1 . 生：表现在汪伦写信热情地邀请李白来桃花潭作客。
2 . （女）篮球比赛，男生的潇洒，我们无比疯狂。
3 . “烟花三月”，三月，过去人们称之为季春或暮春，正是春深如海的季节，在草长花开的季节，空气湿度增大，远望去好像有一层薄薄的烟雾笼罩着花草树木，烟花指的就是这种景色。第二句点明送别的时间。
4 . 能按课文内容填空。
5 . 实践新课程，创造新教育。
6 . 广陵：地名，现在的江苏省扬州市，汉朝时称“广陵”，隋唐时称扬州，扬州是唐朝最繁华的都市之一。
7 . 善于创新，善于协作，追求卓越和谐发展。
8 . 友谊是少女的春心，
9 . 恋家的孩子不想家！
10 . 没有了友谊，你将失去朋友的信任；
1 . 明天的成功是今天迈出的每一步。
2 . 对国家和民族前途命运的担忧
3 . ．为《黄鹤楼送孟浩然之广陵》完成一幅古诗配画。
4 . 盐是烹调的一种重要材料。
5 . 国家资助学技术，轻松就业有门路
6 . 这是一种中性盐。This is a salt story
7 . 三中是一艘装载知识的航船，陪伴我们渡过成功的彼岸。
8 . 二学习《回乡偶书》
9 . 千苦万苦，没有技能打工最辛苦；七算八算，读职业学校最划算！
10 . 纯洁而美丽的心灵
1 . 报国无门的悲伤山河沦丧的痛苦
2 . 相见只是瞬间的陌生
3 . ．借助课文注释或查字典，自学古诗，记下不懂的问题。
4 . 学会理解分析句子。
5 . 为了我们的未来
6 . adj 含盐的，咸的，用盐腌制的
7 . 优雅的环境让你的举止更高雅。
8 . 找方法才能成功，找借口只有失败。
9 . 来吧！求知的人；去吧！丰收的学者。
10 . （女）音乐美术，体育，我们要样样在行。
1 . 同学情诗歌
2 . 求真务实
3 . （女）紧紧的握手，深情的相拥，这一刻，流露的真情依然滚烫。（男）忘不了，那个青葱的岁月，五十颗心曾经同样的激情荡漾（女）忘不了，年冬天的那一场雪带给我们的欣喜若狂，（男）忘不了，翠湖边野炊时大家狼吞虎咽的模样，
4 . 多点文明，多点创新，让校园更美好。
5 . 我愿坦诚的告诉你，
6 . ．环境布置：请幼儿自带一件物品，布置活动室――不同质地的物品(如玩具汽车毛绒玩具鹅卵石等。
7 . 同学是一台欢快的歌舞，
8 . 培育英才，建教育大业；与时俱进，创示范名校。
9 . 能把句子排列成通顺的一段话。
10 . 佛曰前生五百次的回眸才换得今生的一次擦肩而过长高三年是前世千万次的乞求是今生值得珍惜的缘把盏轻吟含笑枕一冬不必伤感春去春又回庆幸的是在这方寸地网络上我们再续友情共度余生他日相逢应含笑你若安好我亦安然
1 . 同学们，还记得李白吗？哪位同学能够起来为大家背一首他的诗呢？（第六册《独坐敬亭山》，第七册《早发白帝城》《望庐山瀑布》）
2 . 三排列句子。(总复习四第题
3 . （男）最难得的是同窗，
4 . 今晚的夜空，如此明净
5 . ---------恰同学少年风华正茂
6 . 师；“每个人都有高兴的`时候，也有不高兴的时候，那么我们在不高兴的时候，会有什么好的办法把高兴找回来呢？说说办法，帮幼儿归纳梳理。
7 . 一路回味与分享
8 . 教学目标：
9 . 用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光对学生。
10 . 素质高一分，形象美时分，校园是我家，关爱你我他。
1 . 江山朝别暮还见，儿女昔离今不归。
2 . 含盐的泉水[沼泽地](鹿常去舐食盐,故名When common salt is added to water, the salt is the solute
3 . 徜徉在书海
4 . （女）忘不了那些年，我们曾经收到情书时的心慌
5 . 师：谁来谈谈你是怎样理解这两句诗的？
6 . （男）友谊的花在此刻尽情绽放！
7 . 学友们的身影依然在粼粼的曦光中闪现高中的我们风华正茂太多的理想和抱负让年轻的我们书生意气轻舞飞扬漫长的三年短暂的三年在这一瞬间成为矛盾抬头望天才明白白驹过隙逝去的是青春留下的是遗憾窗外月光融融转眼之间同窗分别已是二十余年点滴的文字泼泼洒洒却并非我在此卖弄文笔这文字里几许是回忆几许是伤感还有几许是留恋
8 . ．指导感情朗读并练习背诵。
9 . ．幼儿摸摸锯沫板，感受正反两面(粗糙和平滑的不同，能说出一面扎手，摸起来不舒服，是粗糙的而另一面不扎手，很舒服，是光滑的。
10 . （女）道不尽件件过往。
1 . 生：表现在汪伦天天用美酒盛情款待李白。
2 . 四布置作业
3 . （）指导朗读背诵。
4 . 才华自负如椽笔，情义谁怜比俊男。
5 . 更不要为找不到友谊而心存忧闷，
6 . 生：即使桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦对我的情谊深哪！
7 . 小结：原来小朋友都会有高兴的时候，生活中有各种各样的事情会使我们高兴，高兴是正常的心里反映。
8 . 没有了友谊，你将感到无所适从。
9 . 友谊
10 . 中职学校学技能，进入社会样样行
1 . 坦诚以待
2 . 没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。
3 . 读懂例句。说说改写后句子有什么变化，明确改写要求。
4 . ．教师小结：诗人少小时离开家乡，年纪老大了才得以重返故里，虽乡音未改，但两鬓早已如霜，离开家乡久了，一切都可以改变，惟有“乡音无改”，这无改的乡音里流露出诗人对家乡的深厚情怀。
5 . 该系列采用普通的元件和内部电子器件。Common fame is liar
6 . 读句子，再读一读后面的问题，想一想怎样把句子写具体。
7 . （女）按捺不住说说笑笑，
8 . 折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。----南朝宋人陆凯的《赠范晔诗》
9 . --（苏）马卡连柯
10 . 你仿佛看到眼前飘过一片美丽的白云，
1 . 贫困孩子不要愁，职校受助有盼头
2 . 友谊是你我共同的向往，
3 . ．伸出双手分别握住热冷水杯，并说出哪杯水热哪杯水冷。
4 . （男）让一句句知心的话语温暖我们的心房，
5 . ．引导幼儿对科学活动的兴趣。
6 . 他们过去以食盐交换马匹。Add the vanilla and salt
7 . 第三类：长亭送别
8 . 沁园春·长沙
9 . 加强素质教育为科技兴国培养更多优秀人才！
10 . 走进中职校，跨进致富门
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