1 . 这本书真好看，叫人喜欢。
2 . （一）反问句变陈述句
3 . 这样有问题吗？
4 . 难道你觉得自己对吗？
5 . 加上反问语气词“呢吗”等，把。变？
6 . 这样有疑问吗?
7 . 不耕耘怎样有收成?不学习怎会有常识?
9 . 今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。
10 . 下了一场大雪，地里的害虫被冻死了。
1 . 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
2 . 可爱的小女孩是我的好朋友。
3 . 字典莫非不是咱们的严师诤友吗?
4 . 劳动是最有滋味的事。
5 . 阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
6 . 生活的穷困和疾病泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。
7 . 梅花的精神象征着中华民族的精神。
8 . 成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
9 . 作为一个小学生应该遵守纪律。
10 . ，不是自家人，难道就不该互相关心吗？
1 . 我千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
2 . 小明真聪明，我怎么比得上他呢？
3 . 句，它们的意思相同，语气有所不同。
4 . 反问句摘抄大全
5 . 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
6 . 吴邪这不是呆气的表现吗？——说明吴邪这就是呆气的表现。
7 . 美
8 . 句子练习：
9 . “流感”这种病毒并不可怕。
10 . 那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”
1 . 句子摘抄大全（一）
2 . 这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？
3 . 要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?
4 . 我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？
5 . 海边上不是还泛着白色的浪花吗？
6 . 当你听到这段英雄事迹的时分，莫非你不觉得咱们的兵士是最心爱的吗?
7 . 杭州的西湖莫非不像一颗光芒耀眼的明珠?
8 . 肺结核患者躺在床上嗟叹的时分，他怎样会想到使他生病的即是那个在马路上随意吐痰的人呢?
9 . 犯了错误就不敢向老师同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
10 . 大千世界,哪里没有野花的倩影?
1 . 十万支箭，三天怎么造得成？
2 . 没有一个同学说李医生不是好人。
3 . 莫非他觉得自个没有错吗?
4 . 你们怎能破坏环境呢?——强调要保护环境。
5 . 我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假的吗？
6 . 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
7 . 比喻句简介：比喻句，就是打比方，用浅显具体生动的事物来代替抽象难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。比喻句例子：
8 . 我们不能被困难吓倒。
9 . ．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
10 . 他想：这无价之宝难道真的要永远被埋没吗？
1 . 人与山的关系日益密切，使我们感到亲切舒服。
2 . 说出的话难道可以不算数吗?
3 . 为了实现四个现代化，我们应该努力学习。
4 . 功课没做完，不能去看电影。
5 . ．明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
6 . 那浪花所奏的不恰是一首欢喜的歌吗?
7 . 这是谁的房间？这是我的房间。
8 . 报纸有这么大的魔力吗？——回答是肯定的。
9 . 看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，难度不是是淡妆美观吗?
10 . 有这样的也许吗?
1 . 这个故事怎能不使我感动呢?
2 . 当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一齐碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水似让众人拥戴的伟人，仁厚是他的本色，静立，献出了唐古拉山的皑皑白雪，献出了黄山的温泉云海迎客松；山，相信沉默是金，他无语无怨无悔无去无从。然而冥冥之中，却永不停息地为世人演绎着动人的神话，最美的风景。
3 . ,areyoulookingfor,howcanIhelpyou?
4 . &#;那怎么是一样的呢？&#;----说话者在强调那是不一样的。
5 . 像水晶那么透明的小露珠。
6 . 什么是合作？合作是互相配合。
7 . ，当农民，难道就不需要文化知识了吗？
8 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗
9 . 这人是谁？不是别人，原来是大明。
10 . 人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
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