三年级英语句子第一单元思维导图（三年级英语第一单元句子思维导图）

三年级英语句子第一单元思维导图【一】

1 . Whatsize？Sizefive

2 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。

3 . 小惠考试没考好，难过得哭了。我会对她说：小惠，别难过了。考试过程中谁都会紧张，难免会失误。这次，只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。

4 . Just a minute

5 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!

6 . What’s on it ?

7 . Your school is beautiful ( cool …

8 . Welcome to our school !

9 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !

10 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

三年级英语句子第一单元思维导图【二】

1 . What are they ? These are your baby pants They’re so small

2 . Look at these (物品如：my clock…

3 . (红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

4 . Where is my skirt ? It’s on …

5 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。

6 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?

7 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”

8 . That’sexpensive

9 . 学习并不难，只要大家合理使用复习，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的小学四年级下册语文第单元重点句子，能帮助大家迅速提高语文成绩!

10 . 思维导图具有无限的发展性，具体讲有两层含义：一是说，一个思维导图并不是一层不变的，它是随着制作者思考的发展而发展的;其次是说，一个思维导图可以具有无限的层次性，上述性质对于理论研究工作者企业管理者和教师无疑提供了事半功倍的有效的思考工具。

三年级英语句子第一单元思维导图【三】

1 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !

2 . Ilikeit

3 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。

4 . 思维导图是一种基于大脑自然的思考方式，因此，它赋予人的思考以最大的开放性和灵活性，而无论是传统的线性思考还是现代的非线性思考都是被包容的，特别对于表达现代非线性思考方式提供了最佳的途径。

5 . Is this the library ? Yes , it is

6 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig

7 . (只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。

8 . We have a new computer room

9 . 只要有一定学习基础和生活经验的人都可以学会运用思维导图，一个人一旦掌握了这种方法就可以在短时间内提高他的思考能力和思考水平，挖掘出自己的思考潜力

10 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t

三年级英语句子第一单元思维导图【四】

1 . 思维导图的建立有利于人们对其所思考的问题进行全方位和系统的描述与分析，非常有助于人们对所研究的问题进行深刻的和富有创造性的思考，从而有利于找到解决问题的关键因素或关键环节。

2 . So many colours !

3 . Is that the art room ? No , it isn’t

4 . The canteen is on the first floor This way , please

5 . Yes , I do / No , I don’t

6 . 小敏家里发生了不幸，在伤心流泪。我会对她说：小敏，既然事情已经发生了，我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒，相**，它会使我们变得更坚强。来吧，抬起头来，做生活的强者，让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!

7 . 结合课文语境，先理解划线词语，再说说句子的意思。

8 . Are you ready ？ Yes ， I’m ready !

9 . Please pass me my T-shirt

10 . Itfitsmewell

三年级英语句子第一单元思维导图【五】

1 . Hurry up !

2 . 思维导图对于人们极为关心的问题，提高教育质量和组织培训质量都具有重要的价值，它已经成为许多新的学习方法中的重要工具，如，研究性学习与行动学习等。

3 . (他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他。

4 . (信赖，不就能创造出美好的境界吗?

5 . Howaboutthispair?

6 . Let’s go there / Let’s go to the … （Let’s go home ）

7 . Where are my socks ? They’re on the bed

8 . 思维导图在理论上讲对任何应用它的人都有好处，其应用的领域也几乎可以是无限的。比如，对于做分析自己的研究主题组织问题产品问题和服务问题的分析专题演讲和教师的准备等。

9 . (国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。

10 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗?

三年级英语句子第一单元思维导图【六】

1 . 思维导图能够充分体现一个人的思考特点，因而具有非常强的个性化特征。具体地讲，就是说相对于同一个主题的思维导图来说，由于制作者的知识结构思考习惯生活和工作经验的不同，其所制作的思维导图也非常不同，因此，思维导图有利于个性的张扬和充分体现个体思考的多样性。

2 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。

3 . 思维导图可以激发人的丰富的联想力，它可以把哲学层面的许多思考方式毫无障碍地表现出来，包括思考的连续性思考的深刻性思考的批判性发散性思考联想思考类比思考形象思考灵感思考辨证思考等，所以它可以大大提高人的哲学思考水平和运用哲学方法论的水平。

4 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字

5 . Let’s go and have a look / Let’s run

6 . I like this one

7 . CanIhelpyou?Iwant…

9 . But what for ? Our neighbour has a new baby !

10 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”

三年级英语句子第一单元思维导图【七】

1 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。

2 . We’lltakethem/Iwilltakeit

3 . 思维导图有助于提高学习者甚至是教师的学习能力，有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。

4 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难

5 . This small one ?

6 . My T-shirt is red (颜色

7 . Can I have a try ? Yes , you can

8 . Breakfast is ready !

9 . Whose is it ? It’s my T-shirt

10 . (一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。

三年级英语句子第一单元思维导图【八】

1 . That one is correct

2 . Iwantapairofsneakers

3 . It’s time to （ + 动词 ） go to school