1 . 单说有这么一群雁。老雁领着一家子飞了一天，到夜里，就栖在河边的草丛里睡觉。睡觉以前，安排好了守夜的雁。老雁还不放心，就嘱咐守夜的雁说：“今天轮到你守夜了，一直到天亮，可千千万万不能打瞌睡呀！要静心地听着，要仔细地看着，一听有脚步声，一见有红火闪动，你就快点拍翅膀高叫，大伙醒了，好赶快飞走。这是打雁人带着火枪来打咱们了！”
2 . 书读百遍，其义自见。
3 . 和书籍生活在一起，永远不会叹气。
4 . 读书如行路，历险毋惶恐。
5 . 赵星的文字时而温暖，时而犀利，时而搞怪，时而打“鸡血”，时而还很爷们，看后激励人心，给人满满的正能量，彰显了她独特的人格魅力，但更重要的是，从她的文字中，我看到了一颗努力追求梦想的心。一个心怀梦想的人，在庸碌的生活面前不会低头，同时她的生活因为梦想而熠熠生辉。——meiya
6 . 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
7 . 多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着
8 . 语言是心灵和文化教养的反映。
9 . 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
10 . 那个书店很大，四周装着一种消音玻璃，把里面的噪音消除掉，便有一个安静的空间可以专心阅读。
1 . 这是印度诗人泰戈尔的一本代表诗集，诗集中除了表达对自然和生命的热爱，还有他对智慧与真理的探求。在泰戈尔的诗歌中，生命本身和它的多样性就是欢乐的原因。同时，他所表达的爱也是他的诗歌的主要内容之一。他还是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
2 . 用曾经的相拥为纸，写你读你。碾墨时，你是我一纸书香；沉睡时，你是我一帘幽梦。
3 . 立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞
4 . 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
5 . 异时破贼玉书香，当使相继来西凉。
6 . 静静伏在书桌，悄闭双眼，书香满溢心间；轻轻闻见，溪水恬恬，它拍打着石岩，激昂奏乐。在书香中流淌，我必遇见这些石岩，才能鸣奏心乐，只有困难磨砺，才得坚毅，不是吗？
7 . 守夜的`雁不耐烦地说：“爷爷，您就放心去睡吧！我知道了。”
8 . 书籍是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；
9 . 千里始足下，高山起微尘
10 . 书籍是造就灵魂的工具。
1 . 鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中
2 . 龙飞凤舞：如龙飞腾，似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼，形容灵活熟练地书写，也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。
3 . 书店里好多人啊!有小学生，中学生，也有陪孩子来买书的叔叔阿姨，把书店挤得水泄不通。我好不容易才挤到日记书的书架，然后我就如饥似渴的看起书来。
4 . 为中华之崛起而读书。
5 . 举例发凡：左丘明为《春秋》作传，把《春秋》书法归纳为若干类例，加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。力透纸背：原指书法遒劲有力，现也用来形容诗文生动，深刻有力。
6 . 读书不知味，不如束高阁。蠹鱼尔何如，终日食糟粕。
7 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
8 . 学习是创造的前提，又是创造的过程。
9 . 时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的
10 . 书籍是乳汁，哺育人们成长；
1 . 如壮士拔剑，神彩动人。
2 . 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
3 . 只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大。
4 . 在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受
5 . 王羲之对真书草行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密，开辟了一种新的境界；他的草长浓纤折衷；他的行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云，矫若惊龙”；“龙跳天门，虎卧凰阁”。
6 . 书到用时方恨少事非经过不知难。
7 . （日）松浦弥太郎湖南人民出版社
8 . 一树木丝仙有发，依然只作秘书香。
9 . 在我心里，书店就是我的第二个家。每当我路过书店门口时，我都会情不自禁地向里张望，想象着一股股书香气向我扑来。
10 . 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。关于读书的名言。
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