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一年级说话儿歌加动作(一年级上册儿歌说话)

一年级说话儿歌加动作(一年级上册儿歌说话)



一年级说话儿歌加动作【一】

1 . 从死亡的绳套中,他奔向母亲尽最后的孝道,从旷野的天高云淡中他奔跑回死亡的绞刑架。一个普通的工匠,用至情至信睥睨死亡;一个渺小的身影,用铮铮铁骨将对生命的理解定格成千古绝唱。

2 . 狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

3 . 我成功因为我努力,我努力因为我自信

4 . 这世界需要你,因为没有你的世界会降温。你像夜空中的那轮清澈的庐州月,深深的烙在我们心上,给迷路的我们指明了方向;喜欢你那迷人的烟花笑,都说烟花易冷,而你却独自灿烂,温暖我们的明天;喜欢听你的雪花谣,像是时光倒流,睡在了妈妈的怀抱,安静的独享这久违的幸福感。你是个“坏孩子”,独自承受这变化,因为你懂得“真情or假意,自知冷暖”。我们世界不能没有你,没有你的世界仿佛是世界末日。

5 . 发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。

6 . 创最好的班级,做最好的`自己

7 . ★宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

8 . 一日不思量,也攒眉千度------宋柳永<<昼夜乐>>

9 . 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

10 . 人生在世,要想过得轻松自在,就得懂得放弃,只有不断放弃,才能不断超越。放弃是收获精神和心灵成长的一大法宝,放弃更是升华自己,获得美好未来的一种最佳途径,基督耶稣和佛陀释迦牟尼的核心教诲就在其中,人生的自由幸福就在其中,生命通向天国的奥妙也就在其中。

一年级说话儿歌加动作【二】

1 . 与其临渊羡鱼,不如退而结网。

2 . 己所不欲,勿施于人

3 . 水龙头,及时关,滴滴流,水溜走;

4 . 想到这儿,我怀着忐忑不安心情,像脚下生了风,三步并作两步往回跑。

5 . 一个个小手冻麻了,冻红了,可谁也不叫冷,只是互相笑一笑,搓搓手,再呵呵热气,又喊着笑着,热火朝天地玩起自己的游戏来。

6 . 十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖身躯,费力地打着伞在空旷路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

7 . 十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,他使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

8 . 文明高雅,乐学善思

9 . 言之无文,行而不远。——《左传》

10 . 她空咽一口唾液,再选一粒来咬。这回她剥时非常小心,把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上,俯伏了头,细细地剥,好象修理钟表的样子。

一年级说话儿歌加动作【三】

1 . 老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

2 . 授人之鱼,不如授人之渔。当我们先进的乒乓球训练方法达到世界领先水平时,我们有理由与他国做技术交流,让出技术。而当我们的水稻种植技术,因袁隆平的成果而提高时,我们也主动提出让他为世界水稻种植培养人才。只有这样,才能解决粮食问题,而不只是一味的让出粮食,救济饥饿人口。

3 . 他捧起杯喝了几杯酒,转身离开。

4 . 班级兴亡,我的责任

5 . 士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?摘孔子《论语》

6 . 我看见她戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是她穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。

7 . 十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

8 . 勤奋学习,坚强拼搏

9 . 这是个三十来岁年轻人。身穿军用棉大衣,脚穿高筒皮靴。高个子,方脸盘,长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣,那双眼睛在黑暗中闪着亮,使人觉得粗犷又精明。

10 . 自信,自律,自尊,自强

一年级说话儿歌加动作【四】

1 . 我们班的男同学大多数都人高马大,所以篮球运动就倍受我们男生的青睐,这不,体育课上,我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞,要上去大展身手。

2 . 我点了点头,像个小地鼠似钻进了西瓜地

3 . 刻苦勤奋,严格自律

4 . 捉蝴蝶,打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作,神态写得栩栩如生。

5 . 尽信书,则不如无书。

6 . 中午由于下雪,我不能回家吃饭了。正当我要写作业时候,突然一个香喷喷包子塞到了我嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

7 . 他握住我的手,下下打量一番,轻轻叹了口气。

8 . 乐学苦思,灵敏创新

9 . 探索智慧启迪人生

10 . ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力--卡莱尔

一年级说话儿歌加动作【五】

1 . 我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。

2 . 我向前冲了几步,有力地一跳,那矫健而倒立身影在空中迅速旋转着,又迅速落入了水中。

3 . 教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,她头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,她惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。

4 . 只见一个男同学走上台来,不声不响地摊开一卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微沉思一下,龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染,画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄,显示出一股不可阻挡的巨大力量。

5 . 发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。摘孔子《论语》

6 . 和谐竞争,拼搏超越

7 . 近了,更近了,组长终于来到她的身边,像一座泰山定在她面前,嚷道:“快交作业,快交作业!”

8 . 小伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。她像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松整个动作显得优美而富有弹性。

9 . 其知可及也,其愚不可及也。摘孔子《论语》

10 . 洗菜水,不要倒,再利用,拖地板;

一年级说话儿歌加动作【六】

1 . ★贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。

2 . 瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼。摘孔子《论语》

3 . 他“嘿嘿”一笑,表情是那样滑稽,又是那样神秘,猛然,他把头一扎,像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过,脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

4 . 她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子。

5 . 刻苦,踏实做人

6 . 老师说还有一次机会。我又双手使劲摇摆,使出吃奶的劲,在最后终于跳过了七分,还多出一指宽呢!

7 . 不患人之不己知,患不知人也。

8 . 饮水思源,爱国荣校

9 . 她一句一句地审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。她不是普通的浏览,而是一边看一边在思索,有时停笔想一想,有时还问我一两句。

10 . 我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬,用手拨,总算啃掉了半个鱼头,一点鱼肉都没吃到。

一年级说话儿歌加动作【七】

1 . 生于忧患,死于安乐。

2 . 友如作画须求淡,山似论文不喜平------清翁照<<与友人寻山>>

3 . 她小心地把菜放入嘴中,细细地品尝着。

4 . 他如法将瓜子塞进口中,“格”地一咬,然而咬时不得其法,将唾液把瓜子外壳全部浸湿,拿在手里剥时候,滑来滑去,无从下手,终于滑落在地上,无处寻找了。

5 . 一个年龄和我差不多的小孩,像我当初头次进冰场一样,她趔趔趄趄,一个跟头;摇摇摆摆,一个屁股蹲儿。

6 . 是否有一颗强者之心,一颗超脱平庸的心,是平庸与出众者的分水岭。人只是会思想的苇草,最高贵的就是会思想。所以人的高贵来自灵魂,来自思想层面的高贵。有了一颗拒绝平庸的心,终有人会从你眼中的坚定,从你不俗的谈吐与紧握的双拳看出你的不凡。即使结果还是不尽如人意,即使会有“心比天高,命比纸薄”的诋毁,即使“零落成泥碾作尘”,仍会有“香如故”。

7 . 近了,更近了,组长终于来到他的身边,仿佛一座泰山定在他面前,嚷道:“快交作业,快交作业1

8 . 深思乐学,团结进取

9 . ★成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话--爱因斯坦

10 . 聆听·思考·选择

一年级说话儿歌加动作【八】

1 . 广场上放风筝的人可多了,有站着放的,坐着放的,还有跑着放的。只见她们个个张口仰视,一手拿着线轴,一手拉着长线,眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

2 . 战胜自我不服输,高考场上显身手

3 . 同心协力,创造辉煌

4 . 他往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。

5 . 勤奋学习,顽强拼搏

6 . 皮之不存,毛将焉附。——《左传》

7 . 于是,怀着这种期待,面对堆积如山的学习,我不再犯愁了,书海冲浪,不是一种富有情趣的生活吗?听到老师严厉的批评,我不再抱怨了,逆耳忠言,不是校正航向的罗盘吗?面对考试的失利,我不再沮丧了,一次挫折,不是通往成功的一块基石吗?

8 . 良心无愧信心无畏,恒心无敌青春无悔

9 . 他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中。

10 . 志士仁人,无求生以害仁,有***身以成仁。

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