时去。

4 . 十二以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

5 . ((你在书法比赛中获得一等奖，(不能骄傲。

6 . B按部首笔画从少到多排列：郭董黄唐张

7 . 子列子学于壶丘子林，壶丘子林曰：子知持后，则可言持身矣。列子日：愿闻持后。曰：顾若影，则知之。列子顾而观影：形枉则影曲，形直则影正。然则枉直随形而不在影，屈申任物而不在我。(此之谓持后而处先。

8 . 田忌是齐国的一名大将。燕子斜着身子在天空中掠过。

9 . 举头望明月，低头写作业。

10 . 暑假作业像一个个争宠的妃子迫不及待要求侍寝，可我自暑假以来勤政爱民，心系腾讯牵挂新浪，没踏进后宫半步。

同学补作业的说说【二】

1 . A屈申任物而不在我申：通伸B度在身，稽在人稽：考察验证。

2 . 我看到了上课的离开!我闻到了寒假的气息!我听到了作业的脚步!我感觉到了春节渐渐向我跑来!

3 . 应该把冰箱上贴着的国家免检产品的标签撕下来，然后再粘在我的暑假作业上。

4 . 暑假作业就是同学们写一个月，老师写一个阅。

5 . 仿照文中开头一句话的句式，在横线处续写两个句子。要求所写句子都运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。

6 . 不当家不知柴米油盐贵，不动笔不知语数英理作业多！

7 . 参考答案：示例一：用辛勤汗水，树社区新典范；见义勇为，让行动奏响时代新篇章。示例二：辛勤劳作，关爱他人，勇斗歹徒。

8 . A此之谓持后而处先

9 . 袁隆平接受记者采访时，有记者问:“您这一生希望有多少资产？”袁隆平说：“一个小棚子，下面一头小猪，足矣。”他的回答叫人惊讶。袁隆平笑着说：“这个棚子就是上面的宝盖头，下面这个‘豕’，不就是猪吗？”大家恍然大悟。他接着说：“有一首歌是这样唱的，我想有个家，一个不需要多大的地方……这是对的，____________。我对钱这个东西看得很淡，够用就行。”说完，大家报以热烈的掌声。

10 . 六朋友，不一定合情合理，但一定知心知意；不一定形影不离，但一定心心相惜；不一定锦上添花，但一定雪中送炭；不一定常联络，但总放在心上！

同学补作业的说说【三】

1 . 延伸性补续就是顺着原句的思路，使要求说明的内容更具体，清楚。考生在做题时，一定要注意原句的思路及具体要求。

2 . C尝观之神农有炎之德D而欲人之尊己，不可得也

3 . 句子续写题是一种“造句”的题型。考生在解答这类题时应遵循两个原则：形似与意谐。形似，即句子结构与前句一致。意谐，即句子意义与前句连贯。

4 . 按要求写词语。

5 . 解析：本题综合考查考生续写和拟写的能力。题目提出了续写句子的具体条件，考生做此类题一定要审清题目要求，一是要出现“希望”一词，二是要做到字数相同词性相对。

6 . 二十一你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

7 . D人不尊己，则危辱及之矣

8 . 你若军训，便是晴天。你若放假，便是雨天。你若发奋写作业，便是开学前一天。

9 . 解析：做好本题的关键在于结合语境分析此时人物的心理活动，消除同学甲的尴尬心理，考查考生语言得体连贯简明的能力。

10 . 试试边嚼炫迈边抄暑假作业。。哇!!还再抄，，作业太多，，根本停不下来。。

同学补作业的说说【四】

1 . 下面的词语在描写人物外貌神态和动作时，有错误的一组是（）

2 . Aaiuiunyuning

3 . （湖南省株洲市中考语文试题根据下面提供的情境，补全对话。

4 . B他们从书中吸取自己需要的各种知识，好像在知识的海洋中尽情地游泳。

5 . 根据文意在①②处续写句子，注意续写的句子与前面的句子形成对比，且做到表意准确，衔接自然。

6 . 密密麻麻的文字看得我眼都瞎了，手也写得变形。

7 . 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(

8 . 他们好像畅游在知识的海洋中，贪婪地吮吸着需要的营养。

9 . 一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。

10 . []

同学补作业的说说【五】

1 . BzhichiyiwuyeyuanCshchieenong

2 . C拭汗珠迈着沉重的步子使着蛮劲拼命地拉着纤绳(动作

3 . 唉，作业像天上的星星一样多啊！

4 . 我：如果一个东西是我主动给别人的，那么给多少我都不心疼。可如果对方硬管我要，我就会很反感，宁可扔了也不想给了。老师：这TM就是你不交作业的理由?

5 . C莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

6 . ①缺少成分

7 . ①经过技术革新，工人虽然(了，但是产量却(了。

8 . A眉清目秀眉开眼笑目不转睛炯炯有神(

9 . 隔壁一个高中生帮初中生写暑假作业，一个月就赚了块钱，我以前怎么就没这赚钱头脑，惭愧啊!

10 . 关尹谓子列子日：言美则响美，言恶则响恶;身长则影长，身短则影短。名也者，响也;身也者，影也。故曰：慎尔言，将有和之;慎尔行，将有随之。是故圣人见出以知入，观往以知来，此其所以先知之理也。度在身，稽在人。人爱我，我必爱之;人恶我，我必恶之。汤武爱天下，故王;桀纣恶天下，故亡，此所稽也。稽度皆明而不道也，譬之出不由门，行不从径也。以是求利，不亦难乎?尝观之神农有炎之德，稽之虞夏商周之书，度诸法士贤人之言，所以存亡废兴而非由此道者，未之有也。

同学补作业的说说【六】

1 . 列子顾而观影

2 . 暑假作业没写完，开学自挂东南枝。。。

3 . 他写的字都对，只有一个字错了。

4 . 悲观是一种毁灭，乐观是一种拯救。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；①_________，_________,_________。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的折磨无量，前途也无量；在悲观的人的眼里，原来可能的事变得不可能；在乐观的人的眼里，原来不可能的事变得可能。悲观只能产生平庸，②_________。从卓越的人那里我们不难发现乐观的精神，从平庸的人那里我们很容易找到阴郁的影子。

5 . (这支钢笔(爸爸买的，(学校奖给我的。

6 . 十九有那么一天你会远离，或长久不归，或再也不回到我们身边，或到了另一个世界去了。于是，哀伤之后，我们就是永无止境地思念了。这思念是什么?是习惯流失后的伤痛?还是身体被满足后留下的渴望?还是仅仅因为那种熟悉的气息或身影?

7 . 三年生死两茫茫，语数英，天天忙。作业多多，夜夜加班狂。纵使相逢应不识，黑眼圈，粉刷墙。夜来幽梦忽还乡，高中友，大学梦，相顾无言，试卷如山高。料得年年肠断处，看他人，俩成双。

8 . 下面近义词中，不正确的一组是（）

9 . 端详瞻仰环视浏览注视

10 . 读句子，不是比喻句的一组是（）

同学补作业的说说【七】

1 . 参考答案：老奶奶，您好!房子我租下了。我今年岁，没有小孩，只带了两个大人。

2 . 大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。

3 . (成语填空。

4 . 一组词的字形全对的在后面画“√”

5 . fpngzhzǐclchngsh

6 . 十八友情的延续来自心灵，不论联系有多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么偶尔一声问侯就会带来会心的`一笑。

7 . 上学的时候作业多到想跳楼，放假的时候作业多到没时间跳楼。

8 . 十七天气预报：今夜到明天上午有点想你，预计下午转为持续想你，受此低情绪影响，傍晚将转为大到暴想，心情降低五度，预计此类天气将持续到见你为止。

9 . 例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

10 . D因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。

同学补作业的说说【八】

1 . (幸哉余未汝语也。

2 . 下面这句话，应该正确理解为（）

3 . 人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，_____________，______________：从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，______________，______________。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

4 . 下面句子，关联词语用得不正确的一组是（）

5 . A褒义词：舍己为人朝气蓬勃斗志昂扬

6 . 学神在刷难题，学霸在刷作业，学渣在刷动态!

7 . 四终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。

8 . 老师兴奋兴奋的布置完一大堆作业后乐颠乐颠的说：同学们假期愉快哦

9 . 参考答案：做山一样的人／不一定高大巍峨／但定要庄重挺立

10 . 甲乙两名同学是一对非常要好的朋友，甲靠父母外出打工挣钱供他上学，乙家境富裕，但从不乱花钱。近日，甲同学为自己过生日一事与乙同学闹起了别扭：

同学补作业的说说【九】

1 . 我疲惫不堪地挪动着笔尖，听着挂钟的滴答声。作业好像永远都写不完似的。我不明白，老师怎么心这么狠，留了这么多的作业。他们为什么不自己去写写试试？

2 . 满是的。孩子们跑着，跳着，翻几个跟斗捡几个落下的果子互相投掷着，比赛着谁投得更远更准。风凉丝丝的，草绿绿的。

3 . 老师假装上课，我们假装听课。老师假装收作业，我们加假装作业。暑假了。老师来真的了。

4 . 锄禾当午，暑假真辛苦，作业多如山，写也写不完！

5 . (《列子。说符篇。子列子学于壶丘子林》

6 . 做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢

7 . 选择恰当的熟语把歇后语补充完整。

8 . 人生就作业多，从而我悟出了人生道理：作业就是你娶回家的老婆或老公，老师就相当于公公婆婆，不好好爱戴，疼爱，就要被他们苦思冥想的法子，给折磨死。而我就会好好的痛你，作业君。

9 . DP提心调胆心旷神怡无可奈何无忧无虚(

10 . 补续句子是指根据提供的材料顺着写出一句话或几句话。这是从句子运用角度检测考生“语言知识和语言表达能力的一个考点。它涉及语法修辞逻辑等诸多方面，甚至涉及考生对信息的筛选整合和根据已有信息进行合理推断的能力。