1 . 师：汪伦对李白的情谊仅仅表现在“送别”上吗？前面听了老师对这首诗写作背景的介绍，你们知道汪伦对李白的情谊还表现在哪里？
2 . 生死无由今日醉，婵娟难却旧时谙。
3 . 甲：学校是我们学习知识的摇篮。
4 . (提示语：(教学楼内禁止喧哗，不许打闹
5 . 读读句子，想一想讲了一件什么事。
6 . 四判断句子的正误并改正。（补充练习）
7 . 友谊是一首歌，喷涌出你内心深处的激情；
8 . 劈波斩浪
9 . 没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。
10 . 但会高潮起伏一浪高过一浪。
1 . 浪花，每奔腾一次，都换一个舞姿。
2 . ．汇报交流自学成果，教师相机引导点拨。
3 . 不同点：具体内容各不相同，句式各有差异，分值也不尽相同。这就告诉我们，句子仿写题在不断地变化之中，我们只有把握其基本规律，才能以不变应万变，取得高考的胜利。
4 . （八）宣读《感恩宣言》并签名。
5 . 思考：
6 . （女）紧紧的握手，深情的相拥，这一刻，流露的真情依然滚烫。（男）忘不了，那个青葱的岁月，五十颗心曾经同样的激情荡漾（女）忘不了，年冬天的那一场雪带给我们的欣喜若狂，（男）忘不了，翠湖边野炊时大家狼吞虎咽的模样，
7 . 你从什么地方看出来的？
8 . （女）聆听有些生涩却又亲切的声音找寻着内心深处一个又一个生动的模样（男）久违了，我亲爱的同学，这些年，你们还好吗？
10 . 感谢家委会子川妈妈进行“感恩”教育以诺妈妈负责摄影。
1 . 二是环保的。
2 . 走过二十年，路长情更长
3 . ③孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
4 . 下面给大家分钟时间，记住最近年高考仿写试题的大致内容，并请说出这年的试题有哪些相同之处和不同之处。
5 . 小结学生交际的情况（以肯定为主，以指导学生生活实践）
6 . 练习：（总复习三第题）
7 . 两题先在草稿纸上练习，然后别请学生写在黑板上，然后集体评议；第道题目请名同学直接到黑板前书写，然后请本组同学点评。
8 . 小结：当我们不高兴的时候可以找人聊聊天，可以吃你喜欢的东西，可以玩玩你最喜欢的玩具等等。这些办法都可以让我们从新快乐起来！老师希望小朋友们在遇到不开心的事的时候，遇到困难的时候，千万不要沮丧！一定要开动自己的小脑袋，想想好办法使自己从新快乐起来！
9 . 放各种用表情做的图片的幻灯，教师用小兔的声音朗诵《我高兴》
10 . 同学
1 . 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
2 . 道不尽的喜，诉不清的忧。
3 . （男）二十年时光如梦一场
4 . 我们来自五湖四海
5 . 相互扶持
6 . 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
7 . 回忆刚才合并句子的步骤。
8 . 灿烂的每张笑脸
9 . （六）学生谈“如何回报老师的教育之恩”。
10 . 一．引入：
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