1 . 教师：“今天我们一起学习用“在”字说一句完整的话。
2 . 快要开学了，一大堆“问题作业”紧紧地跟在我屁股后面跑，我给追得好累啊！
3 . 快要开学了，一大堆“问题作业”紧紧地跟在我屁股后面跑，我给追得好累啊!
4 . 引导幼儿仔细观察第一幅挂图，说一说，小动物在做什么？让幼儿用“…在…”句式说一句完整的话。
5 . 培养幼儿大胆表述能力，学会认真倾听。
6 . 我真的不想开学，虽然我知道这不是我想不想的事，但是我还是舍不得五年级的那段时光。
7 . 边关连山海，金花耀防城。
8 . 山风海韵，休闲防城。
9 . 教师和幼儿一起听音乐，做律动。
10 . 过这个节的前一天，太阳快下山时，许多客人陆续都到了，整个村子，家家户户都门庭若市。因为每家来的客人都比主人家的人口多上好几倍，因而除了照顾一些年纪较大的客人外，这天晚上，主人家是没法给那么多的客人安排睡觉的床铺的。不过，客人们也都知道这一点，来之前，事先休息好了，一来，就是要熬一个通宵不睡。
1 . 【教学重点难点】
2 . 山海画卷，防城之恋。
3 . 一听音乐引入课题。
4 . 我不想开学:开学还要早起，还要晚睡，还要写作业，还要占座，还要挨骂，还要看不想看到的人，还要考试，还要吃食堂，还有一大堆乱七八糟的事情，烦都烦死了，我不想开学!
5 . 有时我会乐观地想:过一天就离寒假近一天。可又一想再过一天暑假就少一天。现在我都不敢看日历，不想听今天是星期几，不敢回答别人我什么时候开学。
6 . 海湾明珠，美丽防城。
7 . 吃过午饭后，客人陆续告辞，宾主依依惜别。一年一度的“宴宾节”，不但密切了亲情，加深了友情，结识了新的朋友，也成就了不少爱情。
8 . 边海韵味长，防城山水美。
9 . 教师提问：“刚才我们在干什么？”引出课题
10 . 山海边关，神秘防城。
1 . 山海边关，金花防城。
2 . 二看图说话。
3 . 挂图四幅。
4 . 对歌都是男女相对，开头时先是分为男女两大阵营对唱，唱时事，唱见闻，唱友情，唱村里的好人好事，唱生活中的喜和忧……唱着唱着，不知怎的就分成了好几拨，最后又分化为许多对青年男女一对一的对唱，所唱的内容多为相互表达爱慕之情。为了不让歌声相互干扰，新分出来的一对，常是边唱边离开歌台。边唱边另寻去处的人一对对地走得多了，每到这时，村里村外，便是处处都有人在唱，处处都有人在听，整个村子便沉浸在歌的海洋里。
5 . 天亮后，唱戏的收场了，对歌却还在继续，但唱的内容又回到“唱时事，唱见闻，唱友情，唱村里的好人好事，唱生活中的喜和忧”上来了，参与对唱的各方都是轮换着去吃早餐而不让对歌中断。八九点钟，又有不少客人陆续来到，新到的客人中，女的多是协同主人家一道下厨做饭，而男的则多是到村里的小学赛篮球。当然，新到的客人中也有为歌而来的，于是，歌者与听众中，又都增添了不少新生力量。
6 . 山海边关，寻觅防城。
7 . 上了学，有做不完的作业，有学不完的课程。唉，为什么学生要上学？为什么学生有些不完的作业？为什么学生有学不完的课程？为什么学生的假期很短暂，并有很多的作业？为什么？这是为什么？
8 . 以前我总盼望着周末的到来，可是现在我想让时间停止它匆匆的脚步，永远不要到周末，因为本周末月日(很不情愿地写下这个日子就要开学了。
9 . 南海明珠，醉美防城。
10 . 每当想起快要开学了，我的心情就像一块石头掉入了万丈深渊，想着神仙一样的快乐生活就要结束了，迎来的将是上课时的紧张和乏味；还要面对同学们的恶作剧；要面对课外繁重的作业……
1 . 逐一出示后三幅图，让幼儿用“在”字继续说一句话。
2 . 山海边关，魅力防城。
3 . 我不想开学：开学还要早起，还要晚睡，还要洗衣服，还要写作业，还要占座，还要挨骂，还要看不想看到的人，还要考试，还要吃食堂，还有一大堆乱七八糟的事情，烦都烦死了，我不想开学！
4 . 当地壮族人招待亲友宾客的这个节日，据说是为了答谢各方亲友宾客对自己的关爱，因为人在世上总少不了别人的帮助，而且也总会得到各方亲友以及许多相识或不相识的人的帮助，因而，他们觉得很有必要安排这么一个节日来答谢各方。
5 . 逐梦白浪滩，金花约防城。
6 . 逐梦白浪滩，香约新防城。
7 . 依边倚海，一花溢城。
8 . 有时我会乐观地想：过一天就离寒假近一天。可又一想再过一天暑假就少一天。现在我都不敢看日历，不想听今天是星期几，不敢回答别人我什么时候开学。
9 . 心灵不设防，城载好风光。
10 . 边海防城，南国金花。
1 . 唉，虽说开学也不错，但是，我总是不想开学。就像是开学时我们的敌人，谁都不想。
2 . “…在…”
3 . 以前我总是盼望着周末的到来，可是现在我想让时间停止它匆匆的脚步，永远不要到周末，因为本周末月日（很不情愿地写下这个日子）就要开学了。
4 . 如果你遇上了这样的奇事，那主人肯定是壮族人，因为这里的壮族人有一种独特的习俗：每年都有一个专门用于招待亲友宾客的节日，但各村过这个节日的日期又各不相同。每年过这一个节，谁家来的客人越多，谁家就越体面;而要是谁家来的客人少了，就会被人视为是人缘差，很没面子。因而，过这个节，家家户户不但遍邀亲友，就连在路上遇到的陌生人也要拉到家里来好好款待，甚至有的人家在这一天中，还要专门到村边的路上去等着拉过往行人来吃饭。
5 . 海韵天下，城美如画。
6 . 边陲明珠，魅力防城。
7 . 毛巾牙刷杯子书包等。
8 . 吃过夜饭以后，主人们要忙着***鸡宰鸭包棕粑炸油馍做扣肉等，没时间陪客人聊天，但是，他们也不会让客人们受冷落，这天晚上，村里要么安排唱戏，不论是演彩调剧或唱师公戏，都是一直唱到天大亮才收场;要么就是在开阔一点的地方摆开歌台，让本村或当地比较出名的歌手来和客人们对歌。
9 . 在对歌中，唱的人看别人唱得好，有时也会停下来听一听，而听的人在听到动情处时，也会情不自禁地亮开了歌喉，因而，歌者是听众，听众也是歌者。
10 . 各种动物头饰，音乐《我爱我的小动物》，“在”字大字卡。
1 . 这是一节语言课，主要是发展幼儿的语言表达能力。由于我班的大部分幼儿这学期刚入园，刚入学时，相当一部分幼儿还不会说普通话，更不用说用普通话来表达自己的意愿了。如今，幼儿的语言表达能力都有较大提高，但是，看图说话还有一定的欠缺，因此我设计这一节课
2 . 学习用“…在…“的句式说一句完整的话。
3 . 山水无·防，城·迎天下。
4 . 山海美如画，防城醉天下。
5 . 海韵天成，醉美防城。
7 . 乐意在集体活动中发言。
8 . 为了能在这一个节日中招待好客人，主人家早在几个月前就开始做准备：种好糯谷，养好鸡鸭或猪羊。过去大家都穷，那些没钱买酒买肉的人家，就忙里偷闲利用农活间隙上山打柴或外出帮工，千方百计把钱挣足，以便到这一天能把客人体体面面地招待好。
9 . 当然，看戏的观众总是以老人和小孩居多，而青年人则多是去对歌或听歌。
10 . 滨海防城，南国金花。
1 . 要是遇上丰年，就可能既安排唱戏又安排对歌。唱戏的锣鼓一响，台下很快便挤得水泄不通;而在对歌的地方，歌台一摆开，很快也是人山人海。
2 . 山海恋边关，金花约防城。
3 . 防城不设防，处处好风光。
4 . 山海神韵，魅力防城。
版权声明：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
本文地址：https://www.gunzhua.com/juzi/455992.html
