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运用拟人手法写一句描写雨的句子(用拟人手法描写雨的句子)

运用拟人手法写一句描写雨的句子(用拟人手法描写雨的句子)



运用拟人手法写一句描写雨的句子【一】

1 . 花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

2 . 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

3 . 夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。

4 . 用功学习的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事。

5 . 高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。(拟人)

6 . 冬姑娘站在洁白的雪花上欢快地舞蹈,告诉人们冬天的乐趣。

7 . 隆冬,北风凛冽,银灰色的云块在天空中奔腾驰骋,寒流滚滚,正酝酿着一场大雪。

8 . 心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。

9 . 小白兔一起滚雪球。冬天的风调皮地揉搓他们的脸蛋,把他们的小鼻子揉得红红的。

10 . 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(比喻)

运用拟人手法写一句描写雨的句子【二】

1 . 大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一次认出养育她成人的山谷。

2 . 它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

3 . 姑娘一闪身向外跑,屋子里连扫帚也在欢笑。(拟人)

4 . 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

5 . 君子之交淡如水,小人之交甘若醴。

6 . 冬天来了,天气越来越冷,树叶纷纷扬扬的飘落下来,给地上盖了一层厚厚的被子,每天放学我走在上面,感觉软绵绵的,舒服极了。

7 . 桥下有河,亭中有井,路边有溪。

8 . 你看!初冬刚到,人们早已穿上一身保暖的衣服来迎接这姗姗来迟的冬姑娘了。树枝好象也是为了迎接冬天的到来,特意还留着些柳枝,等着接受冬姑娘特别的“礼物”呢!

9 . 小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。(拟人)

10 . 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

运用拟人手法写一句描写雨的句子【三】

1 . 举世惊叹的万里长城,可谓“伟大”矣,那是我国古代劳动人民用一砖一石垒起来的;贯通祖国南北的大运河,可谓“伟大”矣,那是平凡的劳动者用近乎原始的工具一锹一铲地开掘出来的;巍然屹立于奔腾呼啸的大江之上的葛洲坝,同样可谓“伟大”矣。

2 . 西北风吹着口哨,轻轻地yjbys告诉我:冬天来了。树叶儿跳着舞蹈,轻轻地告诉我:冬天来了。大地裹着白棉被,轻轻地告诉我:冬天来了。

3 . 朱门酒肉臭,路有冻死骨。

4 . 轻扬的风托着雪花,就像妈妈的手抚摸着最可爱的孩子。

5 . 蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

6 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

7 . 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

8 . 春天就像健康的老人,另人回味。

9 . 痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折;痛苦是心灵最深的折磨,无泪且无法直言;痛苦是天生没有的表情,是烦恼中的恶魔。

10 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河;那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。

运用拟人手法写一句描写雨的句子【四】

1 . 旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力,而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。

2 . “百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。”

3 . “黄土高原上,沙子跳着场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈啊!”

4 . 油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

5 . 父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?(反问)

6 . 有的人过了一生,连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻,已经是生命的永恒。

7 . 看着周遭世界因她而生的变化,冬姑娘的眼角眉梢都布满了欣喜。后来,她累了,坐下来侧耳倾听,想知道她的白马王子是否已踏上迎接她的旅程。于是,万籁俱寂,连风都停止了盘旋,躲在云彩的后面,屏住呼吸。一阵哒哒的马蹄声由远及近,马背上坐着一个英俊的青年。他向少女伸出手,少女笑了,笑得那样天真,那样无邪。

8 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

9 . 如果我要拥有一片绿洲,我就用我的汗水去开垦它;如果我要拥有一片绿洲,我就用我的诚心去改造它;如果我拥有一片绿洲,我就用我的智慧去播种它。

10 . 冬爷爷呼啸着给万物披上雪白的绒袄,在窗上印下一朵朵美丽的冰花。

运用拟人手法写一句描写雨的句子【五】

1 . 溪水唱着歌,欢快地向前奔跑。

2 . 寒冷的冬天来了,北风呼呼地吹着。yjbys雪花戴上亮晶晶的六角帽,穿着白色的衣服,走向人世间,使世界到处都是银装素裹的美景,你看,河面上都冻结出冰凌了!

3 . 当你生病时,父母的精心照顾彻夜不眠是无声的爱;当你学习中遇到困难时,师长的谆谆教诲和循循善诱是无声的爱;当你遭受挫折心情不好时,朋友的耐心倾听鼓励帮助是无声的爱;当你外出遇到麻烦尴尬时,一位素未谋面的朋友的鼎力相助同样也是无声的爱……

4 . 两个人在玫瑰园里摘玫瑰,一个看到的是玫瑰下棘手的刺,一个看到的是满园的红玫瑰。

5 . 瞧,春风是那样缠绵,让人神清气爽,而夏天的风,则带着丝丝暖意,让人暖意十足。

6 . 跟爸爸一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。

7 . 您说这比山还高比海海深的情谊,我们怎么能忘记?(反问)

8 . 沉默啊,沉默,不再沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

9 . 落叶随着风高低起舞。

10 . 一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。

运用拟人手法写一句描写雨的句子【六】

1 . 魅力是六弦琴上流动的音符;魅力是对装模特轻盈的步履;魅力是讲演者潇洒的手势;魅力是胸襟博大者宽容的微笑;魅力是球王贝利的脚拳王泰森的拳。

2 . 当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。(拟人)

3 . 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。

4 . 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。(拟人)

5 . “旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。”

6 . 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

7 . 是谁创造了人类的文明?是劳动人民。(设问

8 . 真理它却不会弯腰

9 . 苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。通过比较,容易突出被说明对象的特点。

10 . 她还没有端酒怀,就醉了。

运用拟人手法写一句描写雨的句子【七】

1 . 冬天是严厉的老师,用严寒与风雪做教鞭,教育我们拥有顽强的意志。

2 . 响水潭中潭水响;黄金谷里谷金黄。

3 . 秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

4 . 行道树笔直地站在路边。

5 . 每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。(夸张。

6 . 才饮长江水,又食武昌鱼。

7 . 杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。

8 . 再见了,亲人!再见了,亲爱的土地。列车呀,请开得慢一点儿,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。

9 . 在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。

10 . 沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

运用拟人手法写一句描写雨的句子【八】

1 . 我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,万个地球才能抵得上一个太阳。

2 . 近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹,岁建核聚变反应堆,岁登上科技娱乐设计大会,即TED大会的演讲台。可见,孩子的创造力是从小培养的,我们的国家若能及早转变教育模式,也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。

3 . 魅力是卓别林的鞋梅兰芳的水袖;魅力是白石老人的虾悲鸿先生的马;魅力是维纳斯的断臂蒙娜丽莎的微笑。

4 . 春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。

5 . 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河!(比喻)

6 . 但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。

7 . 大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。

8 . 秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!

9 . 蜡炬成灰泪始干。

10 . 她没有陪嫁的资产,也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她,了解她,爱她,娶她。

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