对小升初学生要说的话（小升初学生想对老师说的话）

对小升初学生要说的话【一】

1 . 贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；

2 . ⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯→改成合适的搭配

3 . ⑵用词不当(如，近义词或关联词用错→换合适的词语

4 . 辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。————布莱克

5 . 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》

6 . 明月松间照，清泉石上流。(王维

7 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍

8 . 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

9 . 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。(朱熹一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红(白居易

10 . 一个今天胜过两个明天。

对小升初学生要说的话【二】

1 . 扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词;其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行;再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。

2 . 悠悠天宇旷，切切故乡情。(张九龄

3 . 没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦

4 . 凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；

5 . 母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。

6 . 采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明

7 . 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山(辛弃疾

8 . 时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅

9 . 没有最好的学校，只有最适合孩子的学校，别让家长的盲目行为助长了择校风。

10 . 一万年太久，只争朝夕。——***

对小升初学生要说的话【三】

1 . ——jiaoyu专家

2 . 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋杨万里《小池》

3 . ⑷语序混乱→调整语序

4 . 节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

5 . 从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；

7 . 最浪费不起的是时间——丁肇中

8 . 童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。(范成大<四时田园杂兴>

9 . 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。——唐白居易《暮江吟》

10 . 因此，我们看问题需要用辩证的观点。

对小升初学生要说的话【四】

1 . 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡

2 . 痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格；

3 . 梅五黄时日日晴，小溪泛尽却山行。曾畿荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。(苏轼

4 . 永远不要把你今天可以做的事留到明天做。延宕是偷光阴的贼。抓住他吧!——狄更斯

5 . 天门中断楚江开，碧水东流至此回。

6 . 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

7 . 应当赶紧地，充分地生活，因为意外的`疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。——奥斯特洛夫斯基

8 . 长安陌上无穷树，唯有垂柳管别离。(刘禹锡

9 . ——一位老jiaoyu工作者

10 . 以愁闷来扼***心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。--高尔基