1 . What’shisname?HisnameisZhangPeng他叫什么名字?他叫张鹏。
2 . ()()正()呢!
3 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
4 . Yes , I do / No , I don’t
5 . We’lltakethem/Iwilltakeit
6 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
7 . ()()那么(),那么()。
8 . ()()渐渐()。
9 . My T-shirt is red (颜色
10 . Is that the art room ? No , it isn’t
1 . 例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
2 .
3 . Your school is beautiful ( cool …
4 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
5 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
6 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
7 . Ihaveanewschoolbag我有一个新书包。
8 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
9 . Is this the library ? Yes , it is
10 . That’sexpensive
1 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
2 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
3 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
4 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
5 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
6 . HowmanyChinesebookscanyousee?Icansee你能看见多少本书?我能看见二十本。
7 . Whatcolourisit?It’sblackandwhite它是什么颜色的?它是黑白相间的。 MyschoolbagisheavyWhat’sinit?我的书包很重。里面有什么?
8 . ()()一边()一边()。
9 . 例:李老师正忙着改作业呢!
10 . 天气渐渐热起来了。
1 . Can I have a try ? Yes , you can
2 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
3 . 例:小鸟一边飞一边叫。
4 . Where is my skirt ? It’s on …
5 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
6 . ()“把”字句与“被”字句互改。
7 . The canteen is on the first floor This way , please
8 . Let’s go and have a look / Let’s run
9 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
10 . 我正忙着写作业呢!
1 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
2 . That one is correct
3 . 例:我已经长大了。小树已经发芽了。
4 . Breakfast is ready !
5 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
6 . ()把()。()被()。
7 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
8 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
9 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
10 . Itfitsmewell
版权声明:此文自动收集于网络,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。
本文地址:https://www.gunzhua.com/juzi/449935.html