描写眼睛的伤感文案（形容眼睛深情的文案）

描写眼睛的伤感文案【一】

1 . 美女卷珠帘，深坐蹙蛾眉，但见泪痕湿，不知心恨谁。

2 . 恒敛千金笑，长垂双玉啼。

3 . 老师，你的眼中总饱含着不同的语言，每当我读它时，都会有所感受，有所收获，你的眼睛总是我心中的那束光。

4 . 有的学生引用借用或套用诗句名言成语俗语影视名歌曲名广告词等，令人耳目一新。如以“和平”为话题，有学生拟题为“今夜，星光灿烂”。这是个电影名，小作者以真挚而强烈的感情关注战火中的伊拉克小女孩叙利亚遭轰炸的场面，主题鲜明，道出了“让世界永远和平”这一全人类共同的心声。另外，如“女大四十变”“风中有朵雨做的云”“我的眼里只有你”“都是闹钟惹的祸”“笑傲考场”“何以解忧，惟有文章”“怎一个‘蠢’字了得”“在那遥远的地方”“柳暗花明又一村”“锅碗瓢盆交响曲”等，在不同的话题作文中，用作题目，都颇为贴切形象。

5 . 陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。

6 . 浸烂释迦鼻孔，淹鳖迦叶眼睛。

7 . 眼聚清波，轻盼曼顾顿觉有情原是无情。

8 . 他的黄眼睛明澈严峻，像冬天的阳光虽然明亮，却没有热力。

9 . 他明亮的大眼睛比蓝夭更清，比大海更深。

10 . 要说那两只眼睛呀！滴溜，滴溜，真像那大荷叶上的两颗水珠子。

描写眼睛的伤感文案【二】

1 . 她冷笑的时候，眼睛里似乎有冰凌花在颤动。

2 . 那双眼睛细小而锋利，像钢钻一样刺人。

3 . 那眼光怯怯的。活像饱受了惊恐的小田鼠。

4 . 她目光灰冷，眼神迟滞。

5 . 一寸秋波，千斛明珠觉未多。

6 . 列锦生辉双关蕴意

7 . 她眼睛开始发亮，罩上了一层晶莹的玻璃似的东西，睫毛接连地动了几下。

8 . 在她浓黑的眉毛下，眼神如柔美的月光一样欢乐，又略见清烟一般的惆怅……

9 . 她的眼睛不大，细细的，长长的，眼梢微微向鬓角挑去；眼珠虽不黑，但目光流盼间灰黑色的瞳仁里有一颗火星迸发，眼白淡淡地泛出蓝色的光芒：单眼皮，睫毛并不长，但又密又黑，使眼睛围着云雾一般，朦朦胧胧的，显得深不可测。

10 . 大家都有一双眼睛，眼睛是心里的窗口，打开这扇窗户，就可以观看到千姿百态的世界，探索大自然的奥秘。

描写眼睛的伤感文案【三】

1 . 这目光如淡淡青烟一样朦胧。

2 . 她美在眼睛：由于睫毛的缘故，棕颜色仿佛黑颜色，眼睛朝你望来，毫无顾虑，有一种天真无邪的胆大的神情。

3 . 她在一张随便铺在她脚下的波斯地毯上跳舞着，旋转着；每当她转过身来的时候，她光辉的脸经过你面前，她乌黑的大眼睛朝你一闪。

4 . 有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。

5 . 她的眼睛更尖锐了，像吃草的动物；眼珠子里仿佛有一块锈了的铜。

6 . 我的语文老师姓黄，叫黄老师，她长着一双“会说话”的眼睛。当我们表现得十分优异的时候，她的眼睛就会发出会心的微笑，当我们上课时不好好听讲的时候，这双眼睛还会“批评”表现不好的同学，就是这一双“会说话”的眼睛，让我和同学们既喜欢又害怕。

7 . 他们的眼睛对直看着，在黑暗中，老刘的眼睛分明是两颗灼灼的火球。

8 . 那双鸽子般的眼睛，伶俐到像要立刻和人说话。

9 . 眼睛是心灵的窗户，假如我们失去了这宝贵的“心灵之窗”，那么在你的脑海将是一片黑暗，再也没有那美丽的颜色和那世间的欢笑声，在别人嬉戏时自己却只能在旁边听着那欢笑声，那种感觉是多么孤独多么无助啊！

10 . 她的眼睛大而黑亮，眼波闪闪溜溜，十分动人。

描写眼睛的伤感文案【四】

1 . 入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。

2 . 从那双笑意盈盈的眼睛里，人们看到了另一个世界，一个充满喜悦欢乐和幸福的世界。

3 . 他眼睛大大的，灰色的。透着一种苦思的神情。

4 . 那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银。

5 . 另外，用看似矛盾的方法拟题，如“不该烦恼的烦恼”，“不该成熟的成熟”等，可起到出人意料的效果。

6 . 燕赵多佳人，美者颜如玉。

7 . 这是一对奇异的眼睛，有时候温和如春，流露着种丰富的通达人情的理解力，有时却可以变得冷酷，发出闪电似的光。

8 . 眼睛很大很黑，不时地要眨巴几下，像是一双大鸟的眼睛似的。

9 . 她的白眼珠大黑眼珠小，两颗瞳仁像锥子，锐刺刺的，有些怕人。

10 . 他的白眼珠大黑眼珠小，两颗瞳仁像锥子，锐刺刺的，有些怕人。

描写眼睛的伤感文案【五】

1 . 这目光如冰水浇在我脊梁上，寒彻肌骨。

2 . 顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。

3 . 他的眼窝，陷得很深。拚命地往里边缩。

4 . 亲近和蔼温暖而明亮，这是老师眼睛的真实写照。一次次的挑战一次次的挫折，老师用鼓励的眼神为你打气加油，帮你加满自信的油箱鼓足前进的动力，老师的眼神让你抓住了一次次的机遇，带来了一次次的成功。当你望着老师饱含激励的眼睛时，请警戒自己：别让老师失望！

5 . 你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。在你那双又大又亮的眼睛里，我总能捕捉到你的宁静，你的热烈，你的聪颖，你的敏感。描写女生眼睛的句子

6 . 阴云遮住了她的眼睛，像是要落雨了。

7 . 回头一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

8 . 你是那样地美，美得象一首抒情诗。你全身充斥着少女的纯情和青春的风范。留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子，以及长长的一闪一闪的睫毛。像是探询，像是关切，像是问候。

9 . 对于“回忆”的话题，一学生拟出了“呼告”式的题目“妈妈，是你让我拥有了现在”。文中，作者以单亲家庭的独特生活经历，真实地展现了伟大的母爱使我重拾自信，在各方面取得了优秀的成绩。在文章结尾小作者深情地写道：“我还想对妈妈说，妈妈，是你让我拥有了一切，我一定会回报你一个美好的未来！”文章情满四溢，读来催人泪下。这让我想起了诗人柯岩的《周总理你在那里》，文题以“呼告”的辞格，强烈地抒发了全国亿万人民对周总理的思念和崇敬之情。再如以“读书”为话题，一学生拟出了“敢问父母，你留下的就是这些吗?”的题目，发人深省，颇见功力。文章从一首小诗发端：“秋，蒲公英老了。子女问：‘有什么遗产?’母亲默默地，在每个孩子的头上，戴上一把远飞的伞。”由此，作者以“我”的物质生活的丰富和邻居“兰兰”因家中盖房而辍学的事例，生发议论：“牛棚里跑不出千里马，花盆里长不出万年松。”呼唤着父母要给子女留下值得回味的精神的东西。这种反问拟题，触人深思。有时还可以用对偶设问通感借代等拟题，使得题目熠熠生辉。

10 . 圆瞪的豹眼闪烁着火样的威力，使人为之震慑。